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全国名校联盟2016届高三第一学期联考语文参考答案 1．A（偷换概念。根据原文，“家训文化”是中国传统社会的基础性文化，是中国传统文化的一个重要特色，而非“家训”。） 2．C（故意夸大。包拯家训的规定只是个例，不代表古代所有的家训都是这样。） 3．C（因果关系倒置。参见原文第四段内容。） 4．A（根据人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等来断句。） 5．D（“带有赞美性质的称号”不正确，也有带有批判性质的谥号。） 6．D（卢渊推辞豫州刺史之位，是因为母亲年老，而非去世。） 7（1）等到朝臣集中商议时，卢渊像以前那样坚持自己的意见。冯诞深受皇帝宠信，对卢渊非常怨恨，卢渊不把它放在心上。（关键词“及”、“恨”、“介怀”各1分，句意2 分。） （2）元愉年纪还小，事情不论大小，多由卢渊。决断卢渊凭借诚信接人待物，深得东南一带百姓的信赖。（关键词“无”、“御物”、“民和”各1分，句意2分。） 8．前四句是“兴”，诗人感叹严冬季节，百卉凋残，除却梅花自励冰霜之操，又有水仙花在茅屋蓬窗之下送来春天的信息。（3分）后四句是“比”，诗人写水仙花的形象，以翠羽的披风比其繁茂的枝叶，以玉质天生的佳丽比其美丽的花朵，以头戴黄色花冠的凌波仙子比其淡雅的风姿。（3分） 9．第一问：不畏严寒，笑傲冰霜；环境恶劣，不改芳香；傲然独立，淡然趟脱。（3分） 第二问：表达了诗人对水仙的喜爱与赞美之情以及效法水仙、砥砺情操的愿望。（2分） 10．（1）桑之落矣 其黄而陨 （2）海日生残夜 江春入旧年（3）苟非吾之所有 虽一毫而莫取 11（1）答E给3分，答C给2分，答D给1分；答A、B不给分。 A项对原凶的分析错误，从下文看，他之所以痛惜不止，是因为面对残损的耱有许多人生的感触；感慨自己老不中用。B项“意在凸显农村环境美好”错误，从全文看，这里是写老人的回忆，主要反映老人对过去农村生活的留恋和对未来的畅想。D项对描写手法的分析不恰当，文中上要运用心理描写的手法来刻画人物，也综合运用了其他的几种手法，但是没有对老人的语言进行描写。 （2）①勤劳朴实，热爱农村一辈子都生活在农村，种树、盖房，年纪大了还在地里劳动，死后还想埋在这片土地里。（2分） ②内心世界丰富，既感伤自己的衰老，揪心时间的流逝，痛心长了荒草的屋顶；又怜惜杨树的嫩枝，喜爱自家的院子。（2分） ③孤独寂寞而又无奈。儿孙外出让他难受，村子空落让他发怵；对儿孙的选择和农村现状感到痛心却又无能为力。（2分） （3）①渲染气氛，奠定基调。小说多次写到夕阳，写夕阳下的村庄、炊烟、树叶以及夕阳渐渐坠落的景色，渲染了一种苍茫、混沌的气氛，为整篇小说奠定了感情基调。 ②推动情节发展。夕阳触发了老人的思绪，从而引出下文对老人的种种心理活动的叙写，推动了小说情节的发展。 ③烘托老人形象。夕阳与漫天漫地的黄土构成了天苍苍、野茫茫的时空，衬托出老人哭泣时的身影越发的渺小和孤独。 ④增强作品的感染力。小说结尾“太阳下山了。夜幕一下子扑上来”，让人联系小说后半部分关于老人对死亡的预想，给读者留下丰富的想象空问，令人回味。 （任答出三点即可，每点2分。） （4）【示例】①小说以与农民命运息息相关的农具作为叙事的切人点，揭示了现代化进程中城市发展对农民生存方式的强力渗透。（2分） ②反映了社会转型给乡村既有的家庭结构、亲缘关系等造成的强烈冲击，以及对人与人、人与土地之间关系的重大影响：（2分） ③城市化进程让农村留守老人措手不及，他们感到孤独，感到无奈，感到亲情断裂的痛苦。（2分） ④社会发展的潮流不可阻挡，如何解决乡村留守老人所遭遇的精神问题，如何看待城市对于乡村的渗透所导致的农村现状的改变，成为摆在我们面前的难题，确实引发我们思考。（2分）
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