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（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面一首唐诗，完成8—9题。（11分） 8．省中院内，高高的院墙、矮矮的竹篱，十寻高的梧桐树，一层一层的洞门；残花飘落地上，树上无端飘来一根游丝。暮春时节，在官员办公的省院中，白天却没有什么人，非常地安静。鸠鸟鸣叫，乳燕已生，春意已经很深了。（2分）诗人在景物描写中采用了视听结合的方法，描绘了暮春时节省中的景象画面，渲染了深幽寂寥的氛围（1分），为下文诗歌抒发失意之情做了感情上的铺垫。（2分） 9． 颈联中 “腐儒衰晚”紧承上文“青春深”，言及自己迂腐腐儒，接近暮年的处境，又含有实现理想而时不我与的紧迫感（2分）； “衮职曾无一字补”与“愧比双南金”之语，明写自己做左拾遗的官职，但却无一个字去为皇帝补缺，的不安与惭愧之情，而暗含杜甫自己怀才不遇，政治理想难以实现的失意与愤懑（2分）。“退食迟回”、“ 许身”之语表现诗人退朝之后，仍尽于职守不愿回家，将自己奉献于朝廷的赤诚忠心（2分）。 （三）名句名篇默写（6分） 10．补写出下列句子的空缺部分。（6分） （1）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 （2）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。 （3）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 三、文学类文本阅读（25分） 11.阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。(25分) （1）【参考答案】①“怀旧”意为对旧有事物的怀念，在文中指“我”希望用青砖建房一事，这里面包含了人们对情感符号的恒定追求，也是人们对蕴含在传统文化中的情感记忆的怀想；②“母亲”指我们的情感和文化归宿，“昂贵的母亲”意思是商家发现了情感的商业价值，不断推高人们怀念传统文化情感记忆的成本，让人们无法靠近。（共5分） 【试题分析】对文章中具体词句的理解必须把句子放在文章具体语境中来辨析，通过对具体词句前后句含义的分析，来弄清所问语句的含义。一般来说，对所要解释的具体词句，答案就在前面的句子或后面的句子中，答案或者是原句，或者需要考生运用“同义互解”和“虚实互解”等方法变通一下即可。 （2）【参考答案】①引用，借自己座谈会上的一段发言表达自己对怀旧的认识；②对比，鲜明表现人性中的两面；③类比，证明人们对怀旧情感符号的恒定要求；④反问，强烈(强调)表达情感求新的不可思议。（共6分） 【试题分析】这是一道考查赏析表达技巧的题目，此类题目的解题思路是先指出所用表达手法，再结合文本内容具体分析，最后点出其表达效果。 （3）【参考答案】①将青砖作为中国传统文化情感记忆的符号，使所怀之“旧”具象化并具有感染力；②让怀旧的高成本(价格隔离线)表现得具体真实可感；③使“浪子”有心归家而无钱买单，从而只能失去某种情感记忆权利的遗憾与愤懑表达得更真切；④为后文有关人性中欲望膨胀而情感缺失的议论以及无奈心情的表达张本(提供具体的材料依据)。(答出一点记2分，答出意思即可，未尽之处能言之成理亦可。共6分) 【试题分析】回答这个问题，需要从结构和内容两个方面入手。内容方面，用于塑造人物和抒发感情。结构方面，为下文作铺垫。 （4）【参考答案】对中国清润质朴的传统文化的眷念；对都市膨胀了的欲望的不屑和厌倦；对打上了欲望烙印的都市文化怀旧之风(需要高昂成本才能聊以怀旧)的愤懑与无奈；期待(呼唤)人性中情感的一面顽强复活；对老工艺无人传承的遗憾。(共8分，答出四点即可) 【试题分析】这是一道理解散文主题类的试题，对散文主题的概括，必须是在理解语句，把握文意的基础上进行。其基本方法有： ①从寻找语段的中心句入手。文段的中心句常在段首或段尾。文体不同，所揭示的中心也就不同；小说为议论的语句；散文为表现作者思想感情的语句，即“文眼”。 ②从分析文章的结构层次入手。从文章的结构可以分析作者的行文思路,进而明确作者的写作重点与中心。分析语段时,还要注意从句与句间的关系入手；明确句群所表达的重点。 ③从体会抒情议论的句子入手。写人的文章,由“人”及“义”；写事的文章，由“事”及“理”；写景的文章，由“景”及“情”。
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