18.巴勒斯坦诗人达维什说:“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子……”因为这世界有你,有我,也有他(它)。请以“想想别人”为题,写一篇作文。文体自选,不少于600字。不得出现真实的校名、人名。(50分) 南京市2015年初中毕业生学业考试语文试题参考答案及评分标准 一 (27分) 1.(4分) 示例: 2.(2分) C 3.(10分)(1)悠然见南山 (2)一览众山小 (3)山光悦鸟性 (4)霜叶红于二月花 (5)斜晖脉脉水悠悠 (6)但愿人长久 (7)苔痕上阶绿 (8)载不动许多愁 醉之意不在酒,在乎山水之间也(每空1分,有错、漏、添、倒一处,该空不得分) 4.(4分)(1)páo (2)lǒnɡ (3)刺 (4)绽(每空1分) 5.(3分)示例:虫子的世界就像是一面镜子 6.(5分)(1)(3分)①A、F ②I、J③D、E (2)(2分)示例:深沉的情感理性的批判 二 (39分) (一)(13分)7.(3分)D 8.(5分)(1)(2分)才看见之前听说的金山,与谢公所说的没有不同。 (2)(3分)傍晚回船,寺僧向我要诗,勉强写了几句来应付他的请求。 9.(2分)作者(梅尧臣) 峰壑攒水上(每空1分) 10.(3分)示例:此句写得好。写巢鹘不取近山之物,赞扬了它的“义”。以物喻人,肯定了士人不贪外物,不同流合污的高洁品质。 (二)(10分) 11.(3分)因为安徒生童话的表面让人觉得可爱;也因为“我”本不喜欢讲鲁宾逊的书,想买这书只是为了读后回敬同学;还因为外祖母常给“我”讲童话,“我”对童话有很深的感情。 12.(3分)“我”是一个热爱读书的孩子,从“我”拿了一卢布后买书、读书与书被没收后的难过可以看出;“我”也是一个大方的孩子,“我”把书籍和食品与同学享;“我”还是一个诚实的孩子,母亲问起一卢布的时候,“我”坦然承认是自己拿的。 13.(4分)此事让“我”受到母亲的责罚,安徒生童话被没收。此事被后父传扬,“我”遭到同学们的嘲笑,我不想上学了。 (三)(16分) 14.(6分)材料一中,作者厌恶麻雀,因为作者认为麻雀一无所用,反给人们带来干扰和损失;材料二中,作者欣赏麻雀,因为作者认为麻雀具备高超的建筑技艺,能充分利用可使用的场地;材料三中,作者宽容爱护麻雀,因为作者希望丰收,人能与麻雀共享丰收的果实。 15.(6分)作者非常简略地说明了麻雀利用屋檐和旧墙筑巢,因为这种窝巢省力又牢固;作者较为简略地说明了麻雀利用树洞来筑巢,为了表现麻雀善于利用场地;作者详细说明了麻雀在树枝间筑巢,为了充分表现麻雀具备高超的建筑技艺。 16.(4分)甲处语言富有感情色彩,如“眷恋”“不乐意”等词语,表现出麻雀对人类的依赖;乙处语言生动而富有情趣,如“一边训诫不听话的孩子,一边鼓励胆怯的孩子”,具体细致地描摹了麻雀的生活情态。 三 (54分) 17.(4分)(1)张(2)“我以前没见过这么完整的蛛网。”或“我从来没见过这么完整的蛛网。” (3)句号(。) (4)谁能说蜘蛛不厉害呢!(每小题1分) 18.(50分)(一)作文等级评分要求。 分基础和发展两个等级评分。评分程序是先整体评定基础等级,再评定发展等级。 1.基础等级(40分) 从内容、结构、表达三方面评定作文类别。 2.发展等级(10分) 只要具备下列四点之一,即可赋发展分: ①有深度;②有个性;③有文采;④有创新。 (二)作文评分常规要求。 1.错别字每三个扣1分,重现的不计,最多扣2分。 2.标点符号错误较严重者扣1分。 3.字数每少50字扣l分,最多扣2分。 4.作文总分不得超过50分。 |