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江苏镇江中学等三校2015-2016学年度高三第一次联考语文试题及答案解析(5)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2016-01-30 13:27

2016届高三语文三校联考答案
1. C
2. (A语序不当,把“社会保险更好地将体现制度公平、规则公平”改为“社会保险将更好地体现制度公平、规则公平”;B一面与两面对应不当;C成分残缺,可以在“建设速度快”后面加“的优势”。)
3.C(“就像铜墙铁壁一样”“是监视白洋淀的哨兵”侧重的都是相似性,是比喻的修辞手法。句中没有运用借代的修辞手法)
4.B(前一句说“仰视它的光芒”,后一句就应是③,排除A、D;①是④的领起,故选B)
5.D
6. D(竟:事毕,结束)
7. B(以:来,用来)
8.(1)假使让贼人发动袭击,州郡尚且可能不能保全,何况小小的城邑呢?( “使”1分; “张”1分;“保”1分;“且……况”1分)
(2)有多年都不能决断的案件,全都把它们交付给林运使,没有不迅速决断的。(每句1分。定语后置句1分;“属”1分;“靡”1分)
(3)奏章两次呈上 ,朝廷知道不能用强力使他上任(招致他),又使他担任祠禄。(每句1分。“再”1分;“强致”1分;“俾”1分。)
9.果敢善断,公正严明,体恤百姓,廉洁自律(答出其中任意三点得满分。)
10.(1)运用比喻的修辞(1分),形象地写出远眺江水的蜿蜒之景(1分)。
(2)描绘了一幅青山绵延、十里长街、人烟稠密、榕叶满川、白鹭翩飞的辽阔雄浑的画面 (2分),词人由远及近(1分),动静结合,(1分)层次分明,错落有致。
(3) 末尾两句词人直抒胸臆,表达了自己寄情山水、放浪形骸的情绪,(2分)同时又流露出屡受排斥、被迫退隐,政治理想不得实现的苦闷和愤慨。(2分)
11.(1) 朝搴阰之木兰兮   (2) 以手抚膺坐长叹   (3) 凄凄不似向前声
(4) 举匏尊以相属   (5) 蟪蛄不知春秋  (6)载笑载言
(7)万里悲秋常作客 (8)烽火扬州路
12. 点题(1分);引出下文2、3节对儿时独自摆渡方方的平底红漆渡船的回忆(1分);为后文写寻找平底红漆渡船的内容做铺垫(1分)突出时间的久远,表达对方舟的怀念追寻之情(1分)。
13.(1)“我”小时候独自摆渡方方的平底红漆渡船。(2)坐渡船离开温州,去追寻理想。(3)三十年后寻找方方的平底红漆渡船。(4)三十年后乘坐安装了马达的老式两头翘大木渡船。(每点1分,概括合理即可)
14.一是指帮助人们渡过江河的工具(2分),如文中写到的安装了马达的老式两头翘大木渡船(1分);二是象征在人们迷茫时指引人生方向的信念、理想(或:象征拯救人们灵魂的信仰和追求)(2分),如“我”小时候摆渡的方方的平底红漆渡船,就指引“我”走上了从事音乐宣传工作的道路,走向战场(1分)。
15.示例一:渡船不存在。方方的平底红漆渡船只是“我”少年时代的一个梦想而已,其实是根本不存在的,理由如下:一是“我”找到了那条河,可河上没有绳,也没有船;二是少年时的老同学没有见过这样的渡船,也没听说过;三是当地的人对这条渡船的态度是怀疑、稀奇,或是搜索记忆,没有人爽爽快快肯定有过。渡船只象征着指引人生方向的信念、理想,表达了作者对人们失去信仰和追求的悲哀。 (言之成理即可)(6分)
示例二:渡船存在。一、渡船是“我”在迷茫时安慰“我”,引导“我”走上正确的人生道路的一条船,对这样的船,印象肯定是深刻而清晰的;二、“我”不仅看到过挑担的赶牛的都好稳稳当当上船,自家拉着绳子过河,还在船闲着时独自慢慢地过来过去;三、这个渡船即是在迷茫的时代人们心中的理想和信念,信仰和追求,它是存在于人们心中的。表达了作者追求理想的坚定信念。(言之成理即可) (6分)
16.文章首先从作诗讲究气象引出做学问要有气象;
接着归纳学问大家的气象的特征,指出气象的形成与个人品质的关系,并举例证明之;
最后表达个人对学问气象的向往。(每点2分)




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