内蒙古通辽市2016年中考语文试题(3)-初中语文试题

六、记叙文阅读（完成16—19小题，共11分）
悬在空中的”疤痕”
    ①早晨走到阳台，惊讶地发现，阳台上的一块钢化玻璃，竟然碎裂了，像一大朵裂开的花瓣一样。幸亏是夹层的，碎裂的玻璃，才没有“哗啦啦”坠落一地。细瞅，在玻璃的右下角，找到了一个着力点，原来是被人用石块砸的。竟然是被人为砸碎的！一股怒火，腾空而起。
    ②谁会砸我们家阳台玻璃？为什么砸？突然，“汪，汪汪”，我养的小狗花花莫名地狂吠起来。恍然明白，也许是花花在阳台上狂吠，从楼下散步或路过的人听了心烦，顺手从地上拣了一个石块，砸了过来，将玻璃砸碎了。
    ③阳台上一排整齐的蓝玻璃，因了这块碎玻璃而有了伤痕，很不协调。找来维修工，师傅说这种弧形的钢化玻璃很难配，需要从外地调货，很费周折。没办法，那块碎裂的钢化玻璃，就一直悬在那儿。它就像一道疤痕一样，每次看到它，我的心都会隐隐地作痛，又气愤，又无奈。不过，每次花花无故吠叫时，我就会立即制止。倒不是怕别人再砸了玻璃，而是意识到，它的吠声惊扰了别人。这是那块碎玻璃，无声地提醒着我。
    ④慢慢地，我适应了阳台上那块碎玻璃，有时候，我甚至觉得，穿过那块碎玻璃的裂纹看出去，有一种别样的美。我差不多已经忘记了阳台上那块被人砸碎的玻璃了。
    ⑤“咚，咚咚”，有人敲门。打开门，是一个高大粗犷的男人，陌生，但似乎又在哪儿见过。他自我介绍，他也住这个小区，某幢某号。难怪有些面熟，原来是一个小区的。
    ⑥问他何事。他瞄了一眼阳台，说：“你家阳台那块玻璃，是我砸的。”我一时错愕，没恍过神来。他又重复了一句，你家阳台那块玻璃，是我砸碎的。终于明白过来了。但我又有点糊涂，这事都过去好久了，连我都差不多已经忘记这茬了，他怎么会突然自己找上门来“认罪”？
    ⑦他砸玻璃的原因果然不出我所料。他自顾自地说着：“那天我心情不好，散步经过你家，听到狗叫声非常烦躁，就砸了你家的玻璃。第二天散步时，我才发现，你家阳台上的一块玻璃碎了，从楼下看上去，那块碎玻璃的裂纹，特别刺眼。”说到这里，他停了一下，接着说：“我也想过，来向你们解释一下，道个歉，赔偿你们，但又想想，反正当时也没人看到，我为什么要自找麻烦呢。”说到这里他又很不自然的笑了一下，咽了口唾液，继续说：“我以为你们会很快将碎玻璃更换掉的，每天早晚散步时，路过你家楼下，我都忍不住抬头看看，没想到，一天又一天，那块碎玻璃一直没换。我都不敢抬头，不敢从你家楼下经过了。”说到这儿，他重重地叹了口气：“你不知道，那块碎玻璃，就像一个伤疤一样，一直悬在那儿，刺伤我，折磨我。我内心一直没有平静过，安宁过。我今天来，就是想向你们道个歉，我愿噫做出赔偿，同时，请你尽快将那块碎玻璃换掉。”说完，他丢下几张百元钞票，转身走了。
    ⑧这是我完全没有想到的结局。那块被砸碎的玻璃，甚至已经激不起我丝毫的怨气和愤怒，我差不多已经将它彻底淡忘了，有个人，却一直为此不安。
    ⑨我拨通了维修师傅的电话，请他想办法，无论如何将那块碎玻璃立即更换掉，让疤痕消失。
（作者：孙道荣，有删改）
16．围绕着“一块碎玻璃”，“我”经历了   、   、   的态度变化过程。（3分）
17.试概括文中“他”这一人物形象的性格特征。（2分）

18.赏析文中画波浪线的句子。（3分）

19.结合短文内容，说说怎样才能“让疤痕消失”？（3分）

七、议论文阅读（完成20—23小题，共10分）
    ①读书的姿势大致有三种。第一种是躺着读，这是陶渊明所标榜的好读书不求甚解。大多数文学爱好者就是这样读的，其特点是没有固定的目的，真所谓博览群书。这种读书姿势联系着一种态度，那就是读着玩的，读得顺就读下去，读不顺干脆就睡着了也无所谓。这种读法，是一种休息、消遣，也许还是一种享受。日积月累自然也可以增长知识，丰富精神生活，领悟人生的意义。但是，除非是天赋特别好的个别人，一般人要想迅速有效地提高自己某一方面的水平，是不可能这样轻松地达到目的的。
    ②要真正提高自己的水平，就得采取另一种姿势，就是要坐着读。古人讲的“正襟危坐”，不但是一种姿势，而且是一种心境、态度。那就是求知的态度，通常我们说求学问，为什么要说“求”呢，那是意味着追求。要追求就得认真、严肃，注意力非常集中。和躺着相比，这里有强制自己心无旁骛的意味。这是最基本的一种读书方法。
    ③这种方法的要领是对于书中的每一句乃至每一个字，都一丝不苟反复钻研，甚至背诵。
上下左右联系，前后贯通思考，力求全面、准确掌握。正襟危坐的姿势表现出一种精神，那就是钻研，不满足停留在表面上。一般说文字的表面是很完整的，甚至给你一种天衣无缝的感觉。如果没有刻苦钻研的精神，即使坐着，也可能是小和尚念经，有口无心。坐着读的关键是开放心灵，让它像海绵一样吸收书中全盘的精义。古人说的虚怀若谷，大致可以形容这种心灵状态。
    ④这种读书的方法虽然很好，但还不是最好。因为坐着钻研，全盘吸收，就意味着你承认所读的书本是绝对正确的，不包括任何错误的。还有一个缺点，那就是你的思路是被动的。读书是为了认识世界和人生，而这主要靠你自己在生活实践中去体验，书本只是一种向导和坐标。因而你要主动地用你自己的体验和智慧去检验它，这时候，你就用不着虚怀若谷了。
    ⑤这时，你得改变一下读书的姿势，你得站起来，也就是用俯视的姿态，把书上的东西用实际情况去检验，去分析，用你自己的头脑去批判。当你发现书中所说哪怕是有一点与实际不符时，就意味着你的认识有了提高，你已经发现了问题。也就是说在这一点上，你已经比书本的作者稍稍高明了一点。
    ⑥以读《荷塘月色》为例。粗粗地读，可以躺着，觉得朱自清的语言极美。如果进一步钻研，就不能躺着，得坐起来，仔细玩味全文。反复读几遍，你就会觉得并不是每一句、每一段都同样的好，而是有些段较好，有些段就不那么好。如文章快结束时，有没有必要引用梁元帝《采莲赋》中那么长一段质量并不见佳的赋体骈文呢？当然最好的是那把荷叶和荷花的香气用声音来形容的句子了，淡淡的香味像远处高楼上缥缈的歌声似的。还有在月光下，将光和影的效果用小提琴的名曲来形容的句子。至于一个人在月光下，“便觉是个自由的人”，享受那“独处的妙处”，是不是也同样的好呢？
    ⑦这时，光是坐着，就不够了。你得站起来。余光中说这一段把话说得这么白，是败笔！你同不同意呢？我是不同意的。我觉得整篇文章就这一段最深刻、最漂亮。在当时的散文中还没有一个作家把孤独写成是一种自由，一种白天里群居时不可能有的自由。经过仔细的思考以后，你坚定地相信余光中不一定对，这比起慑于余先生的权威而轻易同意他的意见，要强得多了。
⑧这时，你就站起来了。
（作者：孙绍振，有删改）
20.请为本文加个标题。（2分）

21.第⑥—⑦段使用了什么样的论证方法？作用是什么？（3分）

22.第三种读书方法显然是最好，作者为什么又用大段文字来论证前两种读书方法？（2分）

23.你常用哪种“姿势”读书？说说你的感受。（3分）（要求不超过50个字）

八、作文（50分）
24.下面两道作文题，请任选一题作文。
  要求：①在下面两题中任选一题，按指定文体作文。
    ②文中出现的地名、校名、人名一律用“×××”代替。
    ③书写工整，卷面整洁，600字以上。
       作文（一）：“香”，是一个给我们带来丰富体验的词，在不同时间，不同地点，不同场合，花香草香，茶香饭香，书香墨香……，每一种有形无形的“香”的背后都有一段又一段的故事。打开我们的记忆，搜寻那些印象深刻，令我们动心动情的与“香”有关的事情，写出来与大家分享。
       请以“香”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。
       要求：线索明晰；有生动细致的描写；结构完整。
       作文（二）：  年轻人创业艰难，前途茫然，向大师求助。大师拿来一块金子和一包烂泥，让年轻人选一个。年轻人选择了金子。大师摇摇头，说：“年轻人，你是一粒种子，什么才有利于种子的发芽生长呢？”年轻人恍然大悟。
       请以“选择”为话题，自拟题目，写一篇议论文。
       要求：观点明确；有理有据；结构完整。