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12.(1)【答案】CD【解析】答C给3分，答D给2分，答B给1分;答A、E不给分。A项中“极富美术天赋”无中生有，文中只提到“富于冥想而内心深刻”。E项中“都是表现下层劳动者生活的”错误，原文是“他的初期的作品，大部分是劳动者生活的深刻的表现”。B项中因果关系搞错了，应将“所以”提到 “再加上”的位置并删去“再加上”三字。 (2)【参考答案】 ①他本性阴郁，沉默而寡言笑。 ②想象能力和造型能力强。八岁时，用黏土塑小象，手法非常精巧，犹如学过雕塑的一样;看见猫跳果树，描画姿态，笔致非常灵动。 ③悟性很高。不习雕塑与绘画，心有所感，形象就会得心应手地产出。并未受过正式的绘画的基本教育，杰作都随感兴而产出。(每点2分) (3)【参考答案】 ①作品出自激情。他的成绩不是技术的产物，乃热情的产物;他的杰作都是随感兴而产出的。 ②作画全身心投入。他彻底理解下层生活，同情苦难群众，热衷劳动者题材，全身心奉献于绘画。 ③作画做事虔诚。他有一颗强烈的宗教心，用宗教的敬虔的态度作画。(每点2分) (4)【参考答案】 ①关注弱者。他在比利时，把所见的下层生活的不能忘怀的情状，用真挚的态度描表为绘画。 ②牵挂苦难群体。从比利时归家后，那些苦难的群众的悲惨的幻象时时显现在他的眼前，他决定要用绘画来表现。 ③帮助落难者。在海牙，他慷慨地担负起落难模特儿一家六口的生活费。 ④同情受苦人。请清贫、拙陋的人做模特，报酬优厚，善待小孩子和老人。 ⑤走进劳动者。以劳动者作为第一选材，不但表现他们的外形，还描出他们内部的生命。(每点2分，答出4点即可得满分) 13.【答案】A【解析】侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。娓娓而谈：很动听地不知疲倦地连续说话。口若悬河：形容能说善辩，话语不断。滔滔不绝：指话很多，说起来没个完。 14.【答案】B【解析】A项，成分残缺，应在“与自己意见不同的人对话”前加介词“同”。C项，搭配不当，应把“把持”改为“把握”。D项，语序不当，“领导干部”应放在“只有”前面。 15.【答案】C【解析】分析所给句子可知，③紧承⑤句，应排其后，据此可排除A、B两项。①④两句关系密切，且①句紧承④句，据此可排除D项。 16.【参考答案】 ①所以人们也叫它们蛐蛐儿 ②蟋蟀们很好斗 ③对农作物有一定的危害性(是农业害虫) 17.藏品去哪儿了?这大概是比博物馆到底该不该被拆迁更悬疑的问题。原告、被告对拆迁范围的判断不同，但都不能否认，藏品属于主人，如果落入了旁人的口袋，那在“强拆”之余，还多了“明抢”的恶名。(从强拆、政府不作为等角度也可，言之有理即可得满分) 【解析】本题考查压缩语段的能力和对新闻热点的点评能力。这则材料要紧扣博物馆的损失进行信息的提炼和整合，然后有针对性地谈自己合情合弹的看法。 18.【写作指导】这则材料讲的是春节吐槽，至少可从以下几方面立意： 权威被消解。 每个人都成为舆论主体：由受众到主体。 人民欣赏品味的上升，见多识广。 不可过于苛求。 请抱着宽容与欣赏的态度。
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