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相关链接： ① “5·23”项目：上世纪60年代初，美越交战。为了帮助越南解决因疟疾造成的队伍大 量减员问题,毛泽东作出指示，“作为一项紧急援外、战备重要任务立项”。周恩来随即下令，以军工项目的名义紧急研制“抗美援越”的抗疟新药。1967年5月23日，国家相关部门召开了“疟疾防治药物研究工作协作会议”，因保密原因以开会日期命名，于是，“5·23”就成了当时研发防治疟疾新药项目的代号。中国为此投入巨大，据不完全统计，当时共抽调全国60多个单位、超过500多名科研人员，开始研发抗疟新药。 ②“由寄生虫引发的疾病困扰了人类几千年，构成重大的全球性健康问题。屠呦呦发现的青蒿素应用在治疗中，使疟疾患者的死亡率显著降低。” ——诺贝尔奖评选委员对屠呦呦获奖的评价 （1）下列对材料内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A．学生时代的屠呦呦学习成绩非常突出，顺利考入北京医学院药学系，因对生物药学感兴趣且较为偏门，屠呦呦选择了生物药学专业。 B．屠呦呦参加过为有西医背景的医生准备的中医培训班，成为中、西医药学兼通的医药化学工作者，这为她从事青蒿素研究打下了良好的基础。 C．屠呦呦在研究中遇到了蹊跷事，实验室莫名失火，许多设备被烧毁，是因为她在研究工作中无意得罪了很多人，有人对青蒿提取物产生了质疑。 D．《肘后备急方》是提取青蒿素的重要文献，其中有关青蒿制药过程的记载给了屠呦呦灵感。 E．屠呦呦平时走访老中医，最终获得了640方中药抗疟单验方，被中医研究院抗疟药科研组任命为组长参加了“5·23”项目。 （2）屠呦呦与青蒿素的不解之缘，在文中体现在哪些方面？请结合材料简要分析。（6分） （3）“这一在特殊历史时期的国家任务，屠呦呦所带领的团队，将其转化为对抗疾病的武器，拯救了无数生命。”请结合材料谈谈你对这句话的理解。（6分） （4）屠呦呦取得“诺贝尔生理学或医学奖”这一成就，其中必有原因，请结合材料具体分析。 参考答案 （1）B给3分，D给2分，C给1分，AE不给分。(A项，“学习成绩非常突出”于文无凭；因生物药学较为偏门，屠呦呦选择了生物药学专业，强加因果。E项 “获得了640方中药抗疟单验方”是屠呦呦进入中医研究院抗疟药科研组后的贡献。C项 “工作中得罪了很多人”分析有误； ) （2） 1．名字之缘。“呦呦鹿鸣，食野之蒿”诗句中“蒿”，即为青蒿。取名为屠呦呦的她，研究了青蒿素一辈子，与青蒿素有不解之缘。 2．学习、工作之缘。屠呦呦高考时选择了生物药学专业,后来从事生药、炮制入化学等中药研究，这些都为后来从事青蒿素的研究做了预先的准备。 3．专业之缘。参加了中医培训班学习后，她成为中、西医药学兼通的医药化学工作者，为后来发现青蒿素，开启了一扇专业大门。 4．机遇之缘。参加了研发防治疟疾新药的“5·23”项目，获得了从事青蒿素研究的机遇。 （答出3点即可。每点2分，共6分。只抄原文，没有归纳总结酌情扣分。） （3） 1．上世纪60年代初，屠呦呦负责并组建“523”項目课题组，承担抗疟中药的研发。这是一项承担着紧急援外、战备重要任务的项目，在当时属于保密的重点军工项目。所以说是“在特殊历史时期的国家任务”。 2．当时有人烧毁实验设备，贴出大字报，认为屠呦呦的实验工艺有问题，认为青蒿提取物有毒。面对质疑，屠呦呦不气馁，而是越挫越勇，她与两名同事以身试药，终于取得了新药临床的许可。 3．她带着青蒿素来到海南的疟区，并在海南昌江人民医院进行了半年多的临床试验观察，抗疟效果最佳，使疟疾患者的死亡率显著降低，拯救了无数生命。 （每点2分，共6分） （4） 1．目标明确、坚持信念。被指令负责并组建“523”項目课题组，承担抗疟中药的研发。作为科研人员的屠呦呦，深感责任重大，任务艰巨。决心不辱使命，努力拼搏，尽全力完成任务。 2．全面学习，中西兼通。大学系统学习了生物药学，又参加了中医培训班，成为中、西医药学兼通的医药化学工作者，为她从事青蒿素研究打下了良好的基础。 3．信息收集、准确解析。参加抗疟项目研究后，走访老中医，并整理历代中医药典籍、古代医学典籍，搜集防治疟疾的方剂和中药、调阅大量民间方药，最终获得了640方中药抗疟单验方。从《肘后备急方》获得灵感，重新思考方法。 4、面对困境。勇敢无畏。科研条件差，药厂都停工了，只能用土办法。面对各种质疑，不灰心不气馁，以身试药。 5、团队合作，坚持不懈。屠呦呦的课题组经过第191次实验，发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。两名同事一起向上级提出以身试药的请求，与屠呦呦成为“病友”。没有团队精神，不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。青蒿素提取后又进行了长期的临床观察。 6、家人的理解和支持。爱人李廷钊工作上支持，生活上照顾，使得屠呦呦并没有分心，可以集中精力做实验（答出4点即可，每点2分。每点必须先概括再联系原文分析）
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