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语文试题(A)参考答案及评分说明 一、积累与运用(共24分) 1.雕梁画栋 洋溢 说明:本题2分. 2. B 说明:本题2分 3.(1)《朝花夕拾》人参果(草还丹) (2)保尔在烈士蓦地，想起了英勇就义的战士们。 说明:本题4分。(1)每空1分，共2分。(2)2 分。 4.①它是树中的伟丈夫 ②山岛竦峙 ③铜雀春深锁二乔 ④鸡声茅店月 ⑤燕然未勒归无计⑥波涛如怒 ⑦非宁静无以致远 ⑧一日不见 如三月兮 ⑨沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春⑩万里赴戎机恨别 鸟惊心落红不是无情物 ⑪示 例:挥手自慈去，萧萧班马鸣。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。山回路转不见君 ，雪上空留行处。 说明:本题16分。每空1分。有错别字或增减字，该空不得分. 二、文言文阅读(共12分) 5.①高兴的样子 ②考虑，想到 ③吃 ④只.仅 说明:本题4分. 6.①庭院中(的月光)如积水般清明澄澈，(仿佛)有藻、荇交错其中。 ②苏辙放下筷子叹气，苏轼已经吃完汤饼了。 说明:本题4分. 7. B 说明:本题2分。 8.示例:弟弟.人生中的磨难再所难免。与其哀声叹气，不如乐观面对。 说明:本题2分。只要体现出劝慰弟弟乐观面对挫折，符合语境，言之有理即可。 三、现代文阅读(共34分) 9. D 说明:本题3分。 10.运用了举例子的说明方法.列举了抗体药物“阻断"艾滋病病毒、埃博拉病毒、MERS(中东呼吸综合征)病毒等侵入的例子，具体地说明了抗体药物可以阻止病毒入侵。 说明:本题3分。 11. “目前”从时间上将科学家研究出人源化抗体和全人源抗体制备技术加以限制；“较好”从度上将抗体药物的应用进行限制，这两个词语体现了说明文语言的准确性、严密性。 说明:本题3分. 12.寻找特异性强的中和抗体；验证抗体的中和能力；完成体内体外检测和安全性实验后，构稳定细胞株。 说明:本题3分. 12. 示例:采取消毒措施，杀灭环境中的病毒；隔离病人和疑似感染者，切断传插途径。 说明:本题2分. 14.循古诊疗 拒离老宅 砍匾行医 说明:本题3分。 15.点明故事发生的地点，渲染了古朴幽静的气氛，暗示了吴子皋对传统医学的坚守，也为下吴子皋不愿离开老宅做了铺垫。 说明:本题3分。答出3点即可。 16.文中的“老宅子”既是吴家诊所所在地，也是传统医术医德的象征。离开老宅子就丢了儿，意味着如不能坚守医德，就容易走上邪路。 说明:本题3分. 17.运用外貌描写、神态描写、动作描写，具体生动地刻面了吴子皋镇定自若专心看病的形表现了他内心坚强、坚守本真。 说明:本题3分。 18.穿着打扮；诊疗方式；接人待物；拒离老宅；砍匾留下“回春”。 说明:本题4分.答出4点即可。 19.激发阅读兴趣，引起读者思考；从“匾”的由来开始，以“残匾”结束，使文章结构更加严谨，浑然一体；暗示儿子人生的变故；丰富文章的内涵。 说明:本题4分.
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