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二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 严挺之，华州华阴人。少好学，姿质轩秀。举进士，并擢制科，调义兴尉，号材吏。姚崇为州刺史，异之。崇执政，引为右拾遗。睿宗好音律，每听忘倦。先天二年正月望夜，胡人婆陀请然百千灯，因弛门禁，又追赐元年酺，帝御延喜、安福门纵观，昼夜不息，阅月未止。挺之上疏谏，乃陈“五不可”，诚意忠到，帝纳焉。侍御史任正名恃风宪，至廷中责詈衣冠，挺之让其不敬，反为所劾，贬万州员外参军事。初，殿中监王毛仲持节抵太原朔方籍兵马，后累年，仍移太原取兵仗，挺之不肯应，且以毛仲宠幸，久恐有变，密启于帝。俄改濮、汴二州刺史，所治皆严威，吏至重足胁息。会毛仲败死，帝以挺之言忠，召为刑部侍郎，迁太府卿。宰相张九龄雅知之，用为尚书左丞，知吏部选。李林甫与九龄同辅政，以九龄方得君，谄事之，内实不善也。九龄欲引以辅政使往谒林甫挺之负正陋其为人，凡三年，非公事不造也，林甫益怨。会挺之有所诿于蔚州刺史王元琰，林甫使人暴其语禁中，下除洛州刺史，徙绛州。天宝初，帝顾林甫曰：“严挺之安在？此其材可用。”林甫退召其弟损之与道旧，谆谆款曲，且许美官，因曰：“天子视绛州厚，要当以事自解归，得见上，且大用。”因绐挺之使称疾，愿就医京师。林甫已得奏，即言挺之春秋高，有疾，幸闲官得自养。帝恨吒久之，乃以为员外詹事，诏归东都。挺之郁郁成疾，乃自为文志墓，遗令薄葬，敛以时服。挺之重交游，许与生死不易，嫁故人孤女数十人，当时重之。然溺志于佛，与浮屠惠义善，义卒，衰服送其丧，已乃自葬于其塔左，君子以为偏。 （节选自《新唐书列传 卷五十四》） 10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 九A龄B欲C引D以E辅F政G使H往I谒J林K甫L挺M之N负0正P陋Q其R为S人 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.望夜，文中指望日之夜，望日，即月亮最圆的那一天，古代一般指阴历每月十五。 B.风宪，指风纪法度，古代的御史掌纠弹百官、正吏治之职，故以“风宪”称御史。 C.持节，古代使臣奉命出行，执符节为凭证，苏武“卧起操持，节旄尽落”有此意。 D.胁息，文中指敛缩气息，非常悲伤，与“扪参历井仰胁息”中“胁息”意思不同。 12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A.严挺之负有才能，他少年好学，资质出众，不仅中进士，还通过了特别考试；初次担任官职就有口碑，赞誉他能干。 B.严挺之正直敢言，皇上听信胡人之言举办大型灯会长达月余，他上疏劝谏；侍御史凭借职权不敬同僚，他出面批评。 C.严挺之尽忠朝廷，面对深受宠幸的王毛仲到太原索要兵仗的事情，他拒绝不给，并用密信向皇上及时报告了这件事。 D.严挺之重情重义，他看重交往生死不变，曾给数十位故友孤女办理婚嫁，与僧人惠义友善，惠义死，他着孝服送葬。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）帝顾林甫曰：“严挺之安在？此其材可用。” （2）因绐挺之使称疾，愿就医京师。 14．严挺之与李林甫二人结怨表现在哪些地方？请简要概括。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面两首唐诗，完成15～16题。 江亭夜月送别（二首） 王勃 其一 江送巴南水，山横塞北云。津亭秋月夜，谁见泣离群？ 其二 乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。 15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.其一首句点明送别的地点在“巴南”，“送”写长江之水滚滚而去，也写送别者极目远眺的惆怅。 B.其二首句写烟而曰“乱烟”，既是形容夜烟弥漫，大地一片迷蒙，也表达了送别者心情的凄伤迷乱。 C.其一中冷月孤悬江亭，衬托行人去处无月的凄冷；其二中月随行人奔向南端，衬托送别处无月寂寞。 D.两诗都在第三句点“江亭”，其一亭中有人远眺，显不舍的伤感；其二人去亭空，突出别后的落寞。 16．两首诗最后一句，都表达了送别的伤感，有人认为其二最后一句更有韵味，你赞成吗？请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）归有光《项脊轩志》中“ , ”句描写出明月夜里树影动静相宜的美好。 （2）杜甫《蜀相》中“ , ”两句色彩鲜明，音韵浏亮，静动相衬，字里行间寄寓着感物思人的情怀。 （3）“烽火”在古诗词里常用于代指战火或战争，譬如杜甫笔下有“ ”句，辛弃疾笔下有 ”句。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用1（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成18～20题。 “修辞立其诚”，是指语言表达既要有文采，（ ）应当求“真”，说真话，抒真情。有真诚的态度和情感，文章的技巧文采才有价值。 作文是富有灵性的思维活动，最能体现人的情感与个性。人们热爱经典作品，（ ）希望获得启示，也希望通过阅读发现并孕育美好情感，（ ）成为健全的人。李密《陈情表》陈说的窘迫情况，归有光《项脊轩志》中刻骨铭心的亲情、爱情记忆，陶渊明《归去来兮辞》对自由生活的向往等，无不是真情实录，历经千百年，人们仍然能够感受到作者的真诚。 写作的“真”与“诚”，意味着坦诚地吐露自己的心声，真实地记录自己的所思所感。（ ）思考还不够深入，情感还不免稚嫩，但作为自我心灵的记录，一字一句都有着独特的价值。 写作的“真”与“诚”，需要端正对写作的态度。古人曾言，好文章应当是：“寓目写心，因事而作”，（梁萧纲《答张缵谢示集书》）也就是围绕抒发真实的感受和记叙真实的经历为目的。以随便应付、敷衍了事的态度， 为文造情、言不由衷地“做”文章，对于作者和读者而言，都是没有什么裨益的。 18．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3分） A.更 不仅 从而 即使 B.也 即使 进而 虽然 C.更 即使 进而 即使 D.也 不仅 从而 然 19．结合文段，分析画波浪线句子是如何强调“真情实录”这个意思的。（3分） 20．文中画横线的句子有两处语病和两处标点使用错误，请进行修改，可少量增删词语，不得改变原意。（4分） （二）语言文字运用II（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成21～22题。 只要一想起宇宙，① ---我们心情激动，感叹不已，如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗。 宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的。我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。从宏观来看，大多数人类所关心的问题②，甚至是微不足道的。但是，我们人类朝气蓬勃、勇敢好学、前途无量。几千年来，我们对宇宙及我们在宇宙中所处的地位作出了最惊人的和出乎意料的发现。人类对宇宙的探索，回想起来是很令人兴奋的。这些探索活动提醒我们：人类有好奇的习性，人类的生存需要的先决条件就是知识，而理解就是人类的一种乐趣。因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃，所以，我们认为，人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度。 我们探索宇宙的时候，③ ，又要富于想象。想象经常能够把我们带领到崭新的境界，没有想象，我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的推测。宇宙神秘非常，它有典雅的事实，错综的关系，微妙的机制。 21．请在文中横线上补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分） 22．请调整文中画波浪线的句子，使其语句逻辑合理，表达重心突出，句式大体齐整。可以适当增删词语，不改变原意。（4分） 四、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 台湾第一名嘴张锦贵教授说：“不会讲话，难以合群。脸要笑，嘴要甜，讲话讲得好，一生没烦恼。”而瑞士心理学家荣格说：“人与人最舒服的关系就四个字，有话直说。” 请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考，反映你的权衡与取舍。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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