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九、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（11分） 倦行芳慢 （宋）王雱 露晞向晚， 帘幕风轻， 小院闲昼。 翠径莺来， 惊下乱红辅绣。 倚危墙， 登高榭， 海棠经雨胭脂透。 算韶华， 因循过了， 清明时候。 倦游燕， 风光满目， 好景良辰， 谁共携手？ 恨被榆钱， 买断两眉长斗。 忆高阳， 人散后， 落花流水人依旧。 这情怀， 对东风， 尽成消瘦。 高阳：《史记•郦生列传》：“郦生食其者，陈留高阳人也。......县中皆谓之狂生。”他见刘邦时，自称"高阳酒徒"。"高阳"之人即指游燕时的狂朋怪侣。‚注：榆钱：榆树早春未生叶时先开花，果实不久成熟，名榆荚，形状似钱而小，色白成串，俗呼榆钱。 5.下列对这首宋词上阕内容的鉴赏，不准确的两项是（）（5分） A.傍晚时分，初夏的凉风拂过，吹动了重重帘幕，主人公在这寂寂的环境中独处。 B.“翠径莺来，惊下乱红铺绣”写黄莺飞来，惊动枝上的花瓣纷纷下落，表现了词人内心烦躁凌乱。 C.“海棠经雨胭脂透“中“胭脂透”写经雨的海棠已经开放到最鲜艳最鼎盛的时刻，也暗示着盛极而衰、即将凋落的暮春信息。 D.上阕最后三句略略点明题意，这清明时节美丽的春光又轻易流逝，有一种“无计留春住”的叹惋。 6.结合下阕内容，具体赏析诗人的有哪些伤春意绪？（6分） 【答案与解析】 5.选AB。本题考查诗歌内容的分析与鉴赏能力。先理解诗句大意，注意结合上下语境。上阕着重描写暮春景象。A项，上阕起三句描述了一个具体环境，时间是暮春白昼，地点是闲静小院，氛围沉寂清幽。B项“翠径莺来，惊下乱红铺绣”写雨停雨霁，黄莺飞来，枝上的花瓣仿佛被惊动而缤纷下落，落红点缀绿径，色彩斑斓，犹如织铺地，故曰“辅绣”。这里体现词人观察细密，用笔工致，使暮春景物变活，极具匠心，表现了暮春的凋零残败而又清新红艳。虽清新红艳但终将凋零，与下文情感一致。因此说这里词人“烦躁凌乱”不准确。 6.①春来懒事游宴。虽然“好景良辰，风光满目”，只因无人携手同乐，于游燕之事就意懒情倦了。②一春之不欢，春愁之长之深。自有榆钱以来，所“买”得者是“两眉长斗”，因愁苦而双眉紧锁。③因循岁月，蹉跎时光。酒侣星散，又值“落花流水”的春暮，这一年又是这样。④结尾三句写自己因春消瘦，总收全文。（前三点每点2分，最后一点1分，具体酌情给分） 本题考查分析诗歌内容和作者情感的能力。关键是要吃透诗词大意。注意词体的一个特点是讲究铺叙，基本上一个句号对应一个内容层次。学生在理解诗词大意的基础上可依次提炼答案。“恨被榆钱，买断两眉长斗”有些难以理解，应根据上下语境推出大意，似是用典亦未可知。 十、古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首诗，完成14～15题。 减字木兰花•暮冬杂咏 清•史惟圆 寄愁天上， 碧落青霄平似掌。 石破多时， 散作春檐夜雨丝①。 埋忧地下， 移却南山成旷野。 根蔓牵章， 又逐郊原春草生。 注：①化用“女蜗炼石补天处，石破天惊逗秋雨”（《李凭箜篌引》） 14、下列对本词的理解，不正确的两项是（）（）（5分） A.“寄愁天上，埋忧地下”，作者借用来作词的起拍与过片，成为词的主旨。也为这首词定下了基调。 B.“石破多时”化用了李贺诗“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”（《李凭箜篌引》）以愁思比雨丝，思与丝谐音。 C.愁，本无形体，却可以“寄”，这是化抽象为具体，他的愁多得无法消除，想寄之于天，天下也容纳不下那么多愁。 D.“碧落”是指天上仙女，在《长恨歌》中有“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的诗句。 E.最后一句是说，作者身处在旷野之中，看着眼前的蔓草，悲从中来，驱车任意行走，直尽头。 15.本词是围绕哪个字来写的？全词又是如何表现这个字的？请简述。（6分） 【答案与解析】 14.DE（D不是指仙女，而是指天空；E并非身处旷野，诗中只是比喻的说法，是一种想象） 15、本词是围绕“愁”（或“忧”）来写的（1分）；上阕用了比喻手法，看不见的愁把天空都撑破了，极写愁思之深；（2分）下阕化抽象为具体，忧比喻成春草，由于忧多，只好移却南山，变成平坦辽阔的旷野，把无边无际的忧深深地埋下去。（2分）
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