|
（二）阅读下面这首诗，完成21-22题。 燕子来舟中作 杜甫 湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。 旧入故园尝识主，如今社日远看人。 可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。 暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。 21.明末清初卢世榷《杜诗胥抄》中说：“七言律诗以此收卷，五十六字内，比物连类，似复似繁。”请你结合诗句，分析诗歌是如何“比物连类“的。（4分） 22.杜甫诗歌艺术成就极高，尤其是七律，千锤百炼，可为典则。请结合二三两联说说诗歌的艺术手法。（4分） 21.诗人写来舟中停息的燕子，四处为家，居无定所，与自己漂泊天涯相契，用移情写燕子，实为写自身，体物缘情，浑然一体，把自己凄凉落魄的情感寄托到燕子身上，情感更加动人。（4分） 22.先前飞入故园还曾识得主人面，如今又到社日，燕子却远远看着我，似乎不再认识我。运用对比，夸张，拟人，突出诗人漂泊流离，老态尽显，今不如昔的悲惨处境和凄凉心境。天地广阔，小小的燕子四处为家没有定居之所，与飘飘荡荡托身于茫茫江湖中的我何其相似呢？运用叠词，对偶，渲染出人怜燕，燕怀人的陪伴之情，写出自己的寂寞寥落之情。（4分） （三）阅读下面的材料，完成23—24题。（5分） 口能言之，身能行之，国宝也。口不能言，身能行之，国器也。口能言之，身不能行，国用也。口言善，身行恶，国妖也。治国者，敬其宝，爱其器，任其用，除其妖。（《荀子•大略》） 子墨子曰：“政者，口言之，身必行之。今子口言之，而身不行，是子之身乱也。子不能治子之身，焉能治国政？子姑亡，子之身乱之矣。”（《墨子•公孟》） 23．荀子、墨子二人都很重视言行一致，但又有所侧重。请简要谈谈两者的不同。（2分） 24．你更欣赏谁的观点，请结合现实谈谈你的理由。（3分） 23．荀子对治国者的建议：一定要摒弃言善行恶的伪善者。（或“荀子是从用人的角度给治国者提出建议”）墨子对治国者的要求：一个人言而不行，是不能治身，而不能治身也就不能治国。（或“墨子是从修身的角度给治国者提出建议”） 24．略。（观点1分，结合现实1分，言之有理1分） （四）古诗文默写。 25.补写下列名篇名句中的空缺部分。（只选3小题）（6分） （1）孔子曰：“益者三友，损者三友。友直友谅友多闻，益矣。____，友善柔，____，损矣。”（《论语》） （2）鹏之徙于南冥也，水击三千里，____，____。（庄子《逍遥游》） （3）____，佳木葱茏而可悦。草拂之而色变，____。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。（欧阳修《秋声赋》） （4）闾阎扑地，____；舸舰迷津，____。（王勃《滕王阁序并诗》） （5）万里悲秋常作客，百年多病独登台。____，____。（杜甫《登高》） 25.1、友便辟，友便佞；2、抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也；3、丰草绿缛而争茂，木遭之而叶脱；4、钟鸣鼎食之家，青雀黄龙之轴；5、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀。（每句1分，有错别字该句不得分。） 四、作文（60分） 26.阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 木心先生在他的散文集《琼美卡随想录》中这样说：“一味冲谦自牧，容易变成晦黯枯涸；终身狂放不羁，又往往流于轻薄可笑……不谦而狂的人，狂不到哪里去；不狂而谦的人，真不知其在谦什么。拜伦以天才自命，以不多读书自诩，后来在他的故居，发现许多书上密密麻麻地注满他的感想、心得。” 综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800字的文章。 [注意]①选好角度，确定立意，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
|
