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辽宁省大连市2017年初中毕业升学考试语文试题 一、积累与运用（28分） 1．请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分） 少年正是读书时 2．给加点的字注音，改正画线词语中的别字。（4分） （1）蝉蜕（ ） （2）随机应（ ）变 （3）味同嚼腊 （ ） （4）美不盛收 （ ） 3．按要求完成文后各题。（4分） ①古人云：“上善若水。”②世上之人，没有谁不感慨水中蕴藉着的无穷力量，没有谁能说清水包含着怎样的处世智慧？③水很刚劲，遇到岩石，它能努力地将其洞穿；水很懂迂回， ， ；水很识时务，遇到堤坝，它能理智地止步。④止步不是不前，而是蓄势。⑤当蓄势到一定高度，它就会气势汹涌、无法阻挡地倾泻而下。⑥人，要学会像水一样蓄势。 （1）第②句中有一处标点使用有误，你的修改建议是： 。（1分） （2）根据上下文的句式、句意，把第③句补写完整。（2分） （3）请用一个成语替换第⑤句中画线部分。（1分） 4．默写填空。（12分） （1）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2）臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。（诸葛亮《出师表》） （3） / /我在这头/新娘在那头（余光中《乡愁》） （4）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 ， 。（刘长卿《送灵澈上人》） （5）在《山坡羊•潼关怀古》中，张养浩从视觉和听觉两个方面写出潼关雄伟险要的诗句是： ， 。 （6）守住心中风景，尽享世间美好。在喧嚣闹市，陶渊明守住那份淡泊，享受“结庐在人境，而无车马喧”的宁静；在茫茫边塞，王维守住那份超然，享受“ ， ”的壮美。（用《使至塞上》中的句子回答） 5．名著阅读。（6 分） （1）在《明代小说四大奇书》一书中，作者认为宋江“明显是一个软弱不济之人”。你是否认同这一说法？请从《水浒》中概括出两个支持你观点的事件。（4分） （2）根据你的阅读积累，把下面句子补写完整。（2分） 《童年》中的阿廖沙尽管生活在“令人窒息的狭小天地里”，但他却用自己独有的方式进行着抗争；酒馆女主人无端辱骂外婆，阿廖沙就趁女主人进地窖时把她锁在地窖里； ， 。 二、古诗文阅读（18分） （一） 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《曹刿论战》） 6．解释文中加点的词。（3分） （1）乃入见 （2）民弗从也 （3）忠之属也 7．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分） 8．选文运用对比手法塑造曹刿形象，请举一例分析其作用。（2分） （二） 田饶谓鲁哀公曰：“臣将去君而鸿鹄举①矣。”哀公曰：“何谓也？”田饶曰：“君独不见夫鸡乎？头戴冠者，文也；足傅距②者，武也；敌在前敢斗者，勇也；见食相呼，仁也；守夜不失时，信也。鸡虽有此五者君犹曰瀹③而食之何则以其所从来近也。夫鸿鹄一举千里，止君园池，食君鱼鳖，啄君菽粟；无此五者，君犹贵之，以其所从来远也。臣请鸿鹄举矣。” 哀公曰：“止！吾书子之言。”田饶曰：“臣闻食其食者不毁其器；荫其树者不折其枝。有士不用，何书其言为？”遂去之燕。燕立以为相。 （节选自《新序•杂事》） 【注】①举：飞去。②傅距：傅，附着；距，雄鸡脚掌后面像脚趾一样突起的部分。③瀹（yuè）：煮。 9．下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）。（2分） A．田饶谓鲁哀公曰 故外户而不闭，是谓大同（《大道之行也》） B．守夜不失时，信也 谓为信然（《隆中对》） C．吾书子之言 即书诗四句（《伤仲永》） D．臣闻食其食者不毁其器 其真不知马也（《马说》） 10．用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分） 11．用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分） 12．田饶给鲁哀公讲鸡和鸿鹄的故事，目的是表达 的想法。（2分） （三）入山 【元】刘因 草露蛛丝晴日明，乱虫秋意有先声。屈盘未转坡陀①尽，苍翠忽从怀抱生。 一径峰回失南北，两山云近异阴晴。天公若会登临意，可信伤心画得成？ 【注】①陀：不平坦。 13．请描绘诗中画线句子呈现的景象，并写出词句表达的情感。（3分）
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