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周帆颤抖着从护士手里接过书包，眼泪夺眶而出。 他想，等妈妈好了，等他长大，一定要带妈妈去旅行，带妈妈去她没去过的地方。 他想，他会用一生的时光去陪妈妈找寻属于他们的幸福生活。 他想，他要接过妈妈的坚强，替她一直坚强下去。 他们一定会快乐的。他这样想着。 （选自《南方文学》，有删改） (1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分) A．小说开头通过寒风席卷整个城市，摧弯树枝，天色黑暗这种恶劣环境的具体描绘，衬托人物心情，渲染了一种令人感伤的氛围。 B．小说叙述母亲给周帆夹菜这一情节时，用侧面描写的手法介绍了母亲那双布满老茧的手，一些地方还开了裂，并且因刚碰完冷水显得通红。 C．小说通过插叙的手法介绍了三年前周帆父亲去世时的情景，揭示出周帆与母亲关系一直不好的原因，说明周帆是个看重父亲而轻视母亲的人。 D．小说多处运用细节描写刻画人物，如母亲夹起掉落在桌子上的菜，周帆搀扶母亲时，扶到一手的眼泪等，表现了周帆是一个善于观察的人。 E．母亲的车祸，使周帆真正理解了母亲浓浓的爱，小说结尾通过周帆的心理活动，表达了对母亲的谅解，并祝愿父母在不同的世界都能快乐。 (2)母亲是一个什么样的人？请结合全文简要分析。(6分〉 (3)小说并未写到周帆做多少事情，但为什么还说“他太累了，需要好好休息”呢？请结合全文简要分析。(6分) (4)母亲这一形象与胡适笔下的母亲在性情和人生经历上有不少相似之处，但二人的表现又有些不同。请简要分析这种相似与不同。(8分) 参考答案 ⑴【答案】 答A给3分，答E给2分，答D给1分；答B、C不给分。 【解析】 本题考查理解文章内容和赏析作品的表现手法。答题时要注意对照原文，认真分析。B项，“侧面描写的手法”分析有误，对母亲手的描写运用的是正面描写。C项，“说明周帆是个看重父亲而轻视母亲的人”分析有误，从整个小说情节看，周帆认为母亲没有尽到照顾父亲的责任，使得父亲离开了他们，这是他和母亲关系一直不好的原因，并不是说他看重父亲而轻视母亲。D项，“表现了周帆是一个善于观察的人”概括不准确，这些描写主要是用来刻画母亲这一形象的，第一个细节表现母亲的勤俭，第二个细节表现母亲对丈夫病重的伤痛。 ⑵【答案】 ①关爱儿子。儿子放学回家，关切地问候，吃饭给儿子夹菜，上班的时候还记得给儿子买生日礼物；②勇于担责，坚强勇敢。丈夫得了重病，承担起全部家庭重担，丈夫去世，做几份工作来养家糊口；③善解人意。丈夫去世后，默默承受儿子的无理取闹。 【解析】本题考查鉴赏作品的形象。解答这类试题，考生可利用摘要法和归纳法。摘要法即直接从文本中摘录关键词，如从倒数第二段中的“接过妈妈的坚强”可直接摘录“坚强”一词；归纳法即按照题干要求对分散的答案素材进行整理、合并，如从母亲问候放学回家的儿子、给儿子夹菜、买书包这一生日礼物等可以推知母亲关爱儿子。 ⑶【答案】 “他太累了”的原因是：①冬季天寒风急，周帆每天要顶着寒风上下学；②父亲的去世，让他难以从痛苦悲伤中走出来；③母亲为了支撑这个家，每天起早贪黑，还要兼职几份工，让他心里感到沉重。 “他要好好休息”指的是他要尽快从伤痛与沉重的阴影中走出来。 【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意、赏析作品的内涵。解题时要思考两点：一是让周帆感到很累的原因，其中既有身体的累，更有心累，理解这半句要对全文情节内容进行分析挖掘；“好好休息”是一语双关，应该紧承上面的两个原因进行理解，但主要还应放到后一个方面。 ⑷【答案】示例相似之处：①都是年纪轻轻就失去了丈夫，并且一个人带着儿子生活；②都勤劳善良，坚强不屈，吃苦耐劳，细心呵护儿子的成长。 不同之处：①胡适的母亲对儿子管教严厉，希望儿子通过读书成才，成为一个堂堂正正的人；②小说中的母亲对儿子百依百顺，默默承受着家庭的苦难和委屈。 【解析】 本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。解答这一问题需要对初中教科书中胡适先生的《我的母亲》一文中母亲的形象把握到位。解答第一问，要分析两人性情、经历等方面的相同之处，应主要从她们人生的苦难遭遇和性格特征方面找共同点。解答第二问，要分析不同表现，应主要在其对待儿子的方式上找不同之处。
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