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黄狗事件 新加坡 希尼尔 他把刀放在侄儿的颈项上。其实，他不想把刀放在侄儿的颈项上。 他只不过赌了一个时期的马，借了几回的高利贷，抢一次杂货店的钱。他最终给认了出来。东藏西躲，躲到大哥那拥挤的三房式组屋去。那天，大门被敲得惊心胆跳，他一心急，拿了把刀，想从二楼窗口跳下。妈呀，有辆警车正亮着红色的讯号灯。 “郭友财在家吗？郭友财开门！郭友财听着，我们是——”郭你妈的！我怎能开门，让你们进来抓我！我那孩子的牛奶粉还没有着落，我欠的钱让我想办法去凑足就是了——杂货店，杂货店我才抢了，不，拿了不到五百元！——我不开门，我不开门！不开门也是死路一条！他抓了七岁的侄儿往房间里关了起来。这是他最疼爱的侄儿，昨天还买了虾饼给他吃。有人从大门闯了进来，他感觉得出，应该是五岁的侄女开了门。然后房门又有人在急促的敲着。 “郭友财，郭友财，我们是，我们是……” “我还你们钱好了！我还你们钱好了！”他心中在呐喊。“郭友财快开门，郭友财我们是警方人员，郭友财…………” “郭你妈的，再吵我杀了旺仔！”顿时外边一片寂静，只有房里数声狗吠。外边的人都说郭友财挟持侄儿为人质与警方对峙。 “孩子是无辜的，放了他吧！我们找个人项替他。” 外边有人说。好一阵子没有反应。最后，房门开了一隙，外边一位老者走了进去，小侄儿给推了出来，房门再关上。 “别动！”友财上前搜身，一旁的黄狗猛吠不已。从老者右边腰际，搜出一把左轮。 “他妈的，你也来这一套！”友财把刀抛了，用左轮指向老者。 “你不要命了！” “这把枪跟了我三十年，舍不得拿开！”老者回答得从容。 “也好，你舍不得，让它与你一同归天好了！” “慢着，先喝杯咖啡如何，你的脸色不太好。” “别耍花样，我要——” “报告队长，我们已布置好了，请吩咐——”外边有人提高声量。 “先来两杯咖啡，一杯不要糖。” 老者向外边回应。 “你是队长？——”友财有点慌张与惊愕。 “我来日不多，应该由我进来。” 老者望着友财：“你抢了几百块钱，只要报了案，上法庭，最多判坐三几个月的牢，你现在这种大手笔，会要你的命！” “我没有其他选择！”友财有点软化。 “有！”老者从身上拿出一副手铐，说道：“你现在就自首吧！——我倒忘了，那把枪今天忘了上子弹……”友财整个人瘫痪下去，他没有料到，手中的武器，只是虚有其表罢了。 “队长，咖啡来了！” “咖啡太苦了！”房门再度打开，郭友财戴了手铐与老者一齐走出来。老者笑着对大伙说：“他刚才都换好了衣服要去自首，谁知道我们先来了一步！”大伙不作声，不太相信他的话。 “哦，就是因为那个小侄，缠着他在房里玩——”老者说得好轻松。 “他刚才不是说要杀旺仔？”有人不服地问道。 “啊哈，你是说那只叫做旺仔的黄狗？该杀该杀，到处随地撒尿拉屎！” （选自《小小说》） 4．下列对文章的理解与分析，有错的一项是 （ ） （3分） A. 本文开头写“其实他不想把刀放到侄儿的脖子上”这句话必不可少．表现了罪犯并不是一个丧心病狂的人，为后文“队长”成功劝说他投案自首埋下伏笔。 B．本文情节安排合理自然，松弛有度．例如老者进门交换人质，却从他的身上搜出一把枪，让人替他担忧，外面却又有人喊他“队长”，使气氛更加危险紧张，最后才交待，枪里没有子弹，让人松了一口气。 C． “黄狗”旺仔，在文中起了一个线索的作用，从文中多次描写“黄狗”可以看出．如开头写“屋里有数声狗吠”，老者进屋换人质，“一旁的黄狗猛吠不已”，最后又写“你是说那只叫旺仔的黄狗？”可看出它推动着情节的发展。 D．本文语言地方色彩浓厚，趣味性浓，耐人寻味。如“郭你妈的”、“他妈的”。 5. “队长”在文中是一个怎样的人？结合全文作简要分析。（5分） 6. 本文明明是一次解救人质事件，为什么却以“黄狗事件”为题？结合全文说说你的理由。（6分） 答 4.C(3分)【解析】本文线索是“解救人质事件”，黄狗的几次描写只是为文章结局埋伏笔。 5.（5分）他是一善良，沉着机智，经验丰富，老到，深谙犯罪心理的老警察。 ①沉着机智。老者被罪犯搜出手枪也不慌，还请罪犯不要慌，先喝杯咖啡。为了给罪犯台阶，巧妙地运用黄狗的名字替他掩饰。 ②经验丰富，老到，深谙犯罪心理。可以从他劝罪犯自首的情节可以看出。 ③善良，替对方着想。他了解罪犯心理，知道他是被逼的，巧妙的替他掩饰。 （答任意两点给４分，三点满分） 6（6分）. ①从表现人物形象看，以一个老者的身份对年轻的罪犯的关怀与保护，使人物形象更突出，更能表现“队长”的善良和机智。 ②从表达效果看，文章结尾巧妙地运用人狗同名的巧合化解危机，让人在轻松一笑过后又余味无穷，诙谐而幽默。 ③从表现主题看，用“黄狗事件”来代替绑架人质事件，体现了对罪犯的体谅与理解，表现了一种人性的关怀，更能表现主题。 ④从情节发展看，“黄狗”从侧面推动了故事情节的发展，与结尾“队长”的话““啊哈，你是说那只叫做旺仔的黄狗？该杀该杀，到处随地撒尿拉屎！””相照应。（答到其中任意三点都给满分，其他言之成理酌情给分）
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