重庆市开县实验中学2016届高三上学期入学考试语文试题及答案解析-高中语文试题

重庆市开县实验中学2016届高三上学期入学测试语文试卷
第I卷   阅读题
必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
    阅读下面的文字，完成1—3题。
    因为非洲大片地区史无前例地遭到埃博拉病毒的侵袭，很多人提出是否该允许未经测试的药物和疫苗投入使用。因为这种病能让高达90%的感染者致死——死亡率甚至超过鼠疫——因此，在这样的特例下放松临床医学规范似乎不是坏事。但这项建议诱发了复杂的伦理问题——而局势的紧迫性又不让人有太多时间考虑。
    埃博拉出血热之所以没有行之有效的治疗方法或疫苗，是因为传染性疾病大多非常狡猾。病毒的传播起源于动物种群，而动物体就像蓄水池一样，病原体在其中不断发展变异，研究人员因此很难跟上传染病的变化速度。但另一个原因是制药企业对生产疫苗越来越失去兴趣。事实上，今天生产疫苗的企业只有4家，而50年前，共有26家疫苗生产企业。这些企业知道生产疫苗的投资回报率较低，因为缓慢的制造过程造就了漫长的疫苗导入期。
    公众对疫苗的不信任也在很大程度上促成了疫苗生产的衰退。20世纪90年代后期人们对麻疹、腮腺炎和风疹疫苗的反对情绪甚嚣尘上就是一例。
    英国制药公司葛兰素史克最近宣布正和美国国家过敏和传染病学院一道开展埃博拉疫苗的试验工作。因为还要完成两个阶段的试验，疫苗无法在2015年之前面世。
    试验过程引发了人们对类似的临床过程过于繁琐的攻击。但这样的批评其实缺乏依据，因为接受试验药物的志愿者可能造成严重疾病甚至死亡。事实上，I期试验既危险又在道德上非常棘手，这意味着必须秉承极度的小心谨慎行事。
    2006年，新药TGN1412的I期试验被迫暂停，因为本来健康的志愿者表现出多器官功能衰竭，有些人险些丧命，很多受试者可能永远无法彻底康复。
    但如果受试者本来已经患病呢？1996年，在尼日利亚北部脑膜炎大规模流行期间，辉瑞制药公司向医务人员提供了口服抗生素特洛芬（Trovan），目的是与另外一种药物头孢曲松进行对比。
    特洛芬试验期间有11名儿童死亡，其余的人留下了终身残疾。但特洛芬试验的死亡率还是比脑膜炎未经治疗低得多，这为今天人们服用未经试验的埃博拉药物提供了依据。
    事实上，世卫组织已经宣布，在对抗埃博拉病毒时使用实验性血清“Zmapp”合乎伦理——这是一组混合基因工程抗体，旨在协助患者对抗埃博拉病毒。Zmapp还从未进行过人体试验，也从未获得过美国食品与药物管理局的认证。
    目前仅有极少量Zmapp存在，就连小规模生产也需要等上几个月。这使人们在道德上陷入两难境地：这样的稀缺资源该分到谁的手里？
    起初的三剂Zmapp被用于治疗美国传教士医生肯特·布兰特利和南希·怀特博尔，两人最终都得以康复，余下的一剂用于治疗西班牙神父米格尔·帕哈雷斯，而帕哈雷斯现在已经去世。为何选择对布兰特利和怀特博尔用药，这曾经一度引起广泛争议，而有人从实用角度给这一做法给出了解释：理应先治疗医务工作者，这样他们才能继续为他人提供帮助。但这一说法却无法解释为何选中75岁高龄的帕哈雷斯。
    后来，为3名非洲医生提供治疗的决策在某种程度上恢复了实用主义选择标准的可信赖度。但无论如何，现有的Zmapp资源已经耗尽。
    需要注意的是，从实用主义出发配给稀缺医疗资源的做法具有极大的争议。二战期间，当军医被迫配给有限的青霉素时，他们决定优先治疗性病患者，因为这些人可以更快地重返战场。但不少人提出异议，认为在战斗中负伤的士兵更有资格得到药物。
如果把类似的道德因素加入到埃博拉病毒的治疗，我们可以说非洲人比西方人更有备选资格，因为非洲的医疗系统抵御埃博拉病毒的能力较弱。但你也可以说西方医务工作者有资格得到优先救治，因为他们主动去往疫区，救治那些别无选择的民众。
(选自《南风窗》2015年第1期，有删改)
1.下列选项中，对“埃博拉出血热没有行之有效的治疗方法或疫苗”的原因分析,正确的一项是         （    ）
A.病毒的传播起源于像蓄水池一样的动物体，病原体在其中不断发展变异。
B.人们参照对待麻疹、腮腺炎和风疹疫苗的经验，在使用埃博拉疫苗上的反对情绪也在很大程度上促成了疫苗生产的衰退。
C.漫长的疫苗导入期致使生产疫苗的投资回报率低，从而制药企业越来越失去兴趣。
D.伦理道德致使还未经检测的药物投入使用产生了无法达成一致的争论。
2.下列理解，不符合原文意思的一项是                     （    ）
A.接受试验药物的志愿者可能造成严重疾病甚至死亡，合理应对了试验过程引发的人们对临床过程过于繁琐的攻击。
B.紧迫的局势让“允许未经测试的药物和疫苗投入使用”这项建议所诱发的伦理问题没有太多争论的必要。
C.特洛芬试验死亡率比脑膜炎未经治疗低得多，能够为今天人们服用未经试验的埃博拉药物提供依据。
D.因为实验性血清“Zmapp”是一组混合基因工程抗体，旨在协助患者对抗埃博拉病毒，所以世卫组织宣布它的使用合乎伦理。
3.根据全文内容，下列理解和分析不正确的一项是                       （    ）
A.在非洲大片地区史无前例地遭到埃博拉病毒的侵袭的特例下，允许未经测试的药物和疫苗投入使用是可行之举。
B.实用主义虽然不能完全解释Zmapp用于帕哈雷斯的原因，但为3名非洲医生提供治疗的决策使之恢复了选择标准的可信度。
C.埃博拉引起的伦理道德争论要想达成一致几乎是不可能的，因此用实用主义配给治疗机会可能带来严重的后果。
D.从伦理道德讲，实用主义暂时还不能解释任何一项配给稀缺医疗资源的做法。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4—7题。
张顺，民兵部将也。襄阳受围五年，宋闯知其西北一水曰清泥河，源于均、房，即其地造轻舟百艘，以三舟联为一舫，中一舟装载，左右舟则虚其底而掩覆之。出重赏募死士，得三千。求将，得顺与张贵，俗呼顺曰“矮张”，贵曰“竹园张”。俱智勇，素为诸将所服，俾为都统。出令曰：“此行有死而已，汝辈或非本心，宜亟去，毋败吾事。”人人感奋。
汉水方生，发舟百艘，稍进团山下。越二日，进高头港口，结方陈，各船置火枪、火炮、炽炭、巨斧、劲弩。夜漏下三刻，起矴出江，以红灯为识。贵先登顺殿之乘风破浪径犯重围至磨洪滩以上北军舟师布满江面无隙可入。众乘锐凡断铁缝攒代数百，转战百二十里，黎明抵襄城下。城中久绝援，闻救至，踊跃气百倍。及收军，独失顺。越数日，有浮尸溯流而上，被介胄，执弓矢，直抵浮梁，视之顺也，身中四枪六箭，怒气勃勃如生。诸军惊以为神，结冢敛葬，立庙祀之。
张贵既抵襄，襄帅吕文焕力留共守。贵恃其骁勇，欲还郢，乃募二士能伏水中数日不食，使持蜡书赴郢求援。北兵增守益密，水路连锁数十里，列撒星桩，虽鱼虾不得度。二人遇桩即锯断之，竟达郢，还报，许发兵五千驻龙尾洲以助夹击。
刻日既定，乃别文焕东下，点视所部军，洎登舟，帐前一人亡去，乃有过被挞者。贵惊曰：“吾事泄矣，亟行，彼或未及知。”复不能隐迹，乃举炮鼓噪发舟，乘夜顺流断矩破围冒进，众皆辟易。既出险地，夜半天黑，至小新城，大兵邀击，以死拒战。沿岸束荻列炬，火光烛天如白昼。至勾林滩，渐近龙尾洲，遥望军船旗帜纷披，贵军喜跃，举流星火示之。军船见火即前迎，及势近欲合，则来舟皆北兵也。盖郢兵前二日以风水惊疑，退屯三十里，而大兵得逃卒之报，据龙尾洲以逸待劳。贵战已困，出于不意，杀伤殆尽，身被数十枪，力不支见执，卒不屈，死之。乃命降卒四人舁尸至襄，令于城下曰：“识竹园张乎？此是也。”守陴者皆哭，城中丧气。文焕斩四卒，以贵袱葬顺冢，立双庙祀之。
(节选自《宋史·卷四百五十·列传二百九》)
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是                   （    ）
A.竟达郢                竟：最终
B.稍进团山下            稍：稍微
C.洎登舟                洎：等到
D.大兵邀击              邀：拦截
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是                        （    ）
A.贵先/登顺殿之/乘风破浪径/犯重围至磨洪滩/以上北军/舟师布满/江面无隙可入
B.贵先登/顺殿之乘风破浪/径犯重围/至磨洪滩/以上北军舟/师布满江面/无隙可入
C.贵先登顺/殿之/乘风破浪/径犯/重围至磨洪滩以上/北军舟师布满/江面无隙可入
D.贵先登/顺殿之/乘风破浪/径犯重围/至磨洪滩以上/北军舟师布满江面/无隙可入
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是                （    ）
A.张贵在龙尾洲被北军围住后，仍然拼命杀敌，但终因寡不敌众，战死沙场。文焕把他埋葬在张顺墓旁，并立两座庙祭祀他们。
B.襄阳被围困五年，宋军为了给城中的守军以支援，于是造了上百艘特殊的船只，选拔了三千勇士，让他们突围进城。
C.张顺和张贵临危受命，充当三千勇士的将领。一人被称为“矮张”，一人被称为“竹园张”，二人智勇双全，力能服众。
D.在支援襄阳城的守军时，张贵在前面开路，张顺在后面压阵。结果攻破防线进入城中，发现张顺失踪了。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴俱智勇，素为诸将所服，俾为都统。（4分）
⑵复不能隐迹，乃举炮鼓噪发舟，乘夜顺流断矩破围冒进，众皆辟易。（6分）