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参考答案 （1）CB（答 C 得 3 分，答 B 得 2 分，答 E 得 1 分；答 A、D 不给分。回答三项或三项以 上，不给分。E 项中“喝刘氏团鱼汤是陈州风俗”于文中无据。A 项中“日本大佐也要刘二 与其共享鳖汤”及“刘二因鳖汤而享有很高的威望”有误；D 项“以历史的眼光去观照现实” 及“民族英雄”有误，小说用当代人的眼光去观照历史，书写的只是一个小人物。） （2）1侧面描写，通过写鳖的食居规律，或“有人说他能闻出鳖味儿来”，从侧面来表现刘二深谙捉鳖之道；2通过动作描写，如“蹑手蹑脚”等来突出刘二捉鳖的高超技艺；3运用比喻，如“出手如箭”，表现刘二出手的准和快。④衬托，以“陈州造就出一批捉鳖能手”来衬托刘二捉鳖技艺之高。 评分细则：以上4点任答对3点可得6分。其中每点答对手法1分，分析说明1分。 （3）1捉鳖技艺精湛。捉鳖眼真、手准，能日捉几十只。②做鳖汤厨艺高明，做鳖汤味美别致，堪称陈州一绝。2舍生取义，为民除害。为了毒杀侵略者，献出了自己的生命。3克制忍耐，忍辱负重。面对街人痛骂，他依然每日一次垂著眼皮去送汤，不敢怠慢，内心却选择用生命去反抗。⑤为人豪爽。客人敬酒三杯，刘二也不客气，一气喝干，双手抱拳晃一周。 评分细则：以上5点任答对3点得6分。其中每点答对形象要点1分，分析说明1分 （4）小说还叙写刘二做鳖汤（团鱼汤）和用鳖汤毒死日本大佐的故事。（2分）这些情节不会离题。1叙写这些情节能够使人物性格更加多面，丰富“捉鳖大王”的形象；（2分）2做鳖汤也是“捉鳖大王”的绝活之一，这个情节是在捉鳖故事上的延伸（或：为下文写刘二毒杀日本大佐的情节做了铺垫）；（2分）3刘二毒杀日本大佐也类似在“捉鳖”，深化了小说的主题。（2分）所以，这些情节并不离题。 评分细则：写出“还叙写做鳖汤（团鱼汤）得1分，“毒死日本大佐的故事”得1分。这些情节不会离题。1从人物形象角度分析合理可得2分；2从前后结构情节角度分析合理可得2分；3从主题角度分析，能看出惩处日本人是真正的“捉鳖”可得2分。（第二问有观点，有支撑即可得1分；如只有判断而没有分析则得0分。意思答对即可，该题总分不超过8分。如回答“离题”并分析也可酌情给分，但总分不超过4分）
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