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参考答案 16．A、 E （A项“运用排比写自己的心理是为了突显“玫瑰为开花而开花”，没有任何目的；E项“桃之夭夭，灼灼其华”是环境烘托，正面映衬“同城姐妹”畅享生命的美好。） 17．①曾经的我“将自己摆在一朵绝美的花面前，我就像一个强迫症患者”与学会“零负担”地欣赏形成对比，表现摆脱目的主义的美好。 ②将“第五种马”与前四种马对比，突出追求生命的诗意与情趣、坚守生命本真的可贵。 ③将“一只羊不吃草，它看着花”与其它吃草的牛羊对比，突出生命的精神趣味，诗意的追求多么重要。 18．①它不受任何外在要求的约束，没有“功用”“目的”的追求。（1分） ②它充分顺应生命本性，释放生命的力量。（1分） ③它享受自然的美好，追求生命的诗意与情趣。（1分） ④它回归生命的本真，坚守自身的个性。（1分） （需提炼概括，每点1分，凡照抄原文不超过2分。） 19．主要内涵： ①“玫瑰为开花而开花”象征一种生命的自然存在、本真状态。（1分） ②“玫瑰为开花而开花”象征一种非目的的纯粹的美丽、非功用的情趣和诗意。（1分） 人生启示： ①抛弃现实生活中“目的至上”、“实用至善”的功利主义思想（2分）。 ②注重生命的精神趣味、追求诗意唯美的生活。（2分）。 ③主动走出“浅薄焦虑”的自我，走出精神委顿、高度扭曲的自己，“零负担”地回归拙朴本真的内心，畅享生命的美丽。（2分） （每一要点2分，其他言之有理则酌情给分。）
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