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三、11 （1）答案：答C给3分，答D给2分，答E给1分；答A、B不给分。（A“不近人情、嗜钱如命”不是作者“极力表现”的，而是作者概括介绍同事对莉娜的看法；此外，作者作这一介绍，采用的是欲扬先抑的手法，不是“伏笔”。B此处没反衬，从法律角度看，儿童保护署的做法并无过错；E“独特群体”表述不准确，除科尼外，其他都是正常人。） （2）答案：①突出这位智力不全的父亲对女儿的深挚的爱；②推动情节发展，使莉娜更加坚定了嫁给科尼的想法；③营造离别气氛，为萝丝最终没有被送走作铺垫。 （3）答案：①善良纯朴，富有同情心。面对智力低下的科尼的求助，她毫不犹豫地答应帮助他。②执着顽强，勇敢无畏。为帮助科尼与萝丝，她不惜名声，不畏艰难，甚至勇敢地嫁给弱智的科尼。③工作勤勉，富有职业操守。作为律师，她无偿帮助科尼，只为维护正义与公平。 （4）参考答案：①从情节结构看，萝丝是串连情节的关键人物，科尼因萝丝而找到莉娜，萝丝因科尼而求莉娜，莉娜因萝丝而嫁科尼。②从人物的塑造看，萝丝的聪明乖巧、科尼的憨厚真诚、莉娜的善良纯朴相互映衬，相互补充。③从主旨表达看，萝丝有意装傻，哭求不离开父亲，请求莉娜照顾父亲等，无不传达出本文的主旨——真爱无价。④从艺术表现上看，作者在描写萝丝时用了多处伏笔和照应，如萝丝求莉娜照顾科尼最终促成他们的婚事，莉娜小时候爷爷也曾叫她萝丝等。 四、12 （1）答案：C项3分，E项2分，D项1分；答A、B不给分。 解析：本题考查对文本内容的分析和概括能力。A项于文无据，“拼爹是无能的表现”文中没有这一点。B项混淆范围，“凡是……都”表意过于绝对。D项将或然说成了必然，表意不准。原文有“可能”二字。 （2）答案：①目的在于引出传主俞敏洪。②与当下青年的抱怨形成对比，突出了俞敏洪的精神。③使得这往篇文章具有了现实的指导意义，对当下人们“恨爹不成钢”思想起到一定教育引导作用。（每点2分） 解析：本题考查把握文章结构、概括中心的能力。作用有三个角度：引出传主，突出传主形象，提示作品的主题。 （3）答案：①勤勉努力，不懈奋斗。虽白手起家，却能一步步踏实努力，从无到有，从小到大，终于使新东方发展成成功上市的教育科技集团。②不惧贫寒，心理强大。虽然父母什么也没留下，虽然也受过别人的冷遇和白眼，但他不抱怨不失望，坚持走自己的人生之路。③面对挫折，毫不气馁。两次高考失败，并没有让他退缩。反而愈战愈勇，终于考上了北大。（每点2分） （4）参考答案：我赞同俞敏洪“只有靠自己的努力”的观点。①依靠家庭条件的人常常会把奋斗的精神和能力给丢掉了，从而导致人生的平庸。②靠自己的努力去实现我们人生的目标，会让我们在劳动的过程中获得巨大的成就感，进而产生幸福感。③靠自己的努力同样也可以获得成功。生活中像俞敏洪这样依靠自己的打拼成功的人士有很多。拼爹的抱怨和想法，是自己不自信、不积极的一种表现。（观点2分，阐述至少三点，每点2分） 解析：本题考查探讨文本反映的人生价值和时代精神的能力。针对这两类人不同的看法，实际上在于纠正我们不正确的想法。作为探究题，首先应该表明自己的观点，又如本题，你赞同哪一种观点都行，关键是要联系文本和现实找出足够的证据来证明自己观点的合理性。 五、13 14 答案： A（B项“代之”后加“以”； C项搭配不当，“保护”应改为“维护”； D项“由于”与“所决定”杂糅。） 15 16答案：①先占即取得领土主权 （答对1空1分，2空3分，3空5分。） 17参考答案：两个志愿者手牵着手，勾勒出一个心形图案，寓意亚洲沙滩运动会的志愿者向世界人民伸出友爱之手，充分展现志愿者“我奉献我快乐”的主题精神；志愿者脚下的“黄色”，是在阳光照耀下熠熠生辉的沙滩，充满了活力、朝气，暗示了沙滩运动会的背景。 （每个要点3分，其中要素1分，寓意2分。） 六、18立意探索：每个人都是生命的舞者，与其羡慕别人的舞姿，不如坚持最适合自己的节奏，跳出最适合自己的舞蹈。贪恋浅水区生活的米罗虾错推了生活之门，其遭遇隐含着深刻的哲理：不安于现状量力而行，在春天里开花，在秋天里结果，应是成长、生活的不二法门。参考立意角度：“面对诱惑”“认清自己”“定位人生”“遵循规律”“在自己的世界里精彩生活”“不安于现状没有错，努力改变现状也没有错，但违背规律地刻意改变，那就犯了大忌！” 材料中的用词，体现了命题人感情褒贬，出题意图，“米罗虾忽然心血来潮”“觉得水下生活实在是太委屈自己了”“还没来得及反应”等词句表明“寻找光明”“追求幸福”“执着探索”等属立意跑偏。
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