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吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。十八，归先府君。时府君年四十余，任侠好客， 乐施与，散数千金，囊箧萧然，越二载，生铨，家益落，历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状，戚党人争贤之。 铨九龄，母授《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊,辄指壁间诗歌. 教儿低吟之以为戏。 先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。先府君在客邱，督铨学甚急，稍怠，即怒而数日不及一言：吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。 (选自蒋士铨《忠雅堂集》） 【注释】 ①归：古代女子出嫁叫“归”。先府君：指作者已去世的父亲。 ②囊箧萧然： 这里是“钱物都用空里”的意思。 ③铨：作者蒋士铨自称。 ④愁蹙状：愁眉苦脸的样子。 ⑤戚党：亲威和乡邻。 ⑥吟哦声：读诗的声调。 ⑦少痊：病体略微好转些。 ⑧扑之：责打我（铨自指）。 12. 下列咅各组句子中，加点字词意义相同的一项是（ ）（2分） A. 家益落/益慕圣贤之道（《送东阳马生序》） B. 铨每病，母即抱铨行一室中/行拂乱其所为（《生于忧患，死于安乐》） C. 先府君苟有过/及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》） D. 听而后止/河曲智叟笑止之曰：“甚矣，汝之不惠！” （《愚公移山》） 13. 下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（）（2分） 例句：母授以《礼记》《周易》《毛诗》 A. 不以物喜，不以己悲 （《岳阳楼记》） B. 家贫，无从致书以观 （《送东阳马生序》） C. 咨臣以当世之事 （《出师表》） D. 然操遂能克绍，以弱为强者 （《隆中对》） 14.用现代汉语翻译文中画线的句子。（共6分，每小题3分） ⑴辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。 (2)令跪读至熟乃已，未尝倦也。 15.你如何评价母亲“垂涕扑之”的举动？请用自己的话概括出文段中母亲的哪些行为举动是值得我们称赞的。 (6分） （出自2017年湖南长沙中考） 参考答案 12. A 13 C 14: (1)母亲就指着墙壁上的诗歌，教儿子低声吟咏，把它当作游戏。 (2)(母亲）命令（我）跪着朗读直到熟练才停止，自己不曾倦怠。 15. 母亲“垂涕扑之”是指母亲流着泪打儿子。流泪是因为心痛儿子，而仍责打儿子是因为严格要求儿子，希望儿子成材。值得我们称赞的行为有：家中贫困，但母亲没有任何愁容；教儿子学习经典，没有丝毫放松；教育孩子有方法，方法不单一。 参考译文 我的母亲姓钟，名叫令嘉，出身于南昌府名门望族。十八岁嫁给我父亲。那时我父亲四十多岁，性情侠爽，爱结交朋友，喜把财物施舍给别人，散给人家许许多多金钱，使得家里箱柜里东西都一空如洗。结婚两年，生下我，家境更加衰落，她经历了穷困的生活，别人都不能忍受的，我母亲却心情坦然没有忧愁的样子。亲戚和同族人，个个赞她贤惠。 我九岁时，母亲教我学《礼 记》、《周易》、《毛诗》，都能够背诵。她有空又抄下唐宋诗人的诗，教我朗诵古诗。母亲和我两人都身体弱、多病。每当我生病，母亲就抱了我在室内来回走动，自己不睡觉；我病稍稍好一点，她就指着贴在墙上的诗歌，教我低声念诵作为游戏。母亲生病，我总是坐在她枕边不离开。母亲看着我，常常一句不说，很悲伤 的样子，我也很伤心地依恋着她。我曾经问她：“娘，您心里不快活吗？”她说：“是不快活。”“那末怎么能让娘高兴呢？”她说：“你能把读的书背给我听，我 就高兴了。”于是我就背书，琅琅的书声，和药罐煎药水沸声和在一起。母亲微笑着说：“你看，我的病好些了！”从此，母亲生病的时候，我就拿了书在她床边读 书，这样，她的病就会好。我十岁时，父亲回家来了，过了一年，父亲带着母亲和我，一起出门，到过河北、陕西、山西、河南、山东、江苏、湖南、湖北好多地 方。 父亲做错了事情，母亲一定认真地用委婉的话规劝他；遇到父亲发怒不听她的，她就屏住气不说了，等父亲消了气，又反复劝说，到父亲听了她的话才停止。父亲在外地的寓所，督促我读书时，脾 气急躁，我稍有一点不认真，他就发怒，把我丢在一旁，几天不理睬我，母亲就流着眼泪打我，叫我跪在地上，把书读熟才放过我，从来不觉自己疲累。所以，我从不因为贪玩而荒废了学业，母亲对我的教育，也因此而更加严格。
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