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湖南省衡阳县第三中学2014-2015学年高二下学期期末考试语文试题 甲 必考题 一、语言文字运用(12分) 1.下列词语中，字形正确且每对加点字的读音都不相同的一 组是(3分) A. 龟裂/龟缩 船坞/呜咽 偃仰啸歌/揠苗助长 B. 槛井/门槛 贮藏/伫立 桀骜不驯/命 运多舛 C. 关卡/卡片 泥淖/绰约 振聋发聩/愦不成军 D. 伺机/伺候 占据/倨傲 怏怏不乐/祸国殃民[来源: 【答案】A(B.应为“槛阱”，“贮”与“伫”均读zhù C. 应为“溃不成军”，“聩”与“溃” 均读kuì D.“据”与“倨”均读jù) 2.下列各句中，表意明确、没有语病的一句是(3分)( ) A.被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说《三体》即将被拍成电影，但它并不像美国大片《星际穿越》那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。 B.地铁图书馆利用移动互联网技术，在车厢内向公众推荐免费电子书，组织定期主题文化活动，让一辆辆列车化身为一座座移动图书馆。 C.随着申办冬奥会工作的有序开展，京津冀一体化进程迅速推进，涵盖空气质量提升、产业结构调整、区域分工协作等内容的战略布局逐渐清晰。 D.故宫运用数字技术让名画《韩熙载夜宴图》“活”了起来，让观众在鲜活的文化体验中，深入理解和品味中国古代绘画作品的非凡魅力。 【答案】 C(A项有歧义，“主题偏离主流，观众接受起来有难度”指的是影片《三体》还是影片《星际穿越》，不明确;B项语序不当，应是“定期组织”;D项搭配不当，“理解”与“魅力”搭配不当。) 3.下列日常情景中，语言表达正确得体的一句是(3分) A.(某教授在询问对方家人情况)令尊身体可好?令郎小学毕业了吧? B.(老王 听说朋友要来访)太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。 C.(某失主对送回自己失物的人)蒙您及时送回，感激不尽，明天我将拨冗登门致谢。 D. (某同学在班会上发言)我殷切期望平时抄作业的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。 【答案】A(B项使用对象不当，“府上”是敬辞，用来指对方，可改为“寒舍”。C项“拨冗”是敬辞，使用不得体。D项“殷切期望”多用于上对下、长对幼，用在同学之间不得体，可改为“衷心希望”。) 4..依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是 中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要_________，_________，_________，_________，_________。铭记这段历史，是因为它惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。 ①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士 ②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人 ③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞 ④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女 ⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士 A.⑤④③②① B.①②④⑤③ C.③⑤①④② D.④③②①⑤ 【答案】C 二、文言文阅读(19分，选择题9分，每小题3分;翻译题10分) 阅读下面的文言文，完成5-9题。 颜师鲁，字几圣，漳州龙溪人。绍兴中，擢进士第，历知莆田、福清县。尝决水利滞讼。岁大侵，发廪劝分有方而不遏籴价，船粟毕凑，市籴更平。郑伯熊为常平使，荐于朝，帅陈俊卿尤器重之。 寻改使浙西。役法敝甚，细民至以鸡豚罂榻折产力，遇役辄破家。师鲁下教属邑，预正流水籍，稽其役之序，宽比限，免代输，咸便安之。盐课岁百钜万，本钱久不给，亭灶私鬻，禁不可止，刑辟日繁。师鲁撙帑[注]缗，尽偿宿负，戒官吏毋侵移。上谓执政曰：“儒生能办事如此!”予职直秘阁。农民有垦旷土成田未及受租者，奸豪多为己利，师鲁奏：“但当正其租赋，不应绳以盗种法，失劭农重本意。”奏可，遂着为令。 为国子祭酒。初，上谕执政择老成端重者表率太学，故有是命。首奏：“宜讲明理学，严禁穿凿，俾廉耻兴而风俗厚。”师鲁学行素孚规约，率以身先，与诸生言，孜孜以治己立诚为本，艺尤异者必加奖劝，由是人知饬励。上闻之喜曰：“颜师鲁到学未久，规矩甚肃。” 诏充遗留礼信使。初，遗留使至金，必令簪花听乐。师鲁言：“国势今非昔比，金人或强臣非礼，誓以死守。”沿途宴设，力请彻乐。至燕山，复辞簪花执射。时孝宗以孝闻，师鲁据经陈谊，反复慷慨，故金终不能夺。 除吏部尚书兼侍讲，屡抗章请老，以龙图阁直学士知泉州。在泉因任，凡阅三年，专以恤民宽属邑为政，始至即捐舶货，诸商贾胡尤服其清。以绍熙四年卒于家，年七十五。 师鲁自幼庄重若成人孝友天至初为番禺簿丧父以归扶柩航海水程数千里甫三日登于岸而飓风大作人 以为孝感 (选自《宋史·颜师鲁传》，有删改) [注]撙：节制。。 5.对文中划波浪线句子的断句，正确的一项是(3分) A.师鲁自幼庄重/若成人孝友/天至初为番禺/簿丧父以归/扶柩航海/水程数千里/甫三日登于岸/而飓风大作/人以为孝感 B.师鲁自幼庄重若成人/孝友天至/初为番禺簿/丧父以归/扶柩航海/水程数千里/甫三日登于岸/而飓风大作/人以为孝感 C.师鲁自幼庄重/若成人孝友/天至初为番禺簿/丧父以归/扶柩航海/水程数千里/甫三日登于岸/而飓风大作/人以为孝感 D.师鲁自幼庄重若成人/孝友天至/初为番禺/簿丧父以归/扶柩航海/水程数千里/甫三日登于岸/而飓风大作/人以为孝感 6.对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.“除吏部尚书兼侍讲”“擢进士第”“寻改使浙西”中“除”是任命，“擢”“改”是升职的意思。 B.“与诸生言”中“诸生” 指古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员 C.请老，告老，指官吏因为身体等原因主动请求退休，也称“乞骸骨”，官员正常退休称“致仕”“致政”“休政”等。 D.太学是古代的国立大学，又称为“成均”“东序”“右学”，隋以后改为“国子监”。国子监祭酒相当于现在的大学校长。 7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.颜师鲁关心民生，体恤百姓。年成大荒，他开仓放粮，想办法稳定粮价，得到上司赏识;他在泉州任职三年，施政以爱民宽容为原 则，得到商人胡人的敬服。 B.颜师鲁为政有方，老成持重。他出使浙西，办事能力强，得到皇帝的称赞;农民开垦荒地，租税被坏人豪强侵占，他上奏提出建议，得到朝廷肯定，并写成法令。 C.颜师鲁忠于国家，刚正守节。起初，宋朝的使者到金国被侮辱，颜师鲁担任遗留礼信使时表示自己会用死来守节，他践行自己的诺言，并宣扬孝道，令金国佩服。 D.颜师鲁有孝心。他从小就端庄严肃像个成年人，天生有孝心。他的父亲去世，他携带灵柩从海上回家，刚上岸就刮起猛风，人们认为这是他的孝心感动了上天。 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)但当正其租赋，不应绳以盗种法，失劭农重本意。(5分) (2)师鲁学行素孚规约，率以身先，与诸生言，孜孜以治己立诚为本。(5分) ____________________________________________________________________________ 【答案】 5.B 6.A(改是调动官职”) 7.C(“令金国佩服”于文无据) 8.(1)只应当纠正他们租税的收取，不应当用盗种土地法制裁，(这样做)就失去鼓励农耕的本意。(得分点：但、正、绳、以、劭) (2)颜师鲁的学问品行一向合乎规定，总是以身作则，和学生们谈话，勤勉不懈地拿管好自己树立诚信为根本。(得分点：素、孚、率、身先、孜孜) 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(19分) 9. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题 晚泊牛渚① 刘禹锡 芦苇晚风起，秋江鳞甲生。 残霞忽变色，游雁有馀声。 戍鼓音响绝，渔家灯火明。 无人能咏史②，独自月中行。 [注释] ①牛渚，古渡口，即现在的采石矶。诗人调官途中经过此地。②咏史指的是东晋时代出身贫寒的袁宏，因善咏史诗而被镇守牛渚的镇西将军谢尚提携发迹的故事。 (1)请列出诗中体现“晚”的时间变化的词。(3分) (2)简析第二联中景物描写的手法。(4分) (3)请从借典故抒情的角度，简析尾联的思想感情。(4分) 10、名句名篇默写(8分) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)风之积也不厚， 。(庄子《逍遥游》) (2)四围山色中， 。(王实甫《长亭送别》) (3)盖文王拘而演《周易》， 。(司马迁《报任安书》) (4)固知一死生为虚诞， 。(王羲之《兰亭集序》) (5) ，月照花林皆似霰。(张若虚《春江花月夜》) (6)校尉羽书飞瀚海， 。(高适《燕歌行》) (7) ，千金散尽还复来。(李白《将进酒》) (8)飘飘何所似， 。(杜甫《旅夜书怀》) 【答案】 9.(1)残霞、戍鼓、灯火、月中。(答出1个不得分 ;答出2个，得1分;答出3个，得2分;答出4个，得3分) (2)颔联采用了视听结合(1分)、动静结合(1分)的手法，描写了残霞变色、远雁哀鸣的景色(1分)，渲染了一种寂寥、凄清的伤感情调(1分)。 (3)该联表面上是说当世没有人能咏史，因而不必希望遇到谢尚 (1分)，实则借袁宏因咏史而得谢尚提携的故事(1分)，抒发自身虽有才华却无人赏识的伤感(1分)，含蓄批判了排斥贤才的社会现实(1分)。 10.(1)则其负大翼也无力 (2)一鞭残照里 (3)仲尼厄而作《春秋》 (4)齐彭殇为妄作 (5)江流宛转绕芳甸 (6)单于猎火照狼山 (7)天生我材必有用 (8)天地一沙鸥
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