江苏省江阴二中2015第一学期高三第二次阶段性反馈语文 (2015/12/15) 一、语言文字运用(15分) 1、在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( 语言和人及其文化的关系,是一个极其复杂的问题,透过这个问题,我们可以 A、瞥见引人注目排山倒海 C、瞥见引人注目铺天盖地 2、下列语言表达得体的一项是( A、几位著名艺术家下乡采风,举行笔会,我也有幸叨陪末座。 B、这次你到基层工作,无论遇到什么困难,我都会鼎力相助。 C、张建祝贺老师从教三十年时说:“我没有过奖之词,您是我人生的引路人!” D、明日老友相聚,不烦你出门,请于府上恭候,我会按时前往。 昆曲的衰落当然是有历史原因的。 ①雅文化的衰落必然导致昆曲走向衰落 ②却必须直面昆曲衰落这无法改变的事实 ③当代世界范围内文化重心的下移更让昆曲几乎遭遇灭顶之灾 ④昆曲是雅文化美学追求的浓缩、代表与象征 ⑤我们可以感慨人类文化的尴尬 A、⑤②③①④ 4、还原下面一首唐代律诗,加序号的诗句顺序排列正确的一项是( 地下若逢陈后主,岂宜重问后庭花。 ①终古垂杨有暮鸦 ④欲取芜城作帝家 A.①③②④⑤⑥ C.②④①③⑥⑤ 5、阅读下面的内容,对麦家的话理解最正确的一项是(3分) 著名作家麦家说:平庸的人有一条命:性命。优秀的人有两条命:性命和生命。卓越的人有三条命:性命、生命和使命,它们分别代表了生存、生活和责任。 A.平庸的人就是贪生怕死、明哲保身的人,活着如同死人。 B.有所敬畏,勇于担当,才能脱离平庸,走向优秀和卓越。 C.人人都有“性命”,人生而平等,没有尊卑贵贱的区别。 D.“性命”是人生的基础,没有性命也就没有优秀和卓越。 |