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支撑 高军 早春，在山区里，风还是咬人的，但是二蛋和小春一点儿也感觉不到冷，他俩扛着自制的红缨枪在这座草房前站着，警惕地盯着四周。 草房里不久前住进一位姓胡的首长。二蛋是一个很机灵的孩子，他叫上好朋友小春就自觉地站岗了。 “哗啦一一扑腾!”突然从草房里传出奇怪的声音。他们快速地跑进去，就看到姓胡的首长神态自若地正在拍打着屁股上沾的尘土，黄色的尘埃在空中飞扬，有一股刺鼻的味道，让人有一种想打喷嚏的感觉；几块石头凌乱地躺在地上，二蛋家的那个三条腿的板凳斜歪着，好似正在龇牙咧嘴、吸吸溜溜着的样子。 胡首长平静地看了他们一眼，自嘲地微微一笑，摆摆手示意没什么，然后就弯下腰，双手搬动石块，向上摞着。由于石头并不规则，很难摞稳当，所以半天才摞好。接着他又扶起那个三条腿的板凳，支撑了上去，这个板凳就又可以坐人了。 二蛋和小春一直愣愣的，眼睁睁地看着胡首长自己把这一切做好。 胡首长看了他俩一眼，平静地坐下，又开始认真地处理文件了。 他俩悄悄地退出去。半天，什么也没说，但心里有了一种异样的感觉。 又过了一会儿,二蛋趴在小春的耳边说了一句什么，小春点头，然后两人就走了。 日头在头顶照着，乍暖还寒的风吹着，周围的树木伸出嫩嫩的枝叶轻轻摆动着。 半天的工夫，二蛋和小春兴冲冲地抬着一把太师椅回来了，他俩的小脸上满是汗水，但眉眼间的高兴劲儿却怎么也掩饰不住。 “同志，”二蛋学着大人的样子招呼道，“你，坐这个，这个结实，坐着安稳。” 姓胡的首长一激灵，站起来，由于没怎么注意他那座位，加上起身太快，他坐的板凳又歪倒了。 对这一切，胡首长并没在意，眼睛认真地盯着太师椅，神情逐渐严肃起来。 “这是怎么回事呀？”他一说话，二蛋和小春就又听到了这同志撇着的腔调，很好听的。二蛋抬头看着他的脸，好像没有刚才那么严肃了，很和蔼的，就咧咧嘴，露出洁白的虎牙：“俺俩去大地主朱老五家借的。” “借来给我坐?”胡首长稍稍歪着头，指着自己的下巴颏问道。 “是呀是呀，你看俺家就这么个破板凳，还得用石头支撑着，一不小心就歪倒了。”二蛋就像大人似的，用右手拍拍椅子面你看看，坐这个多安稳呀。” “嗯嗯。”首长笑笑，“我看不一定，坐不好恐怕更不安稳噢。” 二蛋和小春有些糊涂了，不解地眨巴着眼睛。 “一切为了抗战，对地主我们也欢迎他们抗日，不要损害他们的利益噢。”他搬起椅子，“好沉哪！所以，这椅子我不能坐。走吧，我们给他送回去。” 二蛋噘起了嘴哼，这些狗地主，都该斗争。不就是坐坐他的破椅子嘛。” “你这个小同志呀，这椅子破吗？嘿，走吧，前边给我带路。”胡首长在头里大步走出了门。二蛋和小春只好赶紧跑上前去，抬着椅子，去还给朱老五。 走进朱老五家的大门，就见朱老五的脸色正难看着，直直地盯着堂屋正面的八仙桌旁边空着的地方生气呢。 “我是来赔礼道歉的，老先生。”胡首长放下椅子，握住朱老五的手说，“这两个小伢子，来向你借椅子给我坐，其实我有座位，所以来奉还。打搅了，对不起了。” 朱老五的脸上马上放晴了，堆着笑不就一把椅子嘛，首长坐就是了。” 告别朱老五，胡首长健步走回来。进了草房，就躬下身子支撑自己的座位。二蛋和小春也赶紧跑上前去搬起石头向上摞着。不一会儿，座位就弄好了。胡首长稳稳地坐下，又忙起他的工作来。 几天后，朱老五送来六十支枪，说是支持共产党抗战的。 此后，朱老五经常给共产党的军队送这送那的，成了著名的开明士绅。 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A.二蛋的身份是普通百姓，而且是孩子，他的所作所为,一方面反映出共产党人发动全民抗战的彻底性，另一方面还推动了情节的发展。 B.小说写那条三条腿板凳“龇牙咧嘴、吸吸溜溜”，生动形象地表现了板凳的寒碜，写出了二蛋家的贫穷，更表现了胡首长工作条件的艰苦。 C.“日头在头顶照着，乍暖还寒的风吹着”是景物描写，它写出了故事发生时的自然环境，为人物活动提供了背景，烘托了胡首长的形象。 D.最后两个自然段是故事的尾声，它表面是写朱老五思想和行动的转变，实际上却是表明胡首长处理借椅子这件事的做法产生了很好的作用。 5.小说题目“支撑”有哪些含义？请简要概括。（5分） 6.一般认为胡首长是小说中的主人公，试陈述理由。（6分） 参考答案 4C【解析】这里的景物描写，与胡首长没有关系，不能对他的形象形成烘托。 5 ①浅层意思：胡首长所坐的板凳以及为支撑板凳而用的石块。（2分） ②深层意思：在小事上坚持原则是对人格的支撑，团结一切可以抗日的力量是抗日事业的支撑。（3分） （意思对即可，共5分） 6 ①立意角度：本小说通过胡首长反映的是共产党人的人格无瑕、党性纯洁、执行政策坚决彻底，小说中惟有胡首长这一人物能担此任。 ②情节角度：胡首长的“坐”乃是主要内容，整篇小说都是围绕着这个“支撑”来写的。③手法角度：写二蛋也好，写朱老五也好，都是为了衬托胡首长，胡首长是核心人物。 （每点２分，共6分。意思对即可。）
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