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8．（5分）①虚写（想象）手法，此处的景物并不在眼前，而是想像友人要去的地方。（1分）②上句写出雁门山地，它横亘在代州北面；下句逼真地描绘出飞狐塞遥接云中郡，连成一片。（2分）③突出它们地理位置的重要，以及山隘的险峻，暗示魏大此行责任之重大，为结句的抒情作了铺垫。（2分） 9．（6分）此诗不落一般送别诗缠绵于儿女情长、凄苦悲切的窠臼（2分），而是从大处着眼，全诗充满奋发乐观向上的精神（2分），激励出征者魏大要立功沙场，报效国家，（1分），并抒发了作者的慷慨壮志。（1分） 10.（6分） ⑴己所不欲，勿施于人。 ⑵苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ⑶锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 （每空1分，错字、别字、少字、多字，该空不给分） 三、文学类文本阅读（25分） 11.（25分） （1）（5分）B、E （B给3分，E给2分，C给1分。A 项“犯了王法的顶子你还伤心个甚”这句话是村长在开导老太太，让她正确面对这件事，而不是“为老太太在最后把红辣椒挂在了窗户上作了伏笔”。C 项环境描写的作用，不能暗示老太太的苦痛难受的心情。D 项“那个地方村里人都知道”，于文无据） （2）（6分） ①坚强淳朴。得知儿子杀人的消息后，没有怨天尤人而是默默承受；小时候给八路军伤病员往山洞里送过饭。 ②爱子情深。老太太在警察和村长走后为顶子躲藏做了诸多准备。 ③深明大义。在儿子因杀人后变得心理扭曲、口出狂言，有可能走上极端时，毅然挂上了红辣椒，举报了自己的儿子。（每点2分，意思对即可） （3）（6分） ①以第三人称全知全能的视角叙述故事，这样写更能全面细致地描述老太太的形象，展开故事情节。 ②以“儿子杀人”事件为线索，展现了老太太的思想、心理变化的过程，在前后对比中突出了人物性格。 ③多用对话形式，以人物之间的对话推动故事情节的发展，这样写能够使叙述的故事更加集中。（每点2分，意思对即可） （4）（8分） ①在人物形象上，这样结尾标志着老太太由“包庇儿子”到“举报儿子”思想、心理发生的重大转变，使人物形象更加丰满。 ②在情节结构上，这样结尾使情节突转，产生了戏剧性的效果，故事到此戛然而止，令人深思，回味无穷。 ③在主题表现上，这样结尾不仅表现了母爱的淳朴与伟大，更表现了人性的淳朴和理智，深化了作品的主题。 ④在思想情感上，这样结尾寄托了作者对平凡人物身上折射出的精神光辉的赞美，流露了作者对底层人物的关爱情怀。（答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。） 四、实用类文本阅读（25分） 12.（25分） （1）（5分）D、A（答D给3分，答A给2分，答E给1分；答B、C不给分。B项“他主张所有的科学研究工作者都应该出国”于文无据。C项“为了使年轻人的论文便于发表，他常常在论文上署上自己的名字”不当，文中说的是“一些中青年科学工作者在他的启迪下，写出一些颇有见地的论文，写上他的名字请他审阅时，他常常把自己的名字抹掉”。E项“在学界曾有‘国产土专家一号’的美誉”不当，这只是日本人朝永振一郎的说法。） （2）（6分） ① 有原子核物理的前沿理论和理论物理方面的才华；②有“粗估”这种预先估计数据的能力，这是理论研究的灵魂；③有对祖国满腔忠诚和甘于奉献、拼搏、钻研的精神。（每答出一点给2分。意思答对即可。） （3）（6分） ①他在中国氢弹原理突破中解决了一系列基础问题，提出了从原理、材料到构形完整的设想，起到了关键作用；②带领他的团队，用两年八个月的时间，研制成功我国第一颗氢弹，创造了研制氢弹的世界纪录；③长期领导核武器理论研究、设计，使中国的核武器事业始终没有受到影响。（每答出一点给2分。意思答对即可。） （4）（8分）①当时于敏先生所从事的事业属于国家机密，按要求不能公开，这是客观环境所限；②于敏先生淡薄名利，甘心奉献，为了国家的核事业，不计个人得失，隐姓埋名近三十年；③有对国家和人民的责任和担当，服从安排调整研究方向，长期留在九院，从事核武器事业研究；④有开放的胸襟和谦逊的品质，为核事业出谋划策和培养中青年科学工作者，而不求出名。（答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。）
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