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（1）下列各项中对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分）（ ）（ ） A．小说题目是“小人物遇到大人物”，这里的小人物指的是霍力格，大人物是马海。霍力格第一次遇到马海就主动拿出两法郎替他付小费，以此来讨好他。 B．霍力格追上马海并和他攀谈，是想借此抬高自己的身价，临别时一句“这不算什么，马海女士”又让他陷入不安之中。 C．马海是这个国家经济界的巨头，也是彬彬有礼的绅士，为了顾全霍力格的面子，才没有为称呼翻脸。 D．弗兰肯贝克是文中没有出场的人物，但是从霍力格的心理活动可以看出，他应该也是一个 “小人物”。 E．小说运用动作、语言、肖像和大量的心理描写，刻画了霍力格这一典型的小人物形象。 （2）霍力格是一个怎样的人?请简要分析。（6分） （3）小说结尾霍力格又一次遇到马海，马海高兴地叫霍力格“霍力格小姐”，这样设置结尾有何用意?（6 分 （4）霍力格在口误之后的一系列心理活动，反映了他怎样的心理?请结合文本并联系生活，谈谈你对这种心理的看法。（8分） 参考答案 （1）B 3 分，D2 分，E1 分 （2）①卑微而又势利。霍力格两次看见马海都表现出对他的尽力讨好； ②虚荣心强。霍力格非常希望别人注意到自己和这位大人物说话，并表现出“随意的姿 态”，以此提高自己的身份； ③善于自我安慰（逃避现实）。明明因为不专心叫错了马海，却又反复安慰自己马海没 有听到。（每点 2 分，概括和分析各 1 分） （3）①内容主旨上，马海称呼霍力格为 “小姐”，突出了霍力格自我欺骗的可笑； ②结构上，照应前文霍力格对马海的不小心叫错称呼； ③既增强了文章的戏剧性，也增强了讽刺效果，耐人寻味。（每点 2 分） （4）这是一种逃避现实自我欺骗的心理。（2 分）这种心理只是一种自我安慰，它是无法改变现实的。（2 分）霍力格由于不专心而说错了话，他担心这样做会影响自己在马海心中的形象，所以反复 暗示自己马海没有听到，逃避现实。而事实证明霍力格这种心理只是自我安慰，是改变不了 事实的。（2 分） 生活中，我们由于不敢承担后果故意美化事实、自欺欺人，不仅不能改变现实，还可能让我们懈于改变。所以，我们要直面现实，积极行动。（2 分） （概括心理 2 分，观点 2 分，结合文本 2 分，现实 2 分） 【解析】 （1）试题分析：此类选择题是对文章综合考查题，包括语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等。要全面理解作品，根据选项鉴赏的角度结合原文语境具体分析判 断。A 霍拿小费是出于着急，并非讨好。C“为了顾全霍力格的面子，才没有为称呼翻脸” 在文中无据。E 对于霍力格没有典型肖像描写。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 （2）试题分析：此类题为形象分析题，人物的性格要从以下角度入手：①人物的动作、心理、语言、肖像描写中分析；②情节（人物与人物的矛盾冲突）、环境描写（侧面烘托）、其他人物的对比衬托；③注意作者直接评价议论的句子，从中提炼答题关键词语。分条答题， 每条先概括后分析。 考点：欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价 D。 （3）试题分析：此类题为小说情节鉴赏题。分析小说情节的作用，要结合小说的要素 （环境、情节、人物、主题）分析结构、内容两方面的作用。从内容和结构两个角度分析。内容作用：概括其大意；如果表现人物，则答出人物的性格特点；如果描写环境，则分析环境的特点、氛围；如果与主题相关，则要分析情感态度。结构作用：与题目、前后文的联系。结尾的结构作用，往往是照应前文（或开头）。 考点：赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。 （4）试题分析：第一问是小说人物形象分析题，要求分析人物心理，这要到原文中相关的情节中分析，揣摩人物与人人物，人物与情节的关系。第二问为探究题，首先要明确自己的观点，然后分析既要联系文本内容，又要联系现实。
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