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参考答案：1、D 2、A 3、C 4、D 5、B 第二模块 阅读+ 古诗默写 1 、课内文言文阅读，课内文言文题目《爱莲说》 共三道选择题每题 2 分，考察实词虚词翻译以及对于文段的理解，对于以往来说难易 程度相当。 （主要考察之、者、焉。而等常用词，除此之外还应该注意其、于、以等。 ） 参考答案：6、C 7、B 8、D 2 、课外文言文 给予注释后阅读更加方便准确，两道选择题各 2 分，考察断句和文段翻译，题型传统， 比较容易作答。 最后一道是填空题， 考察对于文言文中的人物语言所表述的道理的总结和理解，把握文言文中心，难度适中。 参考答案： 9、拙则罢之/不肖则弃置之 10、 曹操举起三尺长剑，整个军队也不能抵挡 11、金无足赤，人无完人。 （我们不必因他人在某一方面的缺点而完全否定这个人） 3 、诗歌鉴赏 两道题 6 分，虽然分值较大，但是问题多是根据古诗中的景物进行填写，赏析题要求 考生对“透”字的分析，主要结合文中内容和具体语境，把握作者情感方向。 参考答案： 12、石榴开遍、梦觉流莺，于炎炎夏日悠闲旷达（恬然自在） 13、透：穿透。榴花盛开红红如火，却无刺目之感，给人一种润润、娇娇的感觉，意 境十足，令人赏心悦目。 14 、古诗默写 首先，论语十则一定要作为重点作为背诵，本次默写第一题就是论语七则里的择其善 者而从之，其不善者而改之。同时，此次默写顺序以时间年代为系统轴，春秋时期到清朝时期，除却掌握各个时期代表人物的诗作进行记忆背诵，还要掌握非代表人物的名篇， 《己亥杂诗》 、 《早春呈水部张十八员外》 、 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》和《论诗》这几篇都是常见的古诗，难度不大。 参考答案： 14、 （1）其不善者而改之 （2）对影成三人 （3）天街小雨润如酥 （4） 烟波江上使人愁 （5）弓如霹雳弦惊 （6） 江山代有人才出。落红不是无情物，化作春泥更护花。 说明文阅读《呦呦之蒿，中国神药》 这篇说明文以诗歌总集《诗经》做引入，由此介绍青蒿素的发明者诺贝尔奖得主屠呦 呦， 进而提出本片说明对象青蒿素。 这篇说明文与中国古代传统文化相结合， 如引用 《诗经》 、《肘后备急方》等中国古代文学医学领域的瑰宝著作，彰显中华民族博大精深的魅力。要求今人在探索科研和成就未来的路上， 要懂得继承传统优秀文化并予以发扬光大 （青蒿素的发明是参考古代医术《肘后备急方》的） ；要求人们再学习的同时，也要把知识运用到生活中去，实践与理论相结合（青蒿素对于医学的用途） ；要求我们关注热点新闻，对于各个领域的新鲜事件报以求知的心态（屠呦呦获诺贝尔奖事件） 。本篇说明文概括题只有一个，剩余三道是作用题，学生在作答时尽量按照文章所给出的点与方向来作答。难度略有下降。分值共计 12 分 15、文章主要从青蒿素的提取之困难、形态和治疟原理、治疟效果显著和局限不足等方面来描写的。 16、点题，与题目呼应，为下文做铺垫，统领全文，引起下文。 17、用举例子的方法表现了青蒿素治疟的效果显著，使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。 18、 人工合成青蒿素的研究回报率极低， 虽然国内很多化学公司进行了长达 30 多年的合成研究，但仍无过多进展， “目前”表现了人工合成青蒿素的工作任重而道远。 6 、记叙文阅读《心中有间小木屋》 这篇记叙文全篇按照时间顺序来写，初冬的夜晚我看见了一个小书屋，当时没有进去 让我怀念许久，半年后的一天我再次看见了那家书屋，只不过不似之前那般清新脱俗，别具雅致了，而是带有浓浓的商业化气味，让我为之可惜。全文呼吁在社会化进程加快的今天，虽然我们不能调慢时间，却能够为自己的心田留有一间木屋，一间涤荡心灵、安然闲适的理想家园。注重对于人文情怀的关照，注重对人思想的升华，让读书变得更有意义。虽然最后“我”记忆里的小书屋不见了，却不能阻断“我”对宁静、高雅情趣的渴求。这篇文章有对于现实社会里屈从商业利益而变得庸俗书店的批判， 有对当下社会变得浮华喧嚣的不满， 也有对于温馨高雅的小书屋的期待。 同样反映了当下的一系列社会问题。 题型则没有太多变化，赏析题、 含义理解题等依然是常考题型。 依旧占很大比重。 考题较往年变化不大， 难度一般。分值 18 分。 参考答案： 19、柔和温暖，静逸雅致，书屋变了样子，充满了商业气息，作者对原本温馨雅致的书屋在利益洪流的冲击下变得商业的惆怅可惜、失望之情。 20、 （1）柔和而温暖是温和轻柔的意思，在这里生动形象地写出了灯光照射下小屋给人以温暖轻柔的氛围，突出了小屋静逸雅致的特点。 （2）这里运用了拟人的修辞手法，将书本人格化，生动形象地写出了这两本书几乎很 少有人关注，也很少有人去买以及“我”找到这两本书的困难，表达了作者对弥漫书香的书屋变得商业气息书店的惋惜惆怅之情。 21、温馨的书屋虽然已经变成了商业性很强的书店，但是那间静逸雅致、 充满书香的书屋却在作者心里久久不能忘怀， 表现了作者对书屋的喜爱不舍之情。 22、以回忆的方式写作，抑扬结合，对比衬托，比喻象征等，选择一个方面言之有理即可。 第三模块作文（50 ）分
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