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乙 三、文学类文本阅读（25分） 11.（1）D E（A项“友情”不是小说的主题；B项开头的环境描写并没有推动情节发展的作用；C项这是小说情节的处理方式，不是小说的瑕疵。） （2）小说中的吉米是一个优秀的警士形象： ①尽职尽责。在寒冷的雨夜中，吉米认真地执行自己的职务，“边走边一家家打量”； ②稳重。以一名警士的身份与老朋友交谈，没有马上兴奋得揭露自己的身份。 ③有正义感。在发现老朋友是要被缉捕的人后，吉米理智战胜了情感，暗中通知了便衣警察。 （每点2分，共6分,如从吉米机警灵活、聪明老练、信守承诺等方面进行表述也可得分。） （3）①第一处伏笔是开头。警士吉米在巡街时“用警惕的目光向平静的通衢大道两头远望”，为后文他发现鲍勃是通缉罪犯后的机警表现埋下伏笔； ②第二处伏笔是对鲍勃的外貌描写，这是为了呼应后文吉米在字条中提到“你划着火柴点烟时我发现你原来是芝加哥通缉的罪犯”； ③第三次伏笔是吉米在和鲍勃的谈话中问道：“到时候没来你就走吗？”其实吉米是确定鲍勃不会走掉，为后文便衣警察逮捕鲍勃埋下伏笔。 （每点2分，点明伏笔出处1分，说明照应1分，共6分。） （4）①小说的结尾意料之外，却又在情理之中。（２分）②小说结尾以吉米给鲍勃的纸条揭示谜底，交代鲍勃满怀期望等待的老友居然是警察，且吉米早就发现了他是被通缉的罪犯。奇峰突起，出人意料。（２分）前文平静地向读者叙述一个故事，却又不动声色地设置了隐蔽的伏笔，等到结尾时露出机关，令人叹为观止。（２分）③谜底一揭开，小说达到了高潮，但高潮即结尾，小说至此戛然而止。（２分） 四、实用类文本阅读(25分) 12.（1）CD（A项“人生短暂韶华易逝”，曲解文意；B项“赶上了美国不等于超过美国”，曲解文意；E项“牢固地树立了远大的理想和抱负”，无中生有） （2）“珩”字一指横玉，比喻王大珩的高尚品格和情操；（2分）二指珩磨，借指王大珩的光学事业；（2分）以此点题并高度概括了王大珩的特点。（2分） （3）①高度概括相关段落内容，提纲挈领，一目了然。（2分） ②第一个小标题概括了王大珩在光学领域取得的辉煌成就；第二个小标题交代了取得成就的基础；第三个小标题交代了王大珩的品格和情操。第二、三标题解释说明了第一个标题。（每点1分，共4分） （4）客观原因：①国家对科学家和科研工作的重视。（1分）王大珩回国后在大连大学工学院创建了物理系并出任主任，国家根据他的意见确立了“863”计划，都体现了国家对科学家和科研的重视。（1分） ②有伯乐推荐，团队紧密合作。（协作精神）（1分）钱三强推荐,中国科学院决定,任命王大珩为仪器馆筹备委员会副主任,负责主持仪器馆的筹备工作。为他带领团队取得成绩奠定了基础。（1分） 主观原因：①充满创新精神。（1分）王大珩大胆创新,研制成功一种新型的V-棱镜精密折射率测定装置,获得了英国仪器协会首届“包温氏奖”。带领团队研制出我国的跟踪电影经纬仪。（1分） ②个人品格高尚。（1分）不怕困难敢为人先，发展了祖国的应用光学事业。设立“迎光基金”，积极培养新人。论文署名时把名字列在赵文兴之后，实事求是不求取虚名。（1分） 五、语言文字运用（20分） 13．C（一挥而就：一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。一气呵成：一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事情安排紧凑，迅速不间断地完成。） 14．B（A项搭配不当，“迈出”不与“行动”搭配；C项语序不当，“这是……也是……”的具体内容应该调换；D项结构混乱，“原因之一是……造成的”句式杂糅。） 15．B 16．①它不仅仅满足于民间日用； ②佛山剪纸主要用于喜庆祈福； ③佛山剪纸开始创作新的题材。 （每句2分，三句全对得5分。） 17．图案包含邮票、战士、冲锋号、旗帜和“70”字样。（2分，每2个要素1分）战士吹起冲锋号，旗帜迎风飘扬，（2分）寓意战士冲锋陷阵，获得胜利。（2分）（如把图中邮票与邮展相联系，出其寓意，亦得分） 18．立意参考： （1）从认可赵社长的角度，赞成管理应该精细严格。 （2）从否定赵社长的角度，认为不应该有权就任性。 （3）从否定赵社长的角度，认为应该要做好角色定位和转换。 （4）从空姐、乘务长、机长的角度，认为应该要履行好自己的职责。
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