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重庆市部分中学2016级高三上期第一次月考语文试题及答案解析(4)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2015-10-08 13:26
第Ⅱ卷 表达题(80分)
四.语言文字运用(20分)
12.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是(    )(3分)
①非物质文化遗产,是人类              ,世代传承的无形的活态流变的文化遗产,它鲜活地扎根生存于民族民间。
②儒学热,是当今一大文学文化现象,从学者到民间,不乏追寻者。但是也有些人只想凭借         而揣摩得到儒学真谛,这是很错误的。
③文学经典,就是要精读,                ,反复咀嚼,深刻理解作品的内涵,以期产生内心的共鸣,收获更多的人生启迪。
A.口传心授   口诵心惟   口耳之学      B.口耳之学   口传心授   口诵心惟
C.口耳之学   口诵心惟   口传心授      D.口传心授   口耳之学   口诵心惟
13. 下列各句中,没有语病的一项是(   )(3分)
A. 在全球化去中心化的背景下,他在达沃斯讲台的精彩阐述无形中能够增进世界对中国发展道路的了解、支持、认同,进而在共赢中实现发展。
B. 在调查时,湖南大学一位毕业不久的硕士研究生告诉记者,在湖南大学读完本科和研究生的他,这么多年来从没有看到过可以自由转学的文件。
C. 借助颠覆性手段和阿里巴巴强大的营销能力,天弘增利宝成功实现了以小博大,成为首支国内基会史上突破千亿关口的基金,在全球货币基金中排名51位。
D. 在伦敦奥运会上,中国的金牌总数尽管跟北京奥运会相比有明显差距,中国体育代表团仍然赢得了全国人民的肯定和赞扬。
14.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )(3分)
古人不仅把天鹅说成神奇的歌手,他们还认为,               。据他们说,天鹅发出这样柔和、动人的声调,是在它将要断气的时候,                  
①对生命作一个哀痛而深情的告别
②用和谐的声音作为它最后叹息的前奏
③低沉地、悲伤地构成自己的丧歌
④在临终时有所感触的生物中,只有天鹅会在弥留时歌唱
⑤这种声调,如怨如诉
A.④⑤②①③      B.④②①⑤③        C.⑤③②①④       D.④③①②⑤ 
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)
从新课改的视角看,教师不应再是单纯的知识传授者,①                   ,他将“游客”引入佳境,自由观赏、探究奥秘,但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时,他不会置身事外, ②                        ,令人如沐春风,有时还要象仙人指路,在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”,即收到“ ③                          (诗句)”的奇效。
答:①                                                    
                                                       
                                                       
16.请根据下面的一则消息,先拟出一个新闻标题,再写一则观点性简评。(5分)
据湖南岳阳市有关部门人士介绍,2015年春节期间,游客只要在10分钟内用普通话背诵出《岳阳楼记》,就能获得一张“免费通行证”,可在当天免费畅游岳阳楼。从初一至初三,已有1300多人在10分钟内完整背诵出368字的《岳阳楼记》,免票登上了岳阳楼。
岳阳楼景区2013年开始推出“背《岳阳楼记》,领免费门票”活动。截至目前,已有数万名游客通过背诵古文登上岳阳楼。
①新闻标题(20字以内):                                                                 
② 观点性简评(30字以内):  
五、写作(60分)
17.阅读下面的文字,根据要求作文。
动物园里来了一位哲学教授,向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论,接着说:“任何事物都必须从基础做起,就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了,就向教授发问:“请问教授,真的所有建筑都必须从底层做起吗?”哲学教授瞄了青蛙一眼:“当然!井底之蛙!”青蛙反击说:“正因为是井底之蛙,我才问你——难道打井也从底层做起吗?”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说:“是啊,即使是井底之蛙,他也有自己独特的见解,何况不是呢?”
全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,明确文体,自拟标题,字数800以上,不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。




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