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梁衡《一线万物生》阅读答案

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2020-07-31 16:54
一线万物生   
梁衡
①友人送我一个细长的瓶子。它的设计非常简洁,没有常见的鼓肚、细腰、高脚、束口等扭扭捏捏的俗套。线条的干净,让你觉得是窗前的月光,空明如水;或是草原深处的歌声,直飘入你的心底。这让我第一次对线条产生了兴趣。
⑦初中学几何时就知道,空间中先有一个点;点一动,就生成了一条线。点动生线,线动生面。当线静卧于纸面时就含而不露,如枪戟之威,或少女之娴;而一旦横空出世,就如羽镝之鸣,星过夜空。所以中国画的白描,不要颜色,也不要西画的透视、光影,只需一根线,就能表现出人物的喜怒哀乐,山水的磅礴雄浑,__________________________。
③那线的起落、走势、轻重、弯曲等,灵动地捕捉各种美感。叶落霜天,花开早春,大河狂舞,烈马嘶鸣……从天边群山的轮廓,到眼前的一片树叶、一枚花瓣,都是线条的杰作。
④线条既然有这样的魔力,便为所有艺术之不可或缺。最典型的是书法艺术,洗尽铅华,只剩了白纸上一丝黑线的游走。那飞扬狂舞的草书,漏痕、飞白、悬针、垂露等等,恨不能将人间所有的线条式样收来,飞墨于纸。或如晴空霹雳,或如灯下细语。几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽。
⑤至于音乐,那是不同声音的线条在不同时间段上的游走,轻轻地按摩着我们的神经,形成听觉上的驻留。所谓余音绕梁,三日不绝。其实那梁上绕着的是乐谱的彩色线条。
⑥线条之美不止于艺术,也体现于文学中。曹植的《洛神赋》:翩若惊鸿,婉若游龙。简直是一幅美人线描图。张岱的名篇《湖心亭看雪》,写雪后西湖的风景:__________一痕、__________一点、__________一芥、___________两三粒。虽是文字,作者却如画家一般纯熟地运用了点和线的表现手法。
⑦线条之美还在于其主观精神,可囊括一个时代,代表一个地域,成为一个国家或一段历史的符号。秦篆、汉隶、魏碑、唐楷,还有春秋的金文、商代的甲骨,这每一种字体的线条,就是贴在那个朝代门楣上的标签。
⑧我曾到霍去病墓上观赏那著名的《马踏匈奴》,线条拙朴、雄浑、苍凉,虽时隔两千年,仍传递着汉代的辉煌开放与国家的强盛。难怪林徽因参与设计国徽时,强调要用汉唐线条,也只有这般苍劲雄健的线条,才能表现出新中国的如日初升!
14.仔细揣摩文中关键语句,说说作者是从哪些角度来阐释线条之美的?(3分)
15.请仿照前文句式,在第②段横线上再补写一句。(1分)
16.请根据前文提示,将第⑥段横线上的内容补充完整。(2分)
17.请问线条为国注入了哪些主观精神?(1分)
18.积累链接:请写出王湾《次北固山下》的颔联。(2分)

参考答案
14.(3分)艺术、文学、主观精神(答对一个计1分)(此题旨在考查学生筛选和提炼关键信息的能力)
15.(1分)示例:花朵的吐蕊初放  河流的奔腾不息  草木的欣欣向荣  花鸟的动人神韵(此题旨在考查学生理解文意并进行仿写的能力)
16.(2分)(惟)长堤  湖心亭(与余)舟  舟中人(答对一个计0.5分)(此题旨在考查学生对教材中课内文言文的背诵掌握情况)
17.(1分)辉煌开放与国家的强盛(此题旨在考查学生提取关键信息的能力)
18.(2分)潮平两岸阔,风正一帆悬。(上下句各1分,每句见错无分)(此题旨在考查学生对教材中课内古诗的背诵掌握情况)
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