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三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 23.学校拟举行以“勤思乐学”为主题的升旗仪式，你将作为本次活动的学生代表，进行国旗下演讲。请完成下面任务。 【任务一】拟写题目 撰写讲稿 （1）根据“勤思乐学”主题，拟写一个演讲题目。（2分） 题目：《 》 （2）根据拟定的演讲题目，写一段亲身经历作为演讲稿的材料，使内容具体丰富，更具说服力。（字数60字左右）（4分） 【任务二】有效控场 进行演讲 （3）演讲时，如果出现情绪紧张和表达生硬两种情况，你会采纳哪些同学的建议？ 请将恰当的选项填写在对应的横线处。（4分） 情绪紧张： （选两项） 表达生硬： （选两项） A.做深呼吸，放松心情，环视全场，调整好自己的状态。 B.根据演讲内容，协调处理语调和节奏，并辅以合适的肢体语言。 C.用恰当的修辞。比如：比喻可使语言生动，排比、对偶可以增强节奏感。 D.如果忘词了，可以放慢语速努力回忆，也可用自圆其说等方式，使演讲顺利进行下去。 （二）写作（50分） 24.从下面两个文题中任选一题作文。 作文（1）播种 作文（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 “中国天眼”的青春力量 39岁！“中国天眼”工程运行团队的平均年龄。如果只算大窝凼的现场团队，还要再年轻10岁。被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜（FAST），是观天巨目、国之重器，实现了我国科学领域一项重大的原创性突破。 青春，是奋进。逢山开路、遇水架桥。整整两年时间，这些青年人经历近百次失败，却不畏惧失败，越挫越勇，勇往直前。 青春，是创新。这些青年人从千头万绪中不断探索问题关键，解决一个又一个难题，成功支撑起“中国天眼”的“视网膜”。 青春，是担当。这些青年人将个人的科研理想和祖国的需要结合在一起，肩负巨龙腾飞的使命，承载中华民族复兴的希望。 “中国天眼”铭刻了一代人的青春记忆，让中国科学家在这一领域又走在人类“视界”的前沿。 （选自《新华每日电讯》，有删改） 作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 （6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。 参考答案 1、（1）在水一方（2）江春入旧年（3）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（4）落红不是无情物 化作春泥更护花 5、（1）①淀 ②huò（2）A（3）D（4）B（5）D 6、刘禹锡 7、A 8、①交往人物；②日常生活 9、C 10、刘禹锡身居陋室却自得其乐，颜回在陋巷却不改其乐，表现了他们安贫乐道的情操。 11、（1）不可为酒/只可为粥者/又一种性也 12、外形 颜色 13、示例：人间济世情 垄上爱国心 14、①十几位孩子站在厅堂，朗诵艾青的诗歌；②蓝蓝大汗淋漓地批阅孩子们的诗稿，并不吝惜赞美之词。 15、因为诗人是一盏盏明灯，可以照亮幽暗的角落；诗歌具有潜移默化的力量，诗人能够影响人或国家积极向上。 16、（3）运用比喻，写出流岚和云朵的光洁、柔软，给人的美好感受；运用拟人，写出流岚和云朵飘动的美妙与自由。 17、①诗人和老师们启发和保护孩子们对诗歌的热爱；②热爱自然万物，与之和睦相处并从中得到启迪；③即使在平凡的生活中也有诗心。 18、勇者不惧 仁者不忧 19、D 20、（3）论证方法：道理论证、对比论证（正反对比论证）作用：用经得起正义和道德考验的勇敢与经不起正义和道德考验的勇敢进行对比，突出强调有“义”的勇敢才是真正的勇敢。 21、示例一：生活中，面对非正义行为，我们一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法。 示例二：生活中。我们要心存正义，恪守道德，遇事冷静，明辨是非。智慧会最大限度地增强勇敢的力量，而通过“义”的关照和约束。勇敢才能从原始生命冲动的能量，变为一种善的人性力量。 22、（1）①纪实 ②海底两万里 （2）①外貌 ②颓废、自甘堕落 ③示例：为理想努力奋斗 23.（1）学思结合 （2）示例：在平时的阅读过程中，我比较注重学思结合，当我读到《三国演义》中华容道一段时，我就在想诸葛亮当时为什么要派关羽去驻守华容道，要是派别人去，哪还有后面的故事吗？ （3）AD BC 24.作文略
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