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（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成8～9题。 南征 春岸桃花水，云帆枫树林。 偷生长避地，适远更沾襟。 老病南征日，君恩北望心。 百年歌自苦，未见有知音。 【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。 8．与《登高》相比，本诗的景与情关系有何不同？请简要分析。（5分） 9．本诗表达了作者什么样的复杂心情？请简要分析。 （三）名篇名句默写（6分） 10.补写出下列句子中的空缺部分。（每句1分，共6分） (1)《师说>中，士大夫之族以地位官职为借口，拒绝从师学习的语句是“ （2）《琵琶行》中通过琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，感慨同病相怜，唱出了“ （3）孔子在《论语》中论述当别人不了解甚至误解自己时，应当争取的正确态度，表明个人修养的语句是“ 乙 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。（25分） 命运敲门声 何葆国 一 房门上响起持久、顽固的声音，看来我要是不开门，它就是三天三夜也不肯停下来。 我只好搁下手中的笔，走过去把门打开，心情一下子变得很坏。 又是他！一个叫作简进的狂热级文学青年。 都怪一个亲戚多事，把他介绍给我，这些天来他几乎天天上门，要我指点他那狗屁不通的文章。昨天我不得不硬着头皮对他一篇所谓呕心沥血的新作提了几点意见。 “邹老师，我遵照您的意见修改好了，”简进谦恭得有些畏葸地双手呈上一叠稿纸，“请邹老师……” 我想发火，但最终还是克制了。从他手上拿过稿子，我淡淡地说：“我帮你推荐出去，你就在家等着发表吧。” “谢谢，”简进接连点头哈腰，“太谢谢了，邹老师，太谢谢了……” 简进走后，我再也没有情绪继续写作，心想，这家伙想发表想疯了，天天上门骚扰，这可如何是好！我忽然想到去年有篇旧稿，自己不太满意，一直没有寄出去，干脆……我找出旧稿，署上简进的名字和他的地址，给一家熟悉的报纸寄去。 大概半个月后，简进来了，看样子他激动得面孔都有些变形了，手颤抖了许久才从口袋里掏出一张报纸。我一看，正是我署上他名字的那篇稿子。 “邹老师，您帮我修改的文章，终于，终于发表了……”他的声音激动得哆嗦。 “很好嘛，这是第一步，希望你埋头苦干，不要荒废了时间。”我煞有介事地教导他。 “是，是，是。” 从此，我很长一段时间没有看到他，也许他上门找过我，但我不在，总之我渐渐把他忘了。大概是4年之后，我有一天到那个亲戚家闲坐。他忽然问我，你还记得简进吗？我摇头。他说，就是那个我介绍他去找你的文学青年啊。我一下就明白了。他叹道，一个好好的人迷恋什么写作，现在疯了，我们活活把他害了！原来，简进在发表“处女作”的巨大精神动力之下，没日没夜地写……可是再也没有发表一个字，他就疯了…… 我听得胆战心惊，忽然觉得自己是个罪魁祸首。 二 房门上响起持久、顽固的声音，看来我要是不开门，它就是三天三夜也不肯停下来。 我只好搁下手中的笔，走过去把门打开，心情一下子变得很坏。 又是他！一个叫作简进的狂热级文学青年。 都怪一个亲戚多事，把他介绍给我，这些天来他天天上门，要我指点他那狗屁不通的文章。昨天我不得不硬着头皮对他一篇所谓呕心沥血的新作提了几点意见。 “邹老师，我遵照您的意见修改……”简进谦恭地说。 “行了，我不用再看了，”不知怎的，我忽然克制不住自己，粗暴地打断他说：“你根本不是搞文学的料，修改一百遍也没有用！” “我劝你别白费劲了，把时间和精力拿去搞点别的东西，现在改革开放，干什么不行，偏偏要在文学树上吊死……” 我正口若悬河，忽然发现简进不见了。不知他什么时候偷偷跑了，他一定受不了我的尖刻一一管他呢，我继续写我的。 大概是4年之后，我有一天上街取汇款。忽然一辆轿车嘎地在我身边停住，我吓了一跳。车窗里探出一张熟悉而又陌生的面孔，“邹老师，你忘记我啦？”原来是简进！他下了车，热烈地握住我的双手，“邹老师，你真是我的再生父母啊，我真不知如何报答你！” 我懵头懵脑的，“我当初痴迷着文学，是你一番话让我迷途知返啊，我真不知如何感激你！” 原来，简进被我批了一通之后，丢掉文学转头卟通跳“海”，现在有了公司有了车，连别墅也有了。不久，简进诚心诚意拿了数万元，帮我出了一套文集。我以恩人自居，但心里不免酸溜溜的。 三 房门上响起持久、顽固的声音，看来我要是不开门，它就是三天三夜也不肯停下来。 会不会是他？好吧，我就是不开门，看你的耐性有多好！ 大概15分钟之后，敲门声渐渐弱下去，像一朵云飘散了…… (1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ A．小说讲述的“我”与简进之间发生的故事，安排了明暗两条线索，对“我”的描写是明线，对简进的描写是暗线。 B．简进是个狂热的文学青年，但他连写作的基本功都没有，尽管“我”对他进行了一些指导，但他没有什么改进。 C．简进看到报纸上有署着自己名字的文章，十分激动，可他竟然没有发现那是别人的文章，足见这个人多么马虎。 D．简进接受不了“我”对他说的“你根本不是搞文学的料”的话，他竟然趁我不注意的时候，愤然地离开了我家。 E．简进最后一次来我家时，“我”态度坚决，将他赶出门外，因为只有这样做，他才会不来纠缠，打扰我的生活。 (2)小说反复强调持久、顽固的敲门声，意图是什么？请简要分析。（6分） (3)简进这一人物形象有哪些优秀品质？请简要分析。（6分） (4)有人认为小说中的“我”也有人性亮点，你同意吗？谈谈你的具体理由。（8分）
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