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文段(三) 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 19.解释下列加点的字词。(4分) (1)又何间焉： (2)必以分人： (3)小惠未徧： (4)牺牲玉帛： 20.翻译句子。(2分) 肉食者鄙.未能远谋。 译文： 21.下面对选文层次划分正确的一项是(2分)( ) A.①②③④⑤‖⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫ B.①②③④⑤⑥‖⑦⑧⑨⑩⑪⑫ C.①②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩⑪⑫ D.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪‖⑫ 22.选文中曹刿与鲁庄公围绕“① ”(用原文回答)的论题进行了严肃的对话，他们的对话说明② (用自己的话概括)是作战的先决条件。(4分) 文段(四) 怀念花溪 你有没有看见过花溪的水 蓝色 如同宝石 如同矢车菊的花瓣 在云贵高原上摇曳 鸟儿的歌声从山那边飘来 飘来四月 花溪的水从东流到西 又悄悄的流回他们的巢定 四月金黄的花海 就在溪畔生长 直长到贴近蓝色的天空 爱梦的女孩 就在花蕊的中央做梦 请随我在没有栅栏的春天远行 驾驶童年的那只蜻蜒 你看溪底的水草疯狂地舞蹈 像自由的女妖倾泻她们的激情 我想知道 还有没有另外的人 和我一样 在选芙丽的水进成长 如果是五月 绵绵细雨北会涨满它的,心房 涨满它多情的愿望 我在十月南方的人群之中 抬头看见天边的花澳 那风和阳光的声音将诗歌吟唱 心灵在清澈之中开始激踌 我知道 即使寒冬降临、大雪纷飞 花癯也依然碧绿 运载若采朵雪花 流向远方…… 23.阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。(5分) 答： 四、综合性学习水平考查(12分) “语文与其他学科渗透”专题 【材料一】 ①战国王魏晋时期的主要书写材料是竹简，竹筒的制作材料是竹片。 ②我国多地发现了大量的古代竹简，其中居延出土了编缀成册的东汉文书。 ③为了便于书写并避免虫蛀，要用火烘烤青竹片使水分如汗渗出，故称“汗青”。 ④除竹简外，还有木简和“牍”，“牍”的外形此“简”更宽更厚一些。 ⑤竹简常用于书写经典、记载史传，因此“汗青”多用来借指“史册”。 ⑥竹简对中国更化的传播起到了至关重要的作用。 24.文天祥《过零丁洋》的诗句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”脍炙人口，有些同学总是把“汗青”误写为“汉青”。上面提供的历史素材中哪三句话最能言简意赅地解释为什么要写为“汗青”?(填写句子序号)(3分) 答： 【材料二】 新华网 2015年4月2日，国务院印发《水污染防治行动计划》，过是当时和今后一个时期我国水污染防治工作的行动指南。 行动计划提出，到2020年，全国水环境质量得到阶段牲改善，污染严重水体较大幅度减少，饮用水安全保障水平持续提升，地下水超采得到严格控制，地下水污染加剧趋势得到初步遏制，近岸海域环境质量稳中趋好，京津冀，长三角、珠三角等区域水生态环境 状况有所好转;到2030年，力争全国水环境质量总体改善，水生态系统功能初步恢复，全国七大重点流域水质优良比例总体达到75%以上。 25.阅读上面这则新闻，按要求作答.(4分) (1)给新闻拟写一个恰当的标题： (2分) (2)根据新闻内容，提炼出计划中的两个阶段性目标。(2分) ① ② 【材料三】 某校物理老师要求同学们进行“杠杆平衡条件”专题调查研究。为了写好调查报告，要先设计一份调查表。调相表内容包含：(1)调查者姓名(不填写自己的姓名);(2)调查时间;(3)调查对象：人体中的杠杆，厨房中的杠杆;(4)调查项目：支点、阻力、动力、阻力臂，动力臂;(5)备注。 26.根据上面材料，设计一份关于“杠杆平衡条件调查研究”的表格，要设计合理规范、简洁实用。(5分) 温馨提示：表格制作请使用黑色字迹笔。 五、写作能力考查(60分) “让”是一种美德，“让”是一种修养，“让”是一种“智慧”。有时候，“ 让”是退让、忍让;有时候，“让”是谦让、礼让。“孔融让梨”，让出了亲情友爱;“负荆请罪”，让出了宽容大度;“斑羚飞渡”，让出了生存机会。其实，“让”是一种策略——以退为进、避其锋芒，更是一种勇气——迎难而上、当仁不让。 在现实生活中，面对自己，敞开心扉，让出一条阳光之道;为了他人，理解扶持，让出一条成长之道;立身社会，和谐相处，让出一条友善之道。让我们都做个有心人，为盲人让出一条关怀之道，为救护车让出一条生命通道，为百姓让出一条绿色通道…… 请以“为 让出一条道”为题，写一篇600-650字的作文。 写作要求：①先将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。③文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名等信息。
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