1.长江之歌 配套练习册习题答案 三、 你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。 四、 星垂平野阔 月涌大江流 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 天门中断楚江开 碧水东流至此回 山随平野尽 江入大荒流 万里长江横渡 极目楚天舒 五、 长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。 2。三亚落日 补充习题答案 二、 逊迅训驯 溅渐荐渐 泄泻不懈 三、 1．由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。 2．由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。 3．由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。 4．总领全文的作用，与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日！” 四、 1．这篇课文按照事情发展的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。 2. 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。 3．这是伟大的奇观。作者用反问手法的好处是加强语气，更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。 3。烟台的海 补充习题答案 二、 前赴后继：到（某处）去。 锲而不舍：用刀子刻。 崇山峻岭：高。 三、 1．涌浪比做小山、狮子，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。 作者先写“冬天烟台的海”，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情景，去细细品味不同季节的特点。 2．顽皮的孩子，“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈，赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。 3．总分总 冬天凝重，春天轻盈，夏天浪漫，秋天高远。 ①每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。 ②脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。 ③傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。 ④秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了…… 使他们有丰富多彩的物质文化生活。 四、 1．“我的梦”是指培育人才，“蓝色的希冀”是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材，成为祖国明天的希望，“播种”的含义是培养教育。 2．聚涓滴，纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息！ 3．文中写了两种海，一种是真实的大海，另一种指知识的海。它们共同的特点就是：广博、无边无际、雄浑、大气、活力；它们的存在都需要永不停息地充实、汇集。 4。记金华的双龙洞 补充习题答案 二、 1．③⑤⑥ 2．①④③ 三、 1． 叶圣陶 洞口外洞孔隙内洞 2． 窄小 （1）两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 （2）进船方式：船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。 （3）乘船必须仰卧在小船里，从后脑勺到肩背，到臀部，到脚跟，每一处都贴着船底。 （4）感受：眼前昏暗了可是还能感觉左右和上方的山石都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 3． 黑奇大 重点写了奇的特点。 4． 作者的整个游程处处不离泉水，和作者游览的顺序这条线索有机结合，使文章井然有序，条理清晰，读者一目了然。 四、 1． 桂林（秀） 庐山（俊） 泰山（尊） 黄山（贵） 2． 山野水野人野 3．这两段都用了总分的写法。第二段用了排比的手法，写出了索溪峪山的特点。还用了对比，突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了拟人手法，突出水的野性美。 4．在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭，不由惊叹，想与那美景拍个照，作个留念。嘴里吃着美味的零食，徒手攀起了山，与大伙一起嘻嘻哈哈，好不亲热。 5。卢沟桥烽火 补充习题答案 三、 同样写行军，我发现：“偷偷地”“摸”提示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径，带有鄙视唾弃的感情色彩；“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬、赞许之意。 同样写战斗失利，我发现：“暂时退守”是我军在“众寡悬殊”条件不利的情况下的正确策略，有赞扬之意；“人头滚落”“尸横桥头”“鬼哭狼嚎”“抱头鼠窜”是对敌人被打惨状的痛快描述，表达了对日军的鄙视。 五、 1．日寇以两个士兵失踪为由，前来搜查，这是蓄意挑衅，遭到中方严词拒绝后，恼羞成怒，首先向我方开火，中国军队还击。但由于敌众我寡，只得暂退守桥头。 2．日本向宛平城发动进攻，早有防备的守军同仇敌忾，奋起反击，日寇狼狈而逃。 3．大刀队员悄悄地向卢沟桥进发，日寇被打得抱头鼠窜，卢沟桥又回到我军手中。 4．中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对中国官守军给予慰问与声援。 六、 1．开头的景物描写是为了显示在这样恶劣的环境下潜伏十分不易，突出表现战士们不怕困难的坚强意志。 2．与对手总会碰面的，只有勇敢的人才有可能取得胜利。 3．我觉得李云龙是一个英勇善战，机智、处事果断的人。 6。半截蜡烛 补充习题答案 二、 ⑥①④③ 三、 杰奎琳怕楼上黑，她娇声对德国人说，可以拿盏灯上楼睡觉吗？少校见杰奎琳很可爱，就同意把蜡烛拿走，这样就避免了一场危机。 四、 1．厄运的意思是不幸的命运。 2． 从容地 默默地 死神已经向他们走来 3．半截蜡烛 蜡烛烧完秘密或暴露，国家就有灾难，同时一家三口生命结束 4．不能去掉。因为德军并没有发现情报，而伯诺德夫人心里很紧张，心里想他们已经发现情报，其实没有，也体现了用词的准确性。 五、《天职》 1. 救死扶伤是医生的天职。 反法西斯就是最大的天职。 2. 表明今天的“手术”与往日不同，也表达出了海尔曼医生视死如归的决心。 7。聂将军与日本小姑娘补充习题答案 一、 2．聂将军 心肠好 、心地善良 三、 2． 将军的表现 慈爱 亲切 和蔼 孤女的表现 不拘束 拽着 跟着 亲热 我的体会 聂将军对小女孩无微不至地照顾，体现他的慈善心肠和宽大襟怀。 四、 美穗子和家人刚一看到聂将军，马上跪到面前,眼含热泪激动地说:“恩人,谢谢您!正是您宽广的胸襟，仁慈的心肠,才让我回到了亲人的身边，您真是活菩萨呀。此时此刻,我无法用语言表达我对您的无限感激呀!” 8。三打白骨精 补充习题答案 二、馒 瞒 埋 蛮 三、 1.一个“夺”字写出了猪八戒迫不及待、嘴馋的样子。 2.这个老妇人其实是白骨精，这个“闪”字与这句话中的年满八旬相矛盾，因而传神地写出了白骨精的狡猾和迫不及待的样子。 3.唐僧因为孙悟空平白无故地打死老妇人而摔下马来。一个“摔”字，我们感受到唐僧的胆小及受到了严重的程度。 4.孙悟空看见白骨精变成白发老公公又来骗师傅，他心想，如果再不除去这个妖精，师傅就会再次上当，后果将不堪设想，“笑”字写出了孙悟空火眼金睛，轻而易举就识破了白骨精的阴谋诡计。 四、 (一) 突出了环境的险恶，为下文白骨精的出现作了铺垫。 (二) 这段话描写的是课文中变成美貌村姑的白骨精。作者把人物写得这样美，其用意是写出了白骨精的诡计多端，她想以此来降低师徒三人对她的警惕心，好对唐僧下手。 (三) 孙悟空对师傅忠心耿耿，感情深厚。 五、 人物名称：孙悟空 人物故事：孙悟空号称“美猴王”和 “齐天大圣”，他除妖降魔，保护唐僧西天取经，最终修成正果。 人物评价：疾恶如仇 英勇无畏。 9。词两首补充习题答案 二、√√××× 三、常记 误入藕花 兴尽晚回舟 诗人强烈爱美景的思想感情 四、 一次郊游之后的黄昏，太阳已经落山了，河面上，一女子划着船，带着醉意而归，却不知道回家的路了，直到荷塘深处才发觉。尽管周围景色迷人，还是急着在荷花从中找到正确的路径。她快速地划动小船，惊动了已经栖息的水鸟。此时，人声、鸟声、水声交织在一起，构成了一幅情趣横生的画面。
|
||||||
