海南省2016年中考语文试题及参考答案(5)-初中语文试题

海南省 2016 年初中毕业生学业水平考试语文科参考答案及评分标准
一、基础知识与运用（20分）
1.（2分）读书启迪智慧  信心铸就未来
评分标准：书写正确、规范、工整得2分；字迹清晰，但不够规范工整得1分；书写潦草、字迹模糊、写错字不给分。
2．（6分）
(1)（4分）①xiāng    ②chè    ③莹    ④禁(2)（2分） ①  A    ② B 评分标准：每空1分。
3.（2分）B
4．（2分）A
5.（2分）C
6.（2分）示例一：①用文字传递温暖，能让人回味无穷。  示例二：②用言语传递温暖，能让人豁然开朗。
7. （4分）
(1)（2分）示例：帮扶故事  活动剪影  成果展示评分标准：2分，每个栏目1分；栏目性质、内容重复不给分。
(2)（2分）①在“科普类书籍”后加上“共叁佰本”。 ②署名和日期位置对调。
评分标准：每处1分。内容上：应写明获赠物品的数量；格式上：落款处，应先在右下方署名，后另起一行对齐署名写日期。
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）  古诗文默写（8分）
8.⑴烽火连三月   ⑵似曾相识燕归来   ⑶海日生残夜   ⑷浅草才能没马蹄
⑸但愿人长久   ⑹雪上空留马行处   ⑺斯是陋室，惟吾德馨
评分标准：每空1分。错字、漏字、别字、添字、字序颠倒均不给分。
（二）  古诗词阅读（5分）
9.（2分）心远  悠然评分标准：每空1分。
10.（3 分）示例：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。
评分标准：有描绘性的语言，且表意正确，给 2 分；按句子进行翻译性的表述，给 1 分；不符合语境或表意不正确，不给分。
（三）  文言文阅读（12分） Ⅰ《醉翁亭记》（12分）
11.（2分）  C
12.（4分） ⑴ 早上（早晨）  ⑵香花   ⑶摆开（摆放、陈列）   ⑷下棋评分标准：每小题1分。有错字、别字，该小题不给分。
13.（4分）
答案示例：
⑴四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。（给分点：四时  乐）
⑵脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。（给分点：苍颜  颓然）评分标准：每题2分。给分点翻译正确给1分，表意通顺准确给1分。
14.（2 分）意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，同时也是为了表现作者治下政治清明的社会现实。
评分标准：能答出“与民同乐”且表意正确即可给2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。 Ⅱ《曹刿论战》（12分）
11.（2分）A
12.（4分）⑴案件  ⑵追赶（追击）  ⑶原因（缘故）  ⑷推测（估计）评分标准：每小题1分。有错字、别字，该小题不给分。
13.（4分）
答案示例：
⑴居高位、享厚禄的人眼光短浅，不能深谋远虑。（给分点：肉食者  鄙） ⑵敌方的勇气已经枯竭而我方的勇气正盛，所以打败了他们。（给分点：竭  盈）评分标准：每题2分。给分点翻译正确给1分，表意通顺准确给1分。
14.（2分）以鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的“远谋”。
评分标准：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
三、现代文阅读（25分）
（一）《那年花开》（14分）
15.(2分)指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功。（或：“我” 重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。）评分标准：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
16.(4分)  答案示例：
⑴ 吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。
⑵“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。
评分标准：每小题2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
17.(3分)
答案示例：
A.用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我” 写的小说的欣赏和认可。
B.用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。
评分标准：3分。描写方法或修辞手法回答正确给1分，赏析正确给2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
18.(2分)用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我” 化挫折为成功的动力。（或：说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力。）评分标准：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
19.(3分)从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我” 谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。
评分标准：3分。准确概括形象给2分，结合选文分析给1分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。