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8、①主要运用了以动衬静、动静结合的表现手法。（2分）②颔联的“鹤唳”，衬托出松林的幽静；诗中的秋山、萍绿、青苔，写静态的景物，更是环境幽静的体现。（3分） 9、①这首诗表达了作者对黑暗现实的不满、对官场生活的厌恶和对隐逸生活的向往之情。（2分）②首联写没有徭役的烦扰，实则突出表达作者对统治者盘剥百姓的厌恶之情。（2分）③尾联“料无车马客”写没有人事官场往来，其实是对官场生活的憎恶。同时也写出了作者对隐居生活的喜爱。（2分） 10、（1）众女嫉余之蛾眉兮 11、（1）答A给3分，答D给2分，答E给1分，答B、C不给分。 解析： （2）①点明事件发生的起因，渲染紧张的气氛；②推动故事情节的发展，为下文写老王去北京探视儿子小明作铺垫；③设置悬念，吸引读者，激发阅读兴趣。（6分，每点2分） 解析：本题考查考生分析文章结构的能力。作答本题，首先看所涉及情节所处的位置，再看它与上下文情节的联系，然后联系人物进行思考。本题是一道综合题，要综合考虑小说的三要素来分析思考。 （3）①处事周密。接到陌生电话，不断提出自己的怀疑。没有马上赶赴北京，而是不断打陌生人和儿子电话，然后作出选择。②爱子情深。怕孩子出事，第一表现就是“眼前一片黑暗，心里也陡然跳得厉害，似乎天很快就要蹋了下来”。③体贴他人。自己内心害怕，反而不断宽慰妻子。④处事果断。一旦联系不上儿子，立刻乘车去北京，看到儿子安然无恙，则马上返回。⑤甘受委屈。得不到儿子的安慰，内心感到说不出的委屈，但又不表现出来。（6分，答出四点即可） （4）（示例一）作者有意为之。①陌生电话在小说中只起到引子的作用，对于电话内容没有必要作过多的交代。②老王认为“应该是儿子小明的声音”其实只不过是一种错觉，由于心情紧张，老王才有了这种对号入座的想法。③陌生电话中的“小明”也许只是一种巧合，从文中老王不断拨打却只回应“您所拨打的用户已关机，请稍后再拨”即可知晓。④作者写陌生电话的目的是在突出表现老王面临危险时的形象特点，而主要不是为了由此来生发主题。（8分，每点2分） （示例二）这是小说的败笔。①从结构上看，陌生电话的内容正是引起老王后面一系列做法的起因，后文不加以交代，显得小说前后脱节，不合情理。②陌生电话如果说是巧合，后文应补出相关内容，使得这一情节既在读者的情理之外，又在意料之中。③高明的小说往往前文不断埋下伏笔，后文水到渠成得出结果，文中陌生电话的内容显得突兀，与后文毫无关联。④这种写法显出作者驾驶小说写作技巧的能力尚不成熟，不能很好地吸引读者并激发阅读兴趣。（8分，每点2分） 12．(1)答A给3分，答C给2分，答E给1分；答B、D不给分（B“后来多次找寻机会走近先生”理解不当，第一次与先生交往是受人所托。D“枕上诗书闲处好”只能说是先生一生的写照，而非先懂得这一境界才有后来成就。E“他出版的十余部学术专著涉及到宋代文学的各个层次和方面”夸大其辞。） (2)①在“我”与刘先生的几次交往中记叙传主，使传主的形象特点更加突出。②用“我”的耳闻目睹记叙传主，增强了传记的真实性。③用“我”的视角来写刘乃昌先生，有利于灵活自如地叙事与抒情。(6分，答出一个要点给2分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。) (3)①紧扣刘乃昌先生宋词研究专家的身份，以李清照的词烘托传主。②用李清照的词表达对传主的景仰和深切怀念之情。③增强文本的文学气息，提高读者的阅读兴趣。（6分，答出一个要点给2分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。） (4)①研究成就卓越。他读透了宋词的精髓，出版学术专著十余部，在两宋文学研究方面颇有名气。②待人真诚，为人温和。我惶恐不安地请先生作序，他满脸微笑地满口答应。③治学严谨。刘先生把序言寄给我后，着急地告诉我需要更动的三处，其中一处竟是标点。④不计名利，专注学术。他为人低调，对名利，如同浮云一般。⑤超凡脱俗，清古洒脱。他晚年身患阿尔兹海默症，唯一的记忆还是宋词。⑥诚心提携后学。我在写毕业论文时，给刘先生写信，先生的鼓励之语，令我心里感到酸楚。（8分，答出一个要点给2分，给满8分为止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。）
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