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相关链接： ①蔡元培晚年旅居香港，生活极端拮据，即使如此他仍不忘周济别人。蔡元培知道诗人廖平子生活清贫，每逢廖平子送诗册，即赠廖法币拾元，每月皆然，历数年而不断。 ②1940年3月5日，蔡元培病殁于香港九龙。死后无一间屋、一寸土，且欠下医院千余元医药费，就连入殓时的衣衾棺木，也是商务印书馆的王云五先生代筹，其清廉几乎叫人落泪。 ③蔡元培担任中研院院长后，应酬繁，开销大。他的部属眼见他的薪水入不敷出，就多加二百元。蔡元培领薪水时发现钱多，问明情况，蔡元培当场原数退还，他说，生活苦不要紧，但守法必须要严格做到。 （1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分） A.文章开头，用“石子投水后，微波荡漾开来，愈来愈大”作喻，表明蔡元培特立独行的风格对北大，乃至社会贡献巨大。 B.为了追求思想自由，兼容并包，蔡元培发表就任北京大学校长的演说，对学生提出三点要求：一曰抱定宗旨，二曰砥砺德行，三曰敬爱师长。 C.北大一些学生反对征收讲义费，并肆意喧闹，甚至围攻蔡元培，蔡元培没有姑息纵容，愤然辞职，最后经胡适等多次调停挽留，继而复职。 D.“人们看到蔡元培目光沉毅、表情慈祥，眼里含着泪水。”通过细节描写，生动展现出一个不同而又真实的元蔡培形象，多角度塑造人物，使形象更为丰满 E.蔡元培严格守法。退换多发的薪水，扶贫济弱，周济廖平子。 (2)蔡元培当北大校长时，使北大有了中国大学史上最辉煌的名师阵容，他是如何做到的，请结合文本，概括说明。（6分） (3)请简要分析概括文章最后一段的作用。（6分） (4)有人说，当代中国需要“蔡元培式的特立独行”，请结合文本阐释分析，并就其中一点联系现实，谈谈你的看法。（8分） 参考答案 (1)DE（选对一个3分，两个5分） A．由本句的后一句“特立独行的蔡元培先生就是敢于在静水中投石的人”可以得出，本句是说明特例独行是一种大胆的行为，而蔡元培是拥有这一勇气的。 B．复职原因还有他自己蔡元培念及闹事学生只是个别。 C．“为了追求思想自由，兼容并包”的内涵就是“抱定宗旨”。 (2)①蔡元培大刀阔斧改革，但坚持“思想自由，兼容并包”。于是北大有了中国大学史上最辉煌的名师阵容。如梁漱溟、陈独秀、胡适…… ②只重学力，不重学历。如对没有学历的如梁漱溟，注重他的能力。 ③以至诚之心招纳人才。蔡元培诚意邀请陈独秀，天天去登门拜访。（每点2分，共6分） (3)①内容上：塑像每天在北大校园里，写出蔡元培巨大的影响力，表达作者由衷的崇敬之情。（1分） ②（2）手法上：运用拟人手法，“塑像……专注地看着年轻的学生们和后辈的教授和校长们”生动形象地写出了蔡元培的思想传承。运用对比手法：“走过他的人，有人是否会汗颜……”鲜明突出了蔡元培伟大人格，及人们对照他的自省。（2分） ③结构上：收束全文，照应标题。（1分）含蓄蕴藉，引人深思，启迪后人。（1分） (4)答案：蔡元培式的特立独行的阐释 ①蔡元培的特立独行是对自由的追求：任北大校长时，蔡元培大刀阔斧改革，但坚持“思想自由，兼容并包”就让学术并存，令学生有自由选择的余地。” ②是大胆的开拓创新：蔡元培这样大规模引进新派知识分子，而且没有墨守成规，引起了不少侧目，但他仍然我行我素。他可以不拘一格延揽人才，也可以顶住压力保护人才。 ③是对社会的担当：为抵制袁世凯专制独裁，向袁当面辞职。袁世凯恳求：“我代四万万人坚留总长”，蔡元培脱口而出：“元培亦以四万万人之代表而辞职。” ④是发自内心的关怀爱护与平等：关心保护学生，特立独行的蔡元培，学生被捕，他就像一面盾牌，挡在学生们的前面。他一反以前历任校长目中无人、不予理睬的惯例，脱下自己头上的礼帽，郑重其事地向校工们回鞠了一个躬。 ⑤对学生严格要求、绝不纵容，北大一些学生反对征收讲义费，并肆意喧闹，甚至围攻蔡元培，他愤请辞职；对学生严格要求，就任演说，对学生提出三点要求：一曰抱定宗旨，二曰砥砺德行，三曰敬爱师长。 ⑥是高风亮节的品格展现：严格守法。退换多发的薪水，并说：生活苦不要紧，但守法必须要严格做到；扶贫济弱。周济廖平子；清廉自律。死后无一间屋、一寸土。 （答满4点给6分，少一点扣2分） 联系现实，例：当代中国有些高校缺乏学术自由，缺少兼容并包的气度，条条框框过多，导致人才流失，蔡元培的大胆开拓、兼容并包的精神值得我们每一个人学习及反思。（2分）（观点明晰1分，具体现象1分）
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