柳宗元 手种黄柑二百铼，春来新叶遍城隅。 方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴。 几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？ 若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。 注释：柑为横树一种。本诗写于作者贬官柳州时期。皇树，即橘树，屈原《橘颂》中有“后皇嘉树，橘徕服兮”之句。三国时丹阳大守李衡曾想通过种橘发家致富，给子孙留点财产。 14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分） A.首句看似寻常，却特别点明“手种”“二百”表现了诗人对柑树的喜爱。 B“遍”字形容柑树的繁盛如在目前，也直接点出诗人遍览城隅的兴致。 C.屈原写诗赞美橘树高洁，李衡种树为子孙谋利，都是诗人喜欢橘树的原因。 D.“喷雪”指柑树开花，“垂珠”形容累累硕果，展现出充满希望的前景。 E.整首诗语调平淡和缓，但在平缓的语调后面隐藏着诗人一颗不平静的心。 15.结合全诗谈谈你对诗歌尾联的理解。（6分） 答 14.B C（B项是“暗示”而不是“直接点出”，C项“不学”二字诗人明确表明自己对李衡出于实利种植橘树的不认同。） 15. 理解一：（1）首联“新”、“遍”二字对橘树嫩绿和茂盛的描绘，颈联对橘树开花结实的想象，（1分）都表现了诗人对橘的喜爱之情；（1分） （2）颔联用屈原怜橘和李衡谋利的典故做对比，（1分）强调了橘在诗人眼里的高洁形象，（1分） （3）综上，尾联实际是以渴望橘树成林，表达了他坚守节操追求高洁的思想感情。可以看出诗人虽遭贬谪而志气未消。（2分） 理解二：（1）诗人被贬谪柳州，内心是苦闷的。（1分）无论是首联写春天到来时的欣欣向荣，还是颔联想象橘树未来的繁盛，（1分）都恰恰反衬出诗人眼前的孤寂；（1分） （2）尾联只是故作达观语，（1分）表面说等到柑树成林的时候，它的果实滋味还能够供养我这个老人，（1分）实际是感伤自己迁谪时日已久，唯恐延续到黄柑成林，自己还能亲尝。（1分） 简析 此诗通过种柑一事，反映了作者任柳州刺史时的生活思想状况，表现了他不同流俗的坚贞品质，同时也流露了久谪的哀怨。在写作手法上，作者善于运用典故和比喻，形象生动，含意丰富。
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