|
送董邵南序 韩愈 燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有和也。董生勉乎哉！ 夫以子之不遇时，苟慕义强仁者，皆爱惜焉。矧燕、赵之士，出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化易移，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！ 吾因之有所感也。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣！” 【注释】①有司：这里指主持进士考试的礼部官。 ②利器：比喻杰出的才能。 ③兹土：当时河朔三镇幽州、成德、魏博，都自置官吏，割据而不受朝廷节制。 ④强仁：勉力为仁。⑤矧：何况。 ⑥望诸君：即乐毅。 ⑦屠狗者：这里泛指不得志的豪侠义士。 18．解释下面句中加点的词语。（4分） ⑴董生举进士 （ ） ⑵郁郁适兹土 （ ） ⑶吾恶知其今不异于古所云邪 （ ） ⑷为我吊望诸君之墓 （ ） 19．下列各组加点字的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A．①夫以子之不遇时 ②不以物喜，不以己悲 B．①皆爱惜焉 ②因以为号焉 C．①聊以吾子之行卜之也 ②倩女之靧面 D．①可以出而仕矣 ②溪深而．鱼肥 20．翻译下面的句子。（4分） ⑴燕赵古称多感慨悲歌之士。 ⑵聊以吾子之行卜之也。 21．本文表达了作者怎样的见解和主张？（2分） 参考答案 18.（1）推荐；选用 （2）往,到 （3）怎么 （4）祭拜 (4分，每词1分) 19.B（2分）（A ①认为②因为 B ①②语气助词 C ①代词 ②助词，的 D ①表承接，然后②表递进，而且） 20．①自古就说燕、赵一带有很多慷慨激昂的豪侠义士。（2分） ②姑且以你此行去证实吧。（2分） 21．表达了对董邵南处境的同情，反对他去河北（1分）表达了作者维护国家统一，反对分裂割据的主张（1分）。 二 1、据要求填写原文句子。 1)点明董邵南游河北缘由的句子是 2)作者直接慰勉董邵南的句子是 3)作者是怎样巧妙地提行董盛不要误入歧途的？ 2、首句在全文中的作用是什么？ 3、文中两次出现“董生勉乎哉！”，其作用是什么？ 4、结尾一句“明天子在上，可以出而仕矣！”所表达的真正含义是什么？ 5、韩愈写作本文的目的是什么？ 参考答案 1、1）董生举进士，连不得志于有司。 2）董生勉乎哉！ 3）然吾尝闻风俗与化易移，吾恶知其今不异于古所云邪？ 2、统领全文。 3、提醒董生深思、警惕。（意思对即可） 4、反对藩镇割据，力劝董生能够维护国家的统一。（意思对即可） 5、针对董生怀才不遇，要去燕赵谋职的情况，写此赠言，是要他珍惜自己才能为国效力。（意思对即可） 参考译文 燕赵一带自古就称说多有慷慨重义、悲壮高歌的豪杰之士。董生参加进士考试，接连几次未被主考官录取而不得志，怀抱着杰出的才能，心情忧郁地想去燕赵地区（谋职）。我料知他此去一定会有所遇合，（受到赏识）。董生努力吧！ 像你这样不走运，即使一般仰慕正义、力行仁道的人都会同情爱惜你的，更何况燕赵一带豪杰之士的仰慕仁义是出自他们的本性呢！然而我曾听说风俗是随着教化而改变的，我怎么能知道那里的风气跟古时说的有什么不同呢？姑且通过你这次的前往测定一下吧。董生努力吧！ 我因为你的这次前往而产生一些感想。请替我凭吊一下望诸君（乐毅）的墓，并且到那里的集市上去看看，还有像过去的屠狗者一类的埋没在草野的志士吗？替我向他们致意说：“有圣明的天子在上面当政，可以出来做官（为国家效力）了！” 赏析 《送董邵南游河北序》是唐代诗人韩愈为送董邵南游河北作的送别赠序，表面上看这是一篇送行的文章，但送之正是为了留之，微情妙旨,全寄于笔墨之外。
|
||||||
