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1．作者在行吟阁畔产生了哪些“遐想”？请简要概括。（6分） 2．结合原文内容，回答下面的问题。（6分） （1）作者对屈原“旷百世而相感”，“相感”的是什么？ （2）引发作者对屈原“相感”的因素有哪些？ 3．屈原与闻一多的形象在作者心目中“合而为一”，原因是什么？（4分） 4．文中画线部分所描写的自然环境有什么特征？这样描写起什么作用？（6分） （1）特征： （2）作用： 参考答案 1．①想到屈原的形象和诗句。 ②想到闻一多先生的形象和诗句。 ③想到在屈原馆中另辟闻一多纪念室。 （意思答对即可） 2．⑴忧国忧民的情感，九死不悔的精神。 ⑵①少年时代爱读《离骚》，感慨不已。② 青年时代聆听闻一多讲授《离骚》，加深了对屈原精神的理解。③五年前瞻仰屈原纪念馆，心灵再次被触动。 （意思答对即可） 3．因为二人对人民的热爱、对祖国的忠贞、斗志的坚强、死事的壮烈，都是相似的。 （意思答对即可） 4．⑴特征：秀美，宁静。 ⑵作用：以秀美的山河烘托两位爱国诗人的伟大形象，以宁静的环境衬托作者激荡的内心世界。 （意思答对即可）
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