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2015年辽阳市初中毕业生学业考试语文试卷 一、积累与运用(满分30分) 1.选出下列词语中加点字音形完全正确的一项(▲)(2分) A.粗糙cāo 发酵xiào 穿戴dài 重蹈复辙fù B.坎坷kē 炮制páo 选拨bá 根深蒂固dì C.耗废fèi 荫庇yìn 逮捕dǎi 一筹莫展chóu D.干瘪biě 窒息zhì 蕴藻zǎo 甘拜下风bài 2.选出填在下列各句横线处的词语恰当的一项(▲)(2分) (1)这封信使我的内心受到了极大的____。 (2)看到自己辛勤劳动的____，他开心地笑了。 (3)语文老师精彩的演讲，让同学们____不已。 (4)这场音乐会，将音乐____的美，带给了广大听众。 A.振荡 成果 赞赏 无与伦比 B.震荡 成果 赞叹 无与伦比 C.震荡 硕果 赞叹 美轮美奂 D.振荡 硕果 赞赏 美轮美奂 3.选出对下列病句修改有误的一项(▲)(2分) A.在他不懈地努力之下，他的学习效率有了很大的改进。 修改：将“改进”改为“提高”。 B.为了防止类似“东方之星”沉船事故不再发生，国务院要求各部门要做好安全生产检查工作。 修改：去掉“不再”中的“不”。 C.他这次没有取得好成绩的原因，是因为他事前没有做好充分的准备。 修改：去掉“因为”。 D.我们在实现和追求个入幸福与成功的同时，就已经为国家的强盛做出了贡献。 修改：将“贡献”改为“努力”。 4.选出下列文学常识表述有误的一项(▲)(2分) A.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。《战国策》是东汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。 B.《桃花源记》选自《陶渊明集》。作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人。 C.李贺，字长吉，唐代诗人。《雁门太守行》是他的作品。 D.《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家，“元公”是他的谥号。 5.选出对曹操的《观沧海》赏析有误的一项(▲)(2分) 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中; 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 A.“东临碣石，以观沧海”两句，直叙其事，交代了观海的地点。 B.“水何澹澹”至“洪波涌起”六句，动静结合，写出了大海波澜壮阔、山岛高耸屹立、草木生机勃发的特点。 C.“日月之行”至“若出其里”四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。 D.全诗意境开阔，气势雄浑，让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负。 6.选出下列对课外文学名著的说法有误的一项(▲)(2分) A.《西游记》中“大闹天官”这一情节最能表现孙悟空敢于反抗压迫的精神。 B.《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他先后买了三辆车，最终因为各种原因都失去了。 C.《鲁滨孙漂流记》的作者是英国小说家笛福。作品讲述了鲁滨孙因海难流落荒岛，坚强地度过28年孤独时光的故事。 D.《格列佛游记》具有鲜明的童话色彩，但尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。 7.结合语境补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。(3分) 即使人生会经历各种各样的不幸，我们也要对它报以美丽的笑容。《史记》是司马迁对不公的命运报以的最坚强的笑容;《童年》是高尔基对冷酷的生活报以的最真诚的笑容; 。 8.语言的实际运用。(2分) 在去年的全国两会上，“全民阅读”首次被写入政府工作报告。今年的两会，这一理念再次被写进政府工作报告，并被提升至“建设书香社会”的层面。为了贯彻这一文件精神，你所在的社区将开展一次读书活动。请你为这次读书活动拟写一条宣传语。(20字以内) 9.古诗文默写填空。(13分) (1)关关雎鸠， 。(《诗经·关雎》) (2)我寄愁心与明月， 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)剪不断，理还乱，是离愁， 。(李煜《相见欢》) (4)伤心秦汉经行处， 。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (5)困于心衡于虑而后作， 。(《生于忧患，死于安乐》) (6) ，家书抵万金。(杜甫《春望》) (7) ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) (8) ，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) (9) ，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》) (10)《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻描写雪景的千古名句是 ， 。 (11)D《渔家傲·秋思》中揭示词人矛盾心理的句子是 ， 。
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