|
文段（二) “科学”就等于数理化？ 郑腾飞 在很多人眼里，“科学”就等于数理化：是深奥难懂的公式，是稀奇古怪的仪器，是刺鼻难闻的试剂……我认为这是一个很大的误解，把“科学”变成了几门自然学科及其知识的组合。我不否认“科学”应该包含这些学科和学科知识，但我不认为就只是这些。 当人们称某一观点、原理、研究或做法是“科学的”，一定不仅仅指它们发现了或表达了某种知识，而是想说明它们包含着某种特殊的优点或特殊的可靠性。究竟是什么如此特殊呢？这需要我们对‘科学’这个概念进一步研究。 我想，“科学”应该是一座金字塔。 金字塔最底层是科学精神。包括好奇心、勇于尝试、独立思考、能体会学习的乐趣、面对困难有勇气坚特下去等等。人类从诞生开始就对这个世界产生了好奇心，探索这个世界到底怎么回事，感受新发现带来的趣味和惊喜，同时遇到各种问题和考验，反复思考，不断尝试，直到又有新的发现。这样，人类社会才一步一步发展至今。我想，这推动人类进步的精神原动力应该就是“科学”中最特殊的那个元素，是金字塔最坚实的根基。 以科学精神为基础，上面一层是科学的认知方式，我 们可以理解为科学方法。这有三个要素：事实、逻辑和批判性思维。 “事实”是指所有科学结论都要建立在确凿的客观事实的基础上．科学是富有想象力的，但不是胡想乱想，必须立足于客观事实。我们可以通过观察、做实验发现客观事实，还可以通过阅读书籍去发现一些不容易观察到的事实，比如地铁是怎么开动的、地底下也有动物，小鸟不全住在树上等。 “逻辑”是连接事实依据与科学结论之间的桥梁，也就是事实能否支持结论。严密的逻辑不仅能帮助人们在科学研究上有所建树，在日常生活中也可以避免许多问题。 “批判性思维”是一个很中性的词，没有“否定”这个意思，而是指不迷信已有的结论，不固守现有的成果，对客观事实进行理性的反思和谨慎的探究。学会提问是培养批判性思维的重要方法。举个例子： 问：干冰和普通的冰有什么不一样？(观察事实) 答：干冰会冒烟，普通的冰一般不冒烟。 问：干冰冒烟的原因是什么？(逻辑推论) 答：温度很低 。 问：桌子上的菜冒烟，也是这个原因吗？(反思探究) 问：冒烟的东西还有哪些？这两种冰还有哪些不一样？(观察新事实) …… 总结一下如何提问。问事实：发现什么？有什么不同？问原因：A一定会导致B发生吗？还有其他原因吗？问可能：还有其他可能吗？这些问题即便一时答不出来，但这样的过程，会让人体会到思考的乐趣并会有发现和创新。 “观察事实——逻辑推论——反思探究——观察新事实”这个循环过程构成一个完整的科学思维体系，目前看来这也许是人类最为成功的认知世界的方法。用这样的方法去探索世界，得到的结论才有可靠性。 金字塔最表层是人们最容易看到的——探索的结论，即科学知识，就 是各学科（不仅是自然学科）的知识，数理化只是其中一部分而已。而且，我们不能拿着这些知识就行了，而要运用它们开始新的探索，这个就不再多说了。 另外，有人认为中华传统文化缺乏科学的DNA，我不这样认为。无论是“尽信书不如无书”“学则须疑”表达的批判性思维，还是“学而时习之”提出的反复探究实证，都传递着华夏先人对于“科学”最朴素的理解和认识。而且，如果没有孜孜不倦的探索、求真务实的精神，确实很难有中华民族灿烂的文化成就。当然，我们还 需 要不断反思和发展，这本身也是面对历史、现在和未来的科学态度。 （原文有删改）
标注右图金字塔①②两层的相应内容。（4分）  16．请根据上下文简析文章为何写“干冰”。（3分） 17．下列句子的含义与文章内容无关的一项是：（2分） A．我并不是要大家死板地学我画圈、画三角形……我只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深，铁棒可以 磨成针！——马及时《王几何》 B．“百行业为先，万恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。——梁启超《敬业与乐业》 C．创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。——罗迦•费•因格《事物的正确答案不止一个》 D．不论是研究自然科学，研究人文科学，还是 在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。——丁肇中《应有格物致知精神》 18．对于“‘科学’就等于数理化”这个观点，作者提出了自己的见解。有人认为“创新就等于标新立异”，你对此有何见解？请用下面的句式进行逻辑严密的表述。（5分） 句式：有人认为“创新就等于标新立异”，我（表明观点）……（阐述理由）…… 【注】标新立异：提出新奇的主张，表示与一般不同。——《现代汉语词典》 文段（三） 公输（节选） 墨子 子墨子曰：“然胡不已乎？” 公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王？” 公输盘曰：“诺。” 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 19．下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一项是：（2分） A．胡不见我于王 于舅家见之（王安石《伤仲永》） B．今有人于此 所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》） C．舍其文轩 醒能述以文者（欧阳修《醉翁亭记》） D．江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富 复立楚国之社稷（司马迁《陈涉世家》） 20．下列句子翻译有误的一项是：（2分） A．然胡不已乎 这些胡人不会停止进攻 B．此为何若人 这是什么样的人呢 C．荆之地方五千里 楚国的土地方圆有五千里 D．宋无长木 宋国没有高大的树木 21．选文中，通过“文轩之与敝舆”“① ”“锦绣之与短褐”对比，墨子得出楚国攻宋是“② ”的结论。（4分） 22．《邹忌讽齐王纳谏》与这一段选文都围绕“劝说”展开，下表对此进行了梳理。请在空缺处填写相应内容。（4分）
文段（四） 加在一起 白连春 一声鸟鸣 是小的 轻的 和露珠 加在一起 就成了时间的最爱 早晨 一只蝴蝶 是小的 轻的 和花朵 加在一起 就成了四季的最爱 春天 一颗青草 是小的 轻的 和骏马 加在一起 就成了天空的最爱 大地 一块泥土 是小的 轻的 和汗水 加在一起 就成了犁耙的最爱 收成 一滴水珠 是小的 轻的 和插秧洗衣服做饭的背影 加在一起 就成了我的最爱 家园 一个我 一个你 是小的 轻的 和九百六十万平方公里的土地 加在一起 就成了我们的最爱 中国 （原作有删改） 23．阅读上面诗歌，请选择一个或两个角度进行文学赏析。（5分） 四、综合性学习水平考查（12分） 根据材料，完成24-26题。 “百姓富•生态美”是贵州省关于多彩贵州新未来的美好蓝图。富，既要物质富，也要精神富；美，既要自然美，也要人文美。为了让学生在经典中陶冶情操、涤荡心灵，黔程中学于6月18日下午举行经典诵读比赛。 24．学校准备邀请校外辅导员李老师担任评委团主席，下面是学生会组织委员小王电话邀请李老师时说的话，其中有两处需要修改，请改正。（4分） 小王：“李老师，你好！我是小王。①我们将举行一个活动，②想邀请你荣幸地来。” 【示例】原句：我是小王。 改为：我是黔程中学学生会组织委员小王。 25．下面的评分规则草稿，不适合此次比赛的一项是：（2分） A．衣着得体大方,举止亲切自然,精神饱满。 B．字迹工整美观，布局设计合理，排列整齐。 C．内容健康向上，感情饱满真挚，能够脱稿。 D．语音清晰准确，语调抑扬顿挫，表达自然。 26．在活动当天，小王向参赛选手交代相关事宜。请根据活动流程图，把小王说的话补写完整，要求表述准确，语言连贯。（6分）  小王：“请参赛选手注意比赛的流程。① ，然后，根据抽签结果的顺序举行比赛，同时评委为选手打分；② ；最后，请校长颁奖。” 五、写作能力考查（60分） 每个人难免有“不容易”的时候：有的“不容易”是外因带来的繁复、艰辛、曲折……有的“不容易”来自内心的难堪、纠结、胆怯……做好一分职业，兑现一句承诺、改变一种习惯不容易，道一声抱歉、解一个心结、登一次讲台，可能也不容易。有的“不容易”通过努力最终圆满，有的“不容易”竭尽所能也难如愿。或许正在经历，或许已成过往，“不容易”带来的种种感悟，值得珍藏。 27．请以“________真不容易”为题写一篇600-650字的作文．(60分） 写作要求： （1）请将标题补写完整； （2）表达真情实感； （3）请勿套作，不得抄袭； （4）除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明； （5）文中勿出现真实的区域名、学校名和人名等信息。
|
