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参考答案 11．宁静、凄幽（清幽）、灵动（大意正确即可，每点1分） 试题分析：解答此题，首先要找准答题区间。题目中的“意境”，出现在第一段，为：“一直喜欢泊的意境”。这就需要在全文中寻找所谓“泊”的意境的含义。这种意境，主要就是下一句：“一叶渔舟，三两只画艇，或七八条竹排木筏，静静地系在清浅的水边；粼粼波光，倒映出幢幢的剪影，那是一种何等凄幽而灵动的韵致”，答案可根据此句归纳。 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 12．对他们的生活感到不齿，同时肯定他们客观上促进了文化的发展（第一点2分，第二点1分） 试题分析：解答此题，答题区间在第四段。首先，从“骄奢淫逸、寡廉鲜耻”两个词可看出作者对他们的生活感到不齿；其次，从“中国文化长河中一条繁绮香艳的画舫”一语由可看出作者同时肯定了他们客观上促进了文化发展的作用。 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 13．（1）化用诗句，通过排比、比喻抒写在自然怀抱中闲适悠然、自由随性的愉悦之情．（2）化用诗句，说明在漫长的人生中，人需要拼搏、奋斗，也应需要暂时的休憩。（手法、修辞1分，内容1分。） 试题分析：回答此题，可从这两个句子本身的内容和它们所用的修辞方法入手，分析它们对表达作者这感情、表明遭这态度等方面的作用。这两个句子都化用诗句，前者通过排比和比喻抒写作者在自然怀抱中闲适悠然、自由随性的愉悦之情；后者表达作者在漫长的人生中，人需要拼搏、奋斗，也应需要暂时的休憩的观点。 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 14．（1）说明“泊”能感受大自然的静美，消除尘俗的烦恼，从淳美的大自然中觅取心灵的滋养，精神的慰藉（2分）。（2）丰富了文章的文化内涵（2分）。（共4分） 试题分析：回答此题，首先要根据文本读懂谢灵运和张志和“泊”的情态，然后再分析文中所化用的诗句同这种情态的关系，指出其作用。 考点：分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。 15．①“泊”是一种自然状态，它是运动后复归的宁静，是劳累后放松的歇息。②“泊”是一种心境，置身其间，既可逃避“喧嚣尘缨”，又能从淳美的大自然中觅取心灵的滋养、精神的慰藉。③“泊”是一种文化，江南的许多河流湖泊往往作为背景被写进文学作品中，使它平添了一分文化气韵。④“泊”更是一种精神，它不光是休憩、等待，更是一种蓄积和迸发，是一种寥廓的胸臆。（一点2分，写出三点得6分） 试题分析：回答此题，要根据整个文本筛选，对文本中的一些诶重要句子要特别注意，比如，“泊应该属于一种静美吧”“人置身其间，既可暂时逃避喧嚣尘缨，又能从淳美的大自然中觅取心灵的滋养，精神的慰藉”“泊，或许还是一种精神境界”“停泊不光是休憩、等待，更是一种蓄积和迸发”等句子。 考点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。
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