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高一年级语文试卷答案 1、C（并不是使用拼音进行交流，而是使用拼音输入法。）（3分） 2、D（“已经不再令人惊叹”说得过于绝对。）（3分） 3、B（文中没有依据证明中国存在“提笔忘字”现象是美国媒体率先发现，而只是美国媒体率先报道出来，而国内媒体纷纷报道和评论的不是“美国媒体的报道”，而是“提笔忘字”现象）（3分） 4．答案：A（固：本来） 5．答案：C（C项都是名词作动词，称王。A项名词作状语，向西╱名词作动词，西进。B项助词，用在形容词后，表……的样子╱意动，认为对的。D项名词作动词，登记╱项羽的名） 6．答案D（D“倍”通“背”；“蚤”通“早”。A项固定结构╱宾语前置句。B项交情╱缘故。C项作动词，接触、沾染╱意动，苦于，为……所苦） 7．（1） （2）答案：可以赶快派军队守住函谷关，不要让诸侯军进来：（再）逐渐征集关中的兵卒来增加自己的实力，（以便）抵抗他们。（“内”“益”“距”各1分） 8、颔联中的“烟”有两个特点：一是色白（1分），一是具有动态。（1分）诗人在第三句用比喻（1分)的修辞手法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流” 9、诗人不眠有两方面原因：一是喜爱山中夜景，（1分）前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱（2分）；二是思家，（1分）最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。（ 10、（1）粪土当年万户侯 （3）惨象，已使我目不忍视了。 （6）无韵之离骚 11、（1）BD （2）.①授课不拘常规、乘兴随意。如讲到得意处，边吸旱烟，边解说文章精义，下课铃响也不理会；如易时易地，专门在月下讲《月赋》、课上提问吴宓等。②做学问自视甚高。如认为自己对《红楼梦》的理解是“仙桃一口”；认为天下懂庄子的除了庄子本人外只有自己；跑警报时自己是在替庄子跑，自己死了就无人懂庄子等。③面对强权有傲骨。如主持安徽大学校务期间拒绝蒋介石前去“训话”；学潮事件后与蒋介石发生冲突等。（每点概括与举例各1分。） （3）.①多年潜心研究庄子，出版了十卷本《庄子补正》，陈寅恪为之作序，推崇备至；②与人谈论古今治庄子者得失，认为天下懂庄子者，除庄子本人只有自己；③为人不拘常规、乘兴随意、有名士气度；狷介狂放、傲骨嶙峋，大有庄子之风。（每点2分，其它答案言之成理也可。） （4）.①大学是做学问的文化殿堂，是知识精英谈经论道的地方，是教师们教书育人、塑造灵魂的地方。大学不应为政治权力服务，不应成为车马喧嚣、迎来送往之地。（2分）这句话有力地表明了旧时中国知识分子在权势面前，勇敢地捍卫学校的独立和知识分子的尊严，捍卫这所神圣殿堂的纯净的伟大精神。（2分）（注意：第一问4分，其中阐释句意2分，答出内涵2分；） ②.观点2分，阐述2分。如从学术独立、治学氛围、教师的个性和才华等方面谈均可，只要言之成理即可得分。表述不当、条理不清者酌情扣分。 12、B （应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。目前多形容来人或事情太多，应付不过来。俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。数不胜数：数都数不过来。形容数量极多，很难计算。） 13.A（B、滥用介词，缺主语 14.D（3分） 15、心田似海，纳百川亦可容他 16、示例：当我们需要勤奋时 先要战胜自己的懒惰 当我们需要宽容时 先要战胜自己的狭隘 (4分，每句2分) 17．示例1：校园里的白玉兰热热闹闹的盛开了，有如千万只洁白的小鸟栖息在枝头叽叽喳喳竞相欢唱。 示例2：满山野盛开的桃花，如一张巨大的红地毯，近处羞涩的花骨朵宛如温婉的少女在躲避你的追随。 （6分，修辞2分，语言连贯1分） 18.作文，按高考阅卷要求进行.
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