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2.间接抒情 （1）借景抒情 【课堂演练】分析下面这首词的抒情手法。 采桑子·彭浪矶 【答案】这首词运用了借景抒情的手法。上片抒情。“扁舟去作江南客，旅雁孤云。”词人以旅雁孤云自比，虽在战乱中来到江南作客，但仍无时忘怀那“万里烟尘”的中原，不禁泪洒“满巾”。下片写景，描写江南山水。眼前波平如镜，孤山犹如美人的发髻，倒映水中，又象美人临镜梳妆。词人触景生情：“愁损辞乡去国人。”作者寄情于山水美景的怀国之心，跃然纸上！收到了含而不露、蕴藉悠远、情丰意密、深切动人的艺术效果。 （2）以景结情 【手法解析】以景结情是诗歌结句的一种技巧，是指在抒情诗歌中，以写景结束诗句，从而委婉含蓄地抒发感情。它是借景抒情的方式之一，结句写景。它可以使读者从景物描写中，驰骋想象，体味诗的意境，产生“含不尽之意，见于言外”的艺术效果。 【诗作赏析】 从军行七首（其二） 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 诗前三句均就乐声抒情，说到“边愁”用了“听不尽”三字，诗人这里轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐的场面之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象：古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。这里离情入景，使诗情得到升华。正因为情不可尽，诗人“以不尽尽之”，“思入微茫，似脱实粘”，才使人感到那样丰富深刻的思想感情，征戍者的内心世界表达得入木三分。 【课堂演练】 赏析下面唐诗的抒情手法。 西归绝句（十二首之二） 五年江上损容颜，今日春风到武关。 两纸京书临水读，小桃花树满商山。 【注】这首诗作于元和十年（815）元稹自唐州（今河南省唐河县）奉召还京途中。诗题下原注：“得复言、乐天书。”诗中抒发的便是归途捧读友人书信的兴奋喜悦之情。 【答案】结句以景结情，作者不进一步从正面写喜悦之情，却一下子跳到商山小桃花树上，诗人临水读罢友人书信，猛一抬眼，忽见岸上嫣红一片，惊喜中不禁吟出：“小桃花树满商山”！这桃花，开在山上，也开在诗人心田。至此，全诗戛然而止，画面上只留下一片花光水色。不言人的心情如何，只用彩笔点染商山妍丽春色，而人的愉快之情已自流露。收到了含蓄蕴藉的表达效果。 （3）托物言志 【诗作赏析】 卜算子·咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 这首词运用了托物言志的手法，词中所写的梅花是他高洁的品格的化身。上片写梅花的遭遇：它植根的地方，是荒凉的驿亭外面，断桥旁边。加上黄昏时候的风风雨雨，环境冷落凄凉！写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。 下片写梅花的品格：一任百花嫉妒，我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落，成泥成尘，我依旧保持着清香。突出地表现了失意的英雄志士的兀傲形象。 【课堂练习】 蝉 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 它们所隐喻的深层意义无非是说，做官做人应该立身高处，德行高洁，才能说话响亮，声名远播。这种居高致远完全来自人格美的力量.
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