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参考答案 1、(1)A(2)蕴 遗 2B 3A 4A 5C 6、【撰写口号】语言表达准确、简洁，有吸引力和号召力，能体现郴州旅游形象即可。 【补写目录】示例：(1)山水(2)饮食评分标准：2分，每空1分。其他符合要求的答案也可。超过两个字的不给分。 【建言献策】示例一、提高市民素养，加强环境保护，构建和谐社会环境。 示例二、加强景点设施保护和维修，开发地方特色旅游资源。 7、(1)诗人在沉郁中振起，坚定信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气，表现出一往无前的精神。 (2)风声一何盛，松枝一何劲。 (3)诗句借写花鸟抒发了感时伤世及恨别思亲之情。 (4)山回路转不见君，雪上空留马行处。 (5)诗人以乐观旷达的情怀、热烈奔放的感情，向世人发出美好的祝愿。 8、(1)了解简·爱的童年生活。 (2)简·爱女士，您觉得一个人的童年对未来的人生有怎样的影响？ (3)了解长妈妈帮童年迅哥儿买《山海经》的思想动态。 (4)长妈妈，您为什么会想着帮迅哥儿去买《山海经》呢？ 9、(1)《狗·猫·鼠》中有一个神往于“老鼠成亲”的充满童趣的“我”。 (2)《藤野先生》《范爱农》中有一个苦苦寻求救国救民真理爱国的“我”。 10C 11A 12、(1)我于是（因而）能够广泛地阅读各种书籍。 (2)因此凡有看过的书就记在心里。 13、(1)爱好读书。“余幼时即嗜学”“余幼好书”，他们都因家贫只能借书以读，甲文借书于藏书之家，乙文借书于张氏。 (2)克服困难努力读书的精神。宋濂“手自笔录，计日以还”“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约”；袁枚读书迫切，不能借到书在梦里也想着这件事。 14、青少年刷屏成瘾。 15A 16、增加兴趣爱好；提高人际交往能力；多参加课外实践活动；有选择性地观看短视频；积极的情绪应对；营造温馨的家庭氛围。 17、(1)惠考上重点院校，族老不同意“点灯” (2)惠舍厂救村人，族老同意“点灯” 18、示例一：她是一个心胸开阔的女孩。在父亲和自己受到族老的不公平对待时，毅然回到村里带领村人致富，并且冒着亏本风险全收了族老的柑橘。 示例二：她是个舍己为人的女孩。在山洪暴发时，她舍弃了自己的工厂而组织工人转移村民脱险。 示例三：她是一个思想进步的女孩。她父亲要为她去宗祠点灯，她委婉拒绝了并且建议点建设美丽乡村之灯。 示例四：她是一个敢想敢干有主见的女孩。她利用自己所学毅然回村创业办起青柑加工厂带领村人逐步富裕。 19、第一层含义：点亮煤油灯，继承香火。第二层含义：建设美丽乡村。 20、应摒除封建迷信思想、去除陋习；应团结和睦、尊老爱幼、男女平等、互帮互助；创建提高文化素养的场所等，真正形成文明乡风、良好家风、淳朴民风，焕发文明新气象。
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