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“我们今天是桃李芬芳。明天是社会栋梁。”毕业在即，回首往事，每一段历程，我们的身边总是有亲人、朋友、老师相随。忘不了他们悉心的呵护，忘不了他们亲切地叮嘱，更忘不了他们期待的眼神…… 请以“期待的眼神” 为题写一篇文章。 要求： ①要有真情实感； ②自定立意，自选文体（诗歌除外）； ③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作； 例文 期待的眼神 母亲是依靠。母亲对我的爱是永无止尽的。母亲对我的爱可能是一句鼓励的话语，可能是一个温暖的拥抱……但母亲对我的爱永远都是默默无闻的，微不足道的。但是它给我带来的，却是无法用来金钱衡量的——爱! 母亲给我带来了太多太多!一个眼神中包含着许许多多的感情。有鼓励，有表扬，有批评……但母亲那一次给我的眼神里充满着阳光，让我心生温暖，我可以从她的目光中得到许许多多的勇气。从而让自己自信起来努力表演。 那是一次唱歌比赛。为了让这次比赛获得好成绩，我在家可是费尽了功夫，努力奋斗着。每天放学要在老师那里培训一个小时左右。回到家还要自己努力训练。每次训练的时候妈妈都会陪在我的身边，纠正我的错误，表扬我的优点!累了母亲就会给我一个眼神。母亲给我的眼神里充满着阳光，让人心生温暖，我可以从她的目光中得到许许多多的安慰与力量!从而让自己再次振作起来，努力训练。为那一天的表演而更加的努力训练。 到了真正比赛的那一天了!自己的心情不知是激动，还是紧张，或者是害怕……又可能都是吧!总之是杂乱无章的! “秦思思上台表演——” 到我了。我的心脏一下子跳到了嗓子眼。脑子一片空白，声音怎么也发不出来!不知如何是好。这是我看到了妈妈的眼睛，妈妈的眼睛里面充满着阳光，让人的心情平静下来，将那首歌优美的唱了出来。 结果竟然的了一等奖。 我完美的比完了这一场比赛。是因为妈妈的眼神里充满着力量! 二 期待的眼神 早上，我出去打球，迎面走来一位老爷爷，笑呵呵地望着我，还向我找了声招呼。我连忙停下，定神一看，原来是李爷爷。李爷爷是市委机关退休的才干部，又是我们小区里“关心下一代”的领头人，平时待人和蔼可亲。所以他很受大家尊重。事件原因交代的十分清楚。 我也向李爷爷打了招呼，李爷爷关切地问：“学校里生活怎么样!” “还行吧!” “你能适应吗?” “也还行。” “成绩一定很好，是吗?” “这……也不是很好，也还行吧。” 我尴尬极了，我想起生活老师发火的表情，想起与同学之间的种种纠纷，想起考砸的试卷……我只能用“还行”来搪塞，来敷衍，来掩饰。想到这儿，我不由自主地把头低了下去，我愧对李爷爷的期望。神态描写很好，突出了我的不好意思。 我又把头抬起，去看李爷爷，李爷爷也在看我。不过，我的目光是愧疚的，而李爷爷的目光，是期待的，是关切的，是充满着温情的。对比手法的运用，十分妥当。我愧对这种期待的，关切的，充满温情的目光!要是李爷爷知道我的处境，他该多么失望!我想抬起头，我想用自信的目光，坦然的目光看过去，可我做不到。心理描写如此细致，可见内心的上进。 我又听见李爷爷说话了，他说：“好样的，你一定会大有出息!”这一句话，说得我更加羞愧。我无言以对，我能听出，李爷爷的话中透露出几分期待。我硬着头皮，把头埋得低低的脑袋抬起来：“啊，那可不一定。”我挠了挠头。“呵呵，加油吧，要好好学习，天天向上啊!”“嗯。”李爷爷走了，我还呆呆原地，像一座兵马俑。描写形象。我迟迟没有捡起球，还在想着刚刚李爷爷关切的话语，期待的目光。想着我种种令他人、令自己失望的事情，我真不该。 可是，这就这样一而再，再而三地辜负他人和自己对我的期望吗?不行!我不能这样，我要像李爷爷所说的那样，天天向上，努力为的是自己!我要努力!我从地上捡起了球。
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