贵州省黔东南州2017年中考语文试题及参考答案(3)-初中语文试题

黔东南州2017年初中毕业升学统一考试语文试题参考答案及评分标准
1．（3分）B（解析：A项“嫉妒（jì）”应为“嫉妒（jí）”，“蔷薇（wéi）”应为“蔷薇（wèi）”；C项“糍粑（chí）”应为“糍粑（cí）”，“呷浪之磷（jiá）”应为“呷浪之磷（xiá）”；D项“蹑手蹑脚（liè）”应为“蹑手蹑脚（niè）”。）
2．（3分）A（解析：B项“提”字应形为“题”，“寐”字义为“睡时”；C项“甚”字形为“胜”，为“尽”，“霄”字形为“宵”；D项“徒倚”字形为“徙倚”，“因”义为“循”，“危”字“端正”，“座”字形为“坐”。）
3．（3分）B（解析：“豆蔻年华”指少女十三四岁的青春年华。）
4．（3分）C（解析：“目的是为了”语义重复）
5．（3分）D
6．（3分）B（解析：并列词语后面带有语气助词，并列成分之间要用逗号，把顿号改为逗号。）
7．（3分）A（解析：“幻想曲”是《春天的旋律》，原题《海燕之歌》。）
8．（3分）B（解析：“加”名词，益处。）
9．（3分）C
10．（3分）A（解析：孟子主张人性本本善。）
11．（8分）①死亡也是我所厌恶的，但我所厌恶的还有比死亡更严重的事，所以祸患也有不躲避的时候。（“恶”“于”“辟”各1分，通顺1分；恶：厌恶；于：介词，表比较，可译为“比”；辟”通“避”，躲避）“（4分）
②从前（为了礼仪），宁愿死也不接受（施舍），现在为了熟识的穷人感激自己却接受了。（“乡”“得”“为”各1分，通顺1分；乡：通“向”，从前；“得”通“德”，感激；为：动词，接受，做）（4分）
12．（8分）（共6小题，选做4题，多答以最先4题计分；错字、别字、加字、漏字，该空均不给分）
（1）少壮不努力，老大徒伤悲（2）然后能自反也，然后能自强也（3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（4）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也（5）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声（6）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳
13．（7分）（1）（3分）倦，闻说，也拟
（2）（4分）运用形象的比喻，将看不见摸不着的愁绪，比作可用小船来承载的具体的东西（2 分)，形象地写出了内心哀愁的沉重（2分)。（或：作者化虚为实、化抽象为具体（2分)，形象写出了愁思的浓重（2分）。）
（一）（12分）
14．（3分）A、C(C选项着眼于全文，2分；A选项着眼于局部，1分；B項重点刻画人物是“他”，他不想纠缠是因为这鲁山花瓷是赝品，不值钱，“他“怕被行家看出破绽。)
15．（3分）动作描写（1分），表现出民工司机非常珍惜他的血汗钱，每一张钱都来之不易，同时也表现了民工司机敢于担当、诚信朴实、善良的高贵品质 (2分）。
16．（3分）“窑变”指瓷器土胚在窑中经过数次高温烧烤后，最终形成美丽魯山花瓷的过程（1分），在文中，“窑变”的深层含义是指“他”在民工司机敢于相当、讲诚信美德的影响下得到净化后发生变化的过程。（2分）
17．（3分）（答案略。考生能联系“自身缺点受到某人、某事物、某种现象的影响，得到启发，受到警醒，发生质的变化”进行回答，语言通顺，意思表达清楚，即可得到满分3分）
（二）（13分）
18．（3分）C、D（C选项着眼于局部，1分；D选项着眼于全文，2分；A选项“主要是借助了网络力量”错误；B基， “传统意义”指的是“升官发财，拥有较高的社会地位”）
19．（3分）“寒门贵子，贵在奋斗”或“努力奋斗，成就寒门贵子”
20．（3分）论证方法1分，作用2分。
示例：第③自然段对比论证和举例论证（事例论证）（1分）；对比论证：将富二代、官二代与白手起家的寒门青年的不同特点的“贵”加以比较，突出强调了“‘贵’代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会”这一观点（2分）；举例论证：列举中国寒门学子何江取得成功经验的事例，具体地论证了“‘贵’代表的是人生进步的可能性以及发现人生价值的机会”这一观点（2分）。第④段运用了举例论证（事例论证）（1分），列举湖北青年石钟神成为“网红”的事例，具体地论证了“寒门贵子的成功很大程度上与他们刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关”这一观点（2分）。第⑤段运用了引用论证（道理论证）（1分），引用《寒门贵子》当中的话，论证了：寒门贵子的诞生，在于自己的打拼“这一观点（2分）。
21．（4分）（围绕“寒门贵子，贵在奋斗”这一中心论点，并联系生活实际回答，言之有理即可给满分。）
示例：在现实生活中，虽然我们出身寒门，社会地位、教育背景、物质生活条件远不及富二代或官二代，但是我们只要凭借自身的本领，靠着坚韧的品质，通过自身的努力，积极进取，创造出一定的社会价值，我们就会成为当之无愧的贵子！
四、（12分）
22．（1）（3分）最美黔东南，盛名扬四方（书写正确、规范、美观各1分，共3分）（2）（34分）（考生能按照一定的顺序描述完整画面内容，并且语句通顺，可给2分，结合标题提示对画面展开想象或阐述自己的感悟给2分，符合大意即可给4分。）
示例：图一：一条弯曲的高架桥高速公路盘绕在延绵的大山之中，银白色的路面与两旁苍葱的大山构成一幅美丽的画面（2分）。高速分路像蜿蜒爬行的巨蟒，又似一条川流不息的河流，昭示着黔东南人民勤劳致富的精神风貌。（高速公路架设起了家乡黔东南与外界联系桥梁，带动了家乡经济的发展）（2分）
图二：一群披蓑戴笠的苗族同胞在水田里表演水鼓摆。激昂的鼓乐、欢快的节奏、飞腾的水花以及优美的舞姿势吸引了岸边的一大群游客（2分），他们用最原始的舞蹈，最自然的舞姿，最灿烂的笑容，诠释着幸福生活的内涵，歌颂着共产党的英明领导（2分）。
23．（3分）（1）（2分）楹联、对子、春联、门联、联语等。（2）（1分）①平仄方法区分：上联最后通牒一个字是仄声，下联最后一个字是平声；②张贴方法区分：上联在右侧，下联在左侧；③含义方法区分：引导作用为上联，含义深刻为下联；④时间关系区分：旧时是上联，新时是下联；⑤范围大小区分：一般情况范围小者是上联，范围大者是下联。
24．（2分）《童年》（1分），好事情（1分）。
五、写作表达（60分）