浙江省余姚中学2016届高三期中考试语文试题及答案解析(6)-高中语文试题

高三语文期中试卷参考答案
1．答案B  A角(jué)斗士  C打烊（yàng）  D稍(shào)息
2．答案C  A吐槽   B在所不惜   D蜂拥
3．答案D  A行云流水：形容诗文、书画、歌唱等自然流畅    B春意阑珊：指春天快要过去了。属误解词义，此处应用“春意盎然”。   C湮没：一般用于抽象事物，此处应用“淹没”
4．答案C  A语序不当。应改为“描述出中华民族在一个新时代最深刻的记忆，并想象与创造一个新的未来”。  B搭配不当。“经验阅历”与“大幅度提升”搭配不当。  D有歧义。“主题偏离主流，观众接受起来有难度”指的是影片《三体》还是《星际穿越》，不明确。
5．答案B(语段起句写日光下景物，结尾处总结句先后写“日光下的景物”和“月下的景象”，行文层次分明。五个句子中，①③写“视觉刺激”，属于“日光下景物”层次；根据③中“这”指代作用，两者顺序应是①③。②⑥⑤④属于“月下的景象”的层次。②“而在晚间”标明进入第二个层次叙写；⑥句中的“便”承②句的色调变化，⑤“这种外静内闲的境地”指代②中的描写；④承⑤句，由“我”到“物我”。)
6．【答案解析】（1）绿道的空间结构是线性的；（2）绿道的最主要特征是连接：（3）绿道是多功能的，包括生态、文化、社会和审美功能。
7．设计元素：以数字符号“70”，时间“1945—2015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案。(2分)
寓意：体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的庆祝，（1分）也代表中华民族组成钢铁长城，共同抗敌。（1分）五只和平鸽，表现对和平的向往，（1分）也象征五大洲人民团结一心，共创美好未来。(1分)
8．D【该项不是其“表现”，而是“原因”】
9．B【从第5段中说的是“一些被要求‘深入阅读’的文字往往纸质阅读效果更佳”。选项太绝对】
10、（1）利用电子阅读便利、经济实惠、更容易传播等特点，更广泛的阅读。
（2）专心地读大量原著，慢读，并尝试着与作者“对话”。
【答对一点得2分，两点得3分】
11. “惧怕”指北方人对南方湿漉漉生活环境的不适应。（1分）
作用：欲扬先抑，与后文作者对姑苏之水的赞美形成反差。激发读者的阅读兴趣。（2分）
12. 答案① 承载和滋润了苏州的葱茏和繁盛
②带来满城的舞榭歌台和园林胜迹
③浸润出姑苏人温柔、脱俗的气质，
④带来了姑苏人灿烂与张扬、执倔刚韧的的精神世界
⑤造化出了评弹昆曲、文人墨客等灿烂的吴文化、吴文明
（每点1分，答出4点即可，共4分）
13. （1）运用比喻，（1分）形象生动，暗示苏州具有悠久的历史和深厚的文化内涵（1分）
（2）运用比喻（借喻）（1分），具体可见，说明姑苏水具有两种鲜明特点：“碧螺春”喻指姑苏水的温柔，“三白酒”喻指姑苏水的执倔与刚韧（1分）。
14. 答案：①欲扬先抑。文章歌颂姑苏水、姑苏人和姑苏文化，是扬，但在开头却说对江南水有些惧怕，是抑，以激发读者的阅读兴趣。
②对比。开头将南北不同的秋景对比，突出姑苏的妩媚。
③拟人。文章赋予姑苏水人的气质和精神，使文章显得生动形象。
④借物抒情。借水赞美姑苏人及其创造的文化。（答对3点即可得4分）