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参考答案 （1）（5分）A．D（选对1个2分，全对5分） （2）（6分）①巧设悬念，吸引读者，使读者随着小说中村里人的议论而对卢憨也产生种种猜想。②为下文情节的展开作铺垫，并与后文电视台其实是来采访、宣传卢憨的情节形成巨大反 差，有助于凸显卢憨这个人物形象。③村里人的议论、猜测表现出他们对卢憨的不了解，折射出人际关系的淡漠。（每点2分） （3）（6分）①身怀绝技：他的倒立绝技先是被报社记者报道，后又引来了省电视台的记者采访，他的现场表演赢得了众人的喝彩。②淳朴、憨厚：他不善言谈，被人认为是“憨里憨气”，受到别人的认可时表现出很不好意思的样子。③孝顺、善良：他独自一人陪着精神不好的母亲生活，十几年来苦练倒立只为使母亲欢喜开心。（每点2分） （4）（8分）（首先要提出明确的观点，然后紧扣观点结合小说进行分析。不求面面俱到，只要能就一种观点进行探究即可。如有其他方面的观点，言之有理亦可） 答案示例一：普通人物诠释了“百善孝为先”的古训，深触人心。卢憨是一个乡村人物，有一个让人诧异、敬佩的倒立绝技，但谁都没有想到，他练就这个让记者们和乡亲们喝彩的绝招的直接动因却是为了逗乐自己那个患精神病的母亲。这个很真实、很平凡的人物行为和人物动机隐含了平凡普通的乡村人物那种金子般闪亮的善良和孝心。这种人性善的光辉在今天的商业社会中是非常值得弘扬的。 答案示例二：村里人的行为体现了人们思想上的落后、人际关系的冷漠。当有警车和电视台的车停在卢憨家门口时，他们妄加议论，胡乱猜测；他们住在一个村里，却不知卢憨的姓名，得知他们瞧不上眼的卢憨要上电视，他们又觉得会给卢村丢脸；卢憨的绝技让他们佩服但又让他们心生嫉妒。村里人爱看热闹，爱发议论、无端猜忌别人，有着盲目的集体荣誉感，容易嫉妒别人。他们依然有着鲁迅笔下的国民形象的特点，这也是作者着力要表现的。如何从根本上改变人们的精神面貌，引人深思。（观点2分，结合作品深入分析、入情入理6分） 【解析】 试题分析：A．说明母亲“非常勤劳、热爱生活”有误。这应该是体现卢憨的孝顺，他打扫庭院、种花都是为了使母亲生活得更舒适。D．“村里人由对卢憨心存误解到最终理解他”有误，村里人开始时是并不了解他，小说也并没有表现出村里人最终理解了他。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。 （2）试题分析：分析语段的作用，要从结构和内容两个方面考虑。结构方面考虑与前后文的关系，是否有照应、铺垫，是否是承上启下。内容方面则需要考虑主旨、感情、形象方面的作用。解答本题，结构上设置悬念，为后文的情节做铺垫。内容上则写出了社会环境，突出了卢憨的形象。 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。 （3）试题分析：分析人物形象，需要从人物的言行入手，分析言行背后的心理因素，从而把握人物的性格。如：卢憨的名字以及得到别人认可时的表现反映了他憨厚朴实的性格。其他方面不再一一赘述。 试题分析：这是个开放性的题目，需要学生根据文章内容和自己的生活阅历，人生见识来评价。注意评价时要观点鲜明、表达连贯、层次清晰，切不可模棱两可，观点模糊。要能言之成理，言之有据，言之有序。 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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