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门 道 游睿 大院里安静得要命。昨天晚上父母就已经给他说，今天他们要带着家丁们去干活儿。让他自己在家和小普玩。他伸了个懒腰，跨出房门，看见小普正在院子里射箭。 那是一把自制的弓箭，用一根竹竿弯成弓，用一根麻绳做的弦。只见小普把一支箭放在弓上，满满地拉开，然后一松手，十米开外的一只麻雀就落了下来。 他兴奋不已。“原来你还有这本事？”他说：“小普，我知道一个地方，有很多野兔和山鸡，我带你去。” 小普立即直了身子说：“少爷，我们去不了，我爹怕我把你带出去惹祸，就把门锁上了，我出不去。”他走到小普面前说：“大门不是开着的吗？怎么会出不去？” 小普说：“那是你们走的门，我们家走的小门被我爹锁上了。”那道小门确实是锁住了。 小门就在大门的旁边。大门宽敞开阔，而小门却又矮又窄，像个仆人一样跟在大门旁边。 在他们家里，只有主人才可以走大门，家丁们进出都只能走小门，小普也不例外。他把手搭在小普肩上说：“多大点事儿啊，你和我一道走大门去。” 小普赶紧把他的手拿下来说：“少爷万万不可。这可是咱大院的规矩，家丁走大门就犯了大忌，得受罚的。” 他看着小普，小普一脸严肃。他笑着说：“规矩还不是人定的吗？你就跟我去试试，看看从大门走出去能怎样？” “小普，现在你听我两件事：第一，没有外人的时候，不准叫我少爷；第二，你现在站好，让我背你。” 小普连忙摆手说：“少爷，哪一条我都不能答应！” 他立马昂起头，就在这一瞬间，他背起小普就往门外跑去。小普在他背上挣扎着说：“少爷，你快放下我，放下我！”他却一言不发，双手牢牢地把小普背在背上，一步一步迈向大门。 虽然只有几步路，到了大门口，他却已经出了汗。待他放下小普，却发现小普哭了，小普泪流满面地叫“少爷”。 他怒斥道：“不准叫‘少爷’，我长你才几天，叫‘哥’。” 小普看着他，好半天才低低地叫了声“哥”。他立刻笑了，把手搭在小普肩膀上说：“小普，我们本来都一样，没什么主仆之分，我们应该走一样的门，明白吗？” 小普一直看着他，好半天才点头说“嗯”。 但是他没有想到，就在第二天，他就被父亲送到外国读书了。因为走得匆忙，加上主仆之分，他没有来得及和小普告别。而这一去，就是整整七年。 七年后的这一天，当他不得不拖着行李箱回到家乡的时候，伴随他的，还有一个噩耗：日军侵略了他的家乡，他的父母和家丁都被日军残忍杀害。唯有小普幸存，但小普却投靠了日军。 他全身的血液都沸腾了，他无法想象小普为什么会做出那样的选择。他在国外的几年学习中，已经接受了比较先进的思想，作为组织的一员，他不得不化悲痛为力量，从事着一些组织活动。 这一天，他化装成一个车夫，拉着一辆黄包车来到了自家大院附近。他远远地看到，大院的大门似乎并没有什么改变，只是门前多了日本的岗哨。不过大门紧闭，唯有大门旁低矮狭窄的小门开着，一些日本兵在那道小门里进进出出。 这时，一个戴黑帽子的人坐到了他的车上。“送我去院里。”那人说。他并不抬头，拉着那个人就往院里走。当他走到大门口，日本兵向车上的人敬个礼，却拦住了他。车上的人并不说话，递给他一张纸币。他接过钱掉头就走，走了几步，他又忍不住回头，看见那道紧闭的大门。黑帽子的人昂首阔步，从大门走了进去。 他加快了步子，跑到一个僻静的地方，才打开那张纸币。纸币中间，包着一张小纸条，上面写着几句话：“哥，谢谢你背着我走了一次大门，我后来才明白，家丁也可以走大门，也可以选择正确的道路。小普。” 他翻过纸条，只见纸条的背面，是组织期待已久的日军作战布点图。 他远远地回头看着那道大门，含泪笑了。 （选自《小小说选刊》，2016年第14期） 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（2分） A.大门宽敞开阔，主人由此出入，小门又矮又窄，是家丁们的通道，家丁违规走大门会受到处罚，这显示出尊卑分明、等级严格。 B.小说善于运用细节描写表现人物，他一句“多大点事，你和我一起走大门去”，体现了他的平等待人，与父辈截然不同。 C.他背着从未走过正门的小普从大门口出去时，小普泪流满面，因为小普从未受到过如此优待，这为下文做了铺垫。 D.小说以“门道”为题，围绕“门道”布局谋篇，“门道”既是行走家门的规矩，也是人生道路的象征。 5.小说结尾“含泪笑了”这句话内涵丰富，请联系原文加以分析。（4分） 6.小说的主人公是“他”，但写小普的文字极多，请结合全文探究作者这样安排的理由。(6分) 4.C（“小普泪流满面，因为从未受到过如此优待”错） 5.“大门”原本属于是自己家，被日军占领，自己却不能进去，触发了他的国破家亡之痛。 小普并不是叛国投敌，而是走上了忠于国家、反抗日本侵略者的正确道路，他为此而高兴。 兄弟合作，共同担起抗日报国大业，他感到十分振奋，对国家民族未来充满希望。 （答对一点给1分，两点2分，三点4分） 6.推动情节发展。小普这一人物前后存在巨大变化，描写其故事，增加了情节的波折，避免了平铺直叙。 突出人物形象。小普由一个守旧规的小仆成长为传递情报有气节的进步青年，是因为受到了“他”的影响，写小普就是写“他”。 深化主旨。成人后，小普和“他”都走上了保卫家国的正道，在共性中展现中国青年的积极昂扬的爱国之情。（每点2分）
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