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乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。 三、文学类文本阅读（共25分） 11.阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。 茹饭① 韩少功 春天到了，没有人觉得这是一个语言变化的季节。罗伯的一个远方侄儿来山里挑炭，已经走到罗伯门口，主人顺口说了一句：“茹饭了？” “茹饭”就是吃饭，古人“茹毛饮血”就是在同一意义上使用“茹”字：见面问一问对方茹了没有，是马桥人一种习惯。一般来说，是句不可当真的世故。同样不可当真的回答应该是“茹了。”——尤其在眼下的春天，在青黄不接家家吃浆之际，在多数人都饿得大脚跟发软膝盖发凉之际。 没料到侄儿有点呆气，硬邦邦回了一句“没茹”，使罗伯一时手足无措，吃了一惊。他问：“真的没茹？”后生说：“真的没茹。”罗眨眨眼，“你这个人就是，茹了就茹了，没茹就没茹，到底茹了没有？”后生被逼出一脸苦相，“真的没茹呵。”罗有点生气：“我晓得你，从来不讲老实话。茹了说没茹，没茹呢说茹了， 搞什么鬼么！你要是真地没有茹，我就去煮，柴是现成的，米是现成的，一把火就成了。要不，到人家那 里借一碗也便当得很，你讲什么客气呢！”后生被这一番话弄得晕头转向，不明白自己刚才客气在何处， 很惭愧地冒出了汗珠，“我……我真的……”罗气势汹汹地说：“你呀你，都要收婆娘了，说句话还是琐琐 碎碎，不别脱，不砍切②，有什么不好说的？到了这里，到了家里一样。又不是外人。茹了就是茹了，没茹就是没茹。” 后生已无招架之功，被逼无奈，只好很不情愿地吞吞吐吐：，“我……茹……” 罗激动地一拍大腿，“我晓得吧？我一眼就看出来了，还不是？你是诳我。我都快满花甲了，你在我 面前还没有一句老实话。作孽呵。坐吧。” 他指了指门槛边的一张凳子。 侄儿低着头没敢坐，喝了一碗冷水：担着木炭走了。罗伯要他歇一阵再走，侄儿低声说再歇就晚了。 罗伯说你的草鞋烂了，换一双去。 侄儿说新草鞋打脚，不换了。 不久，侄儿过汨罗江时下河洗澡，不慎淹死。罗伯独身，自己没有后代，与远方的一个兄弟共着这一 线香火。大概是他兄弟夫妇怕他伤心，怕他责怪，对他也瞒，只说是他侄儿招工到城里去了，走时太匆忙， 来不及向他辞行。于是，很长一段时间内，罗伯还时不时笑眯眯提到他的侄儿。别人要找他借一根圆木， 他就说，木头要留给侄儿打床铺收婆娘的，如今侄儿是吃国家粮的了，城里样样讲究洋式，他这张新床还得请街上的木匠来。人家卖给他一只山鸡，他笑眯眯地说，这个好，他要烧把烟子熏起来，留着等他侄儿来了再吃。 日子久了，耳风徐徐传遍马桥，人们都知道他的侄儿已经夭折，也怀疑罗伯是否真正蒙在鼓里。听到他提起他侄儿，忍不住向他多看一眼。他似乎也从人们的目光里觉到了什么，有不易察觉的短暂一顿，想做什么却突然忘了般的惶惶。 人们越是等待着他改口，他反而越有坚持下去的顽强，甚至不能容忍旁人把他的侄儿当作忌讳，小心 地回避。看到人家的娃崽，他有时会突然主动冒出一句： “有小不愁大。我那个侄，看着看着他玩鸡屎，一眨眼不就当国家工人去了？” “是啊是啊……” 旁人含糊其词。 罗伯要求很高，不能容忍这种含糊，必须进一步强调他的侄儿，“也没有看见他写个信来。你们说养 崽有什么用？未必就真地那样忙？城里我不是没去过，忙什么忙？一天到晚就是要。” 旁人还是不会接话，偷偷地交换一下眼色而已。’ 他抹一把脸，“做好事，我也不要他回来看。看什么？有肉我一个人不晓得吃？有棉我一个人不晓得穿？” 他把侄儿谈够了，把伯父的架子摆够了，把伯父的幸福和烦恼体会够了，这才背着双手，低下头走向 他的茅屋。他的背脊想必是难以承受人们太多怀疑的目光，一眨眼就驼了下去。 【注1】《马桥词典》，是韩少功1 996年出版的一部长篇小说，以作者当知青时下乡工作生活的湖南省汨罗县天井公社为取材地，以其风土人情为素材，集录了”马桥人”的日常用词，《马桥词典》共计115个词条。每一个词条为一章节，《茹饭》是其中一章。 【注2】“不别脱，不砍切”是方言，意为不直爽。 (1)下列对文章有关内容的分析和概括，最准确的两项是（5分）( ) A.“茹饭”是马桥人的一个日常用词，其背后是一个立体的颇耐咀嚼的人物形象，一个跌宕曲折而又令人心酸的人生故事。 B.《马桥词典》这种以词条为引子讲述故事的做法，采用了中国古典小说中传统的章回体小说创作方法。 C.罗伯客套地问侄儿有没有吃饭，但又怕他说没吃而讲出的一段话，真切传神地描绘出入的个性气质乃至音容笑貌，有鲜活的人性内容。 D"侄儿死后，马桥人“听到他提起他侄儿，忍不住向他多看一眼”，这种目光形成了马桥人的冷漠、自私的人文环境。 E．通过“茹饭”故事及相关事件的讲述，作者探寻了隐藏于日常事物和语言背后的人文世界，力图让读者感受主人公的精神内核。 (2)罗伯看到别人的娃崽会主动提起自己的侄儿，这与“祥林嫂”看到别人的小孩说“要是我们阿毛在，也有这么大了”时的情况与心理有什么异同。（6分） (3)请从修辞角度赏析“他的背脊想必是难以承受人们太多怀疑的目光，一眨眼就驼了下去。”（6分） (4)请结合罗伯这一人物形象探讨文章所表现的主题意蕴的丰富性。（8分）
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